Анализ работы методического объединения учителей за 2014-2015 учебный год (стр. 2 )

Курсы повышения квалификации

№ п/п	ФИО педагога	Место прохождения	Название курсов
1		Омская негосударственная гуманитарная академия, г. Омск	Курсы переподготовки в области «Тифлопедагогика»
ГОУ ВПО ХМАО-Югры «СурГПУ»	«Применение социальных Интернет-сервисов Веб.2.0 в образовательном процессе» (72ч)
2		Омская негосударственная гуманитарная академия, г. Омск	Курсы переподготовки в области «Олигофренопедагогика»
Дистанционный курс «Преподавание дисциплин образовательной области «Физическая культура»	Педагогический университет «Первое сентября» и Факультет педагогического образования МГУ им. Ломоносова» г. Москва Образовательный портал «Первое сентября» (108ч) http://edu.1september. ru/
3		Омская негосударственная гуманитарная академия, г. Омск	Курсы переподготовки в области «Тифлопедагогика»
4		Институт развития образования, г. Ханты-Мансийск (12.12.2014г)	«Системно-технологический подход к организации воспитательной работы в специальном (коррекционном) учреждении VIII вида для педагогов С(к)ОО» (72ч)
ГОУ ВПО ХМАО-Югры «СурГПУ»	«Применение социальных Интернет-сервисов Веб.2.0 в образовательном процессе» (72ч)
5		Институт развития образования, г. Ханты-Мансийск (12.12.2014г)	«Системно-технологический подход к организации воспитательной работы в специальном (коррекционном) учреждении VIII вида для педагогов С(к)ОО» (72ч)
ГОУ ВПО ХМАО-Югры «СурГПУ»	«Применение социальных Интернет-сервисов Веб.2.0 в образовательном процессе» (72ч)
6		Институт развития образования, г. Ханты-Мансийск (12.12.2014г)	«Системно-технологический подход к организации воспитательной работы в специальном (коррекционном) учреждении VIII вида для педагогов С(к)ОО» (72ч)
Омская негосударственная гуманитарная академия, г. Омск	Курсы переподготовки в области «Олигофренопедагогика»
Дистанционный курс «Технология интерактивного обучения» в рамках доп. профессиональной образовательной программы повышения квалификации «Технология активных методов обучения и модерации» г. Петрозаводск	АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» Образовательный портал «Мой университет» (20ч) www. moi-universitet. ru
ГОУ ВПО ХМАО-Югры «СурГПУ»	«Применение социальных Интернет-сервисов Веб.2.0 в образовательном процессе» (72ч)
7		Институт развития образования, г. Ханты-Мансийск (12.12.2014г)	«Системно-технологический подход к организации воспитательной работы в специальном (коррекционном) учреждении VIII вида для педагогов С(к)ОО» (72ч)
8		Институт развития образования, г. Ханты-Мансийск (12.12.2014г)	«Системно-технологический подход к организации воспитательной работы в специальном (коррекционном) учреждении VIII вида для педагогов С(к)ОО» (72ч)
9		Институт развития образования, г. Ханты-Мансийск (12.12.2014г)	«Системно-технологический подход к организации воспитательной работы в специальном (коррекционном) учреждении VIII вида для педагогов С(к)ОО» (72ч)
10		Институт развития образования, г. Ханты-Мансийск (12.12.2014г)	«Системно-технологический подход к организации воспитательной работы в специальном (коррекционном) учреждении VIII вида для педагогов С(к)ОО» (72ч)
СурГПУ	Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ (72ч)
11		Институт развития образования, г. Ханты-Мансийск (12.12.2014г)	«Системно-технологический подход к организации воспитательной работы в специальном (коррекционном) учреждении VIII вида для педагогов С(к)ОО» (72ч)
СурГПУ	Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (72ч)
12		Омская негосударственная гуманитарная академия, г. Омск	Курсы переподготовки в области «Тифлопедагогика»
ГОУ ВПО ХМАО-Югры «СурГПУ»	«Применение социальных Интернет-сервисов Веб.2.0 в образовательном процессе» (72ч)
13		Омская негосударственная гуманитарная академия, г. Омск	Курсы переподготовки в области «Олигофренопедагогика»
14		Омская негосударственная гуманитарная академия, г. Омск	Курсы переподготовки в области «Олигофренопедагогика»
15		Омская негосударственная гуманитарная академия, г. Омск	Курсы переподготовки в области «Олигофренопедагогика»
АУ «Институт развития образования»	Семинар-практикум «II окружные психолого-педагогические чтения. Организация обучения и воспитания детей с ОВЗ в рамках реализации ФГОС для обучающихся с нарушениями интеллекта»
16		Институт развития образования, г. Ханты-Мансийск (12.12.2014г)	Системно-технологический подход к организации воспитательной работы в специальном (коррекционном) учреждении VIII вида» (72ч)
17		СурГПУ	Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ (72ч)
18		СурГПУ	Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ (72ч)
19		СурГПУ	Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ(72ч)
20		СурГПУ	Формирование ИКТ-компетентности Воспитателей (72ч)
21		ГОУ ВПО ХМАО-Югры «СурГПУ»	«Применение социальных Интернет-сервисов Веб.2.0 в образовательном процессе» (72ч)

Аттестация педагогических работников в 2014-2015 учебном году

ФИО педагога	Квалификационная категория
	I квалификационная категория
	I квалификационная категория
	Соответствие занимаемой должности
	Соответствие занимаемой должности
	Высшая квалификационная категория
	Высшая квалификационная категория

Одним из эффективных способов, позволяющих распространить педагогический опыт, является участие педагогов в конкурсах, олимпиадах, педагогических видеоконференциях, публикациях методических разработок, проведении открытых уроков, декад.

В течение 2014-2015 учебного года было проведено три открытых урока педагогами по предмету СБО (5а класс) – «Правила поведения за столом», – трудовое обучение (швейное дело) (7а, 7б класс) «Пошив наволочки», – фронтальное логопедическое занятие (5а класс) «Фразеологизмы».

В течение учебного года проводилась и внеклассная работа по предметам МО.

В 2014-2015 учебном году была проведена Декада Памяти «Чтобы помнили…», цель которой было формирование положительной мотивации к изучению истории, активизация познавательной деятельности.

При проведении декады основное внимание учителя было уделено следующим аспектам:

– привлечение как можно большего количества учащихся к активной демонстрации своих достижений по предмету;
– использование демонстраций умений учащихся по предмету.

Во II полугодии 2014-2015 учебного года проведены школьные олимпиады по математике, письму и развитию речи, биологии, социально-бытовой ориентировке, профильному обучению (столярное дело, швейное дело). Основная цель олимпиад - развитие познавательных интересов школьников к изучению предметов; всестороннее развитие способностей и интересов учащихся; проведение профориентационной работы с целью дальнейшего профессионального самоопределения.

Участие педагогов во Всероссийских педагогических видеоконференциях

ФИО педагога	Наименование конференции	Итоги
	Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Использование инновационных информационно-коммуникативных средств обучения на современном уроке» (сайт Завуч. Инфо)	Диплом участника
	Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Использование инновационных информационно-коммуникативных средств обучения на современном уроке» (сайт Завуч. Инфо) Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Активные методы обучения в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО» (02.10.2014) Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Организация внеурочной деятельности по ФГОС» (09.10.2014)	Диплом участника Диплом участника Диплом участника
	Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Использование инновационных информационно-коммуникативных средств обучения на современном уроке» (сайт Завуч. Инфо) Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Активные методы обучения в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО» (02.10.2014) Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Организация внеурочной деятельности по ФГОС» (09.10.2014)	Диплом участника Диплом участника Диплом участника
	Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Использование инновационных информационно-коммуникативных средств обучения на современном уроке» (сайт Завуч. Инфо) Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Активные методы обучения в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО» (02.10.2014) Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Организация внеурочной деятельности по ФГОС» (09.10.2014)	Диплом участника Диплом участника Диплом участника
	Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Использование инновационных информационно-коммуникативных средств обучения на современном уроке» (сайт Завуч. Инфо)	Диплом участника
	Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Использование инновационных информационно-коммуникативных средств обучения на современном уроке» (сайт Завуч. Инфо) Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Активные методы обучения в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО» (02.10.2014) Всероссийская Педагогическая Видеоконференция «Организация внеурочной деятельности по ФГОС» (09.10.2014)	Диплом участника Диплом участника Диплом участника

Участие воспитанников и педагогов во Всероссийских дистанционных олимпиадах