Дополнительная общеобразовательная - общеразвивающая программа технической направленности «Киностудия» (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ»

Принята на заседании методического совета, от 01.01.2001 г. протокол № 11

УТВЕРЖДЕНА и. о. директора МБОУ ДО «ЦДОД» г

Дополнительная общеобразовательная - общеразвивающая программа

технической направленности «Киностудия»

Возраст: 7-11 лет

Срок реализации: 1 год

Составитель:

педагог дополнительного образования

 

г. Череповец, 2017

Содержание:

Пояснительная записка 3

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПОЛНОГО ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ 7

Модуль 1. Масс-Медиа. 7

Модуль 2. Киностудия. 11

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 15

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 17

Список литературы и интернет-ресурсов 19

Пояснительная записка

Киноискусство уже давно ворвалось в нашу жизнь. Первые фильмы были черно-белыми и без звука, но сейчас киноискусство шагнуло далеко вперед. Процесс создания кино – это целый сложный алгоритм, это процесс от написания сценария до озвучивания и монтажа. Люди, которые создают кино также являются носителями множества профессий: режиссер, сценарист, звукооператор, актеры и т. д. Так и только так достигается производство качественного, интересного фильма. Искусство экрана привлекает своей зрелищностью, наглядными, легко воспринимаемыми образами.

Оно дает им и героев для подражания, и темы игр. Как показывает опыт, экранные искусства, и прежде всего кино, обладают в художественном развитии и эстетическом воспитании детей.

Современное программное обеспечение ПК содержит богатый спектр утилит, при помощи которых можно монтировать, вырезать, оформлять, добавлять эффекты в снятое видео. Активная жизненная позиции современных школьников не может быть выражена только на бумажных носителях, эта позиция может быть отражена в видео и аудио проектах школьников, где они смогут реализовать свои творческие идеи и показать свои способности при создании молодёжного креатива.

На сегодняшний день все актуальнее звучит вопрос о новых технологиях, которые способствуют формированию таких качеств личности, как инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения. Одним из важных мотивов занятий с детьми является интерес. Интерес – это активная познавательная направленность на предмет, явление или деятельность, связанная с положительным эмоциональным отношением к ним. Предметом такой заинтересованности может стать создание собственного фильма. А раннее приобщение ребенка к применению компьютерных технологий имеет ряд положительных сторон, как в плане развития его личности, так и для изучения школьных предметов и в дальнейшей профессиональной подготовке, облегчая социализацию ребенка, вхождение его в информационное общество. В этом заключается новизна программы.

Основное направление деятельности объединения – создание видеороликов различной направленности. Поскольку кинематограф находится на стыке таких видов искусства, как театр, комикс, изобразительное искусство и музыка, то и программа объединения включает разнообразные виды деятельности: литературное творчество, актерское мастерство и, конечно же, съёмку и монтаж фильмов! Дети изучают историю кинематографа – от черно-белых до современных фильмов, знакомятся с законами монтажа и средствами выразительности, применяемыми в кинематографе, учатся работать с цифровым фотоаппаратом, видеокамерой и микрофоном, монтировать фильмы на компьютере с помощью профессиональной программы Adobe Premiere Pro.

Программа «Киностудия» предназначена для вовлечения детей в творческую работу с применением компьютерных технологий и имеет техническую направленность, ознакомительный уровень.

В современном мире возникла необходимость укрепления связей ребенка с новыми информационными компьютерными технологиями и экранным искусством. Актуальность данной программы в том, что она позволяет средствами дополнительного образования формировать художественно-эстетический вкус учащихся, создает основу для образно-эмоционального восприятия экранных искусств.

Педагогическая целесообразность данной общеобразовательной программы заключается в том, что она предполагает работу над индивидуальными и коллективными проектами на занятиях. Каждый учащийся любого уровня подготовки и способностей в процессе обучения чувствует себя важным звеном общей цепи (системы), от которого зависит исполнение коллективной работы в целом. Доля ответственности каждого учащегося в этом процессе очень значима, и учащийся, осознавая эту значимость, старается исполнить свою часть работы достойно, что способствует формированию чувства ответственности и значимости каждого участника группы.

Принципы ведения занятий:

- от простого к сложному;

- от малой нагрузки, к большой;

- от бессистемности к системности.

Для реализации программы будут использоваться следующие методы работы:

- методы организации и осуществления деятельности (словесные, наглядные, практические, самостоятельной работы и работы под руководством педагога);

- методы стимулирования и мотивации учения (методы формирования интереса — познавательные игры, создание ситуаций успеха);

- методы контроля и самоконтроля (фронтальный и дифференцированный, текущий и итоговый).

Общеразвивающая программа составлена с учетом требований следующих документов:

·  Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»;

·  Концепция развития дополнительного образования детей;

·  Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

·  Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.3172-14;

·  Приложение к письму Департамента молодежной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобразования и науки России «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей»;

·  Министерство образования и науки РФ «Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы);

·  Устав МБОУ ДО «ЦДОД» от 01.01.2001 г.

·  Образовательная программа МБОУ ДО «ЦДОД» на 2013/2018 гг. от 01.01.2001 г.;

·  Положение об организации образовательного процесса МБОУ ДО «ЦДОД» от 01.01.2001 г.;

·  Правила внутреннего распорядка учащихся МБОУ ДО «ЦДОД» от 01.01.2001 г.;

·  Положение о мониторинге образовательной деятельности в детских творческих объединениях МБОУ ДО «ЦДОД» от 01.01.2001 г.;

·  Положение о промежуточной и итоговой аттестации учащихся МБОУ ДО «ЦДОД» от 01.01.2001 г.

Цель программы – развитие интереса к искусству кинематографии через освоение техники создания кинопродукта.

Задачи программы:

Личностные:

- создать необходимые условия для личностного развития, укрепление здоровья, социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе;

- воспитывать навыки бережного отношения к своему и чужому труду;

- воспитывать стремление к дальнейшему саморазвитию и самовоспитанию.

Метапредметные:

- развивать умение наблюдать, анализировать, обобщать;

- способствовать развитию инициативы, изобретательского подхода к решению проблем;

- формировать навыки учебно-исследовательской и экспериментальной деятельности;

- формировать информационную грамотность учащихся.

Предметные:

- формировать умение пользования цифровой техникой;

- формировать навыки использования программы для монтажа видео;

- выявлять сущность поставленной задачи;

- способствовать умению делать выводы.

Отличительные особенности программы заключаются в том, что данная дополнительная общеразвивающая-общеобразовательная программа будет реализоваться в этом учреждении в первый раз. Среди наиболее значимых отличительных особенностей можно выделить:

- комплексность – сочетание нескольких тематических блоков, которые идут один за другим по мере сложности, от создания интервью продолжительностью несколько минут до создания фильма.

- преемственность – взаимодополняемость различных видов кинематографа, предполагающая их сочетание и совмещение.

- творчество – создание кинопродуктов на уровне творческого подхода и авторского замысла учащихся.

Адресат программы: данная программа ориентирована на учащихся 7-11 лет. Приём в группы осуществляется без предварительного отбора при наличии желания ребёнка. Зачисление проводится по заявлению родителей (законных представителей).

Объём и срок освоения программы: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Киностудия» рассчитана на 1 год обучения.

Особенности организации образовательного процесса: приём в объединение осуществляется без предварительного отбора при наличии желания ребёнка. Группы второго года комплектуются из учащихся, прошедших курс первого года, но принимаются также вновь прибывающие при наличии определённого знания предмета и интереса (определяется при собеседовании). Зачисление проводится по заявлению родителей (законных представителей).

Младший школьный возраст – это возраст, когда формируется осанка, идет активный рост и развитие всех систем организма. Огромное значение имеет применение технологии здоровьесбережения - проведение на каждом занятии динамических пауз, коротких минуток отдыха для глаз, шеи, плеч, упражнений для укрепления осанки, зрения, развития моторики рук, релаксационных упражнений, дыхательной гимнастики.

Учебные занятия начинаются 1 сентября и заканчиваются 31 мая.

-  Начало занятий: не позднее 15сентября (с 1 по 15 сентября формирование учебных групп).

-  Учебные занятия проводятся с 9.00 до 20.00 часов в соответствии с расписанием, утверждённым директором МБОУ ДО «ЦДОД».

-  Продолжительность занятий не превышает 45 минут перерыв на отдых и проветривание между занятиями 10-15 минут, в учебные дни не более 2 часов, в выходные и каникулярные дни не более 3-х часов.