3. Задачи гидрометрии. Уровни воды. Размещение гидрологических постов и станций. Методика измерения уровня воды на гидрологических постах. Обработка материалов наблюдений за уровнем воды. Графики колебаний повторяемости и продолжительности уровней. Приборы для измерения глубин воды: гидрометрическая штанга, лот, эхолот. Способы измерения глубин: по поперечникам, продольникам, косым галсам. Обработка материалов по измерению глубин воды.
4. Пульсация скоростей течения в речном потоке. Живое водное сечение потока. Осредненные (местные) скорости течения. Средняя скорость на вертикали. Распределение скоростей течения в речном потоке. Методы определения скоростей в открытом потоке. Приборы для измерения скоростей течения воды: гидрометрические поплавки, вертушки, трубки, лазерные и ультразвуковые измерители скорости. Общие принципы определения расходов воды. Модель расхода водотока. Объемный метод. Метод «площадь-скорость». Способ смешения. Связь между расходами и уровнями воды. Кривые расходов воды, площадей живых сечений и средних скоростей течения.
5. Общие сведения о водной эрозии. Склоновая и русловая эрозия. Факторы, влияющие на водную эрозию. Речные наносы, их образование и характеристики. Взвешенные наносы. Мутность, распределение мутности по вертикали. Транспортирующая способность потока. Влекомые и донные наносы. Селевые потоки, их формирование и характеристики. Взаимодействие между потоком и руслом. Русловые процессы. Поперечная циркуляция. Классификация рек по устойчивости.
6. Поверхностный и подземный сток. Трансформация стока на склонах и в русле. Время добегания. Изохроны. Основные факторы, определяющие качество водных ресурсов и их связь с расходом речных вод. Генетические методы, их применение при гидрологических расчетах. Расчетные гидрологические характеристики. Эмпирические и аналитические кривые распределения вероятностей. Обеспеченность (вероятность превышения) гидрологической характеристики. Параметры аналитических кривых распределения (обеспеченности), методы их определения. Расчет норм годового стока при наличии, недостаточности и отсутствии многолетних гидрометрических наблюдений. Определение расчетных значений годового стока при наличии и отсутствии данных наблюдений.
7. Гидрограф стока. Распределение стока по сезонам года. Внутригодовое распределение стока и определяющие его факторы. Методы расчета внутригодового распределения стока при наличии и отсутствии данных наблюдений.
8. Определение минимальных расчетных расходов воды при наличии и отсутствии гидрометрических наблюдений. Факторы формирования половодья и дождевых паводков. Расчетные максимальные расходы воды. Определение максимального расхода талых вод при наличии, недостаточности и отсутствии данных наблюдений. Расчет максимальных расходов дождевых паводков. Расчет минимальных расходов воды.
2.3.2.2. Содержание практических занятий
1. Обработка измеренных уровней воды
2. Вычисление расходов воды методом «площадь-скорость»
3. Кривые расходов, площадей живых сечений, средних скоростей их применение для определения ежедневных расходов воды и стока.
4. Расчет нормы годового стока по многолетнему ряду наблюдений.
5. Определение нормы годового стока при недостаточности и отсутствии данных наблюдений.
6. Построение аналитической и эмпирической кривых обеспеченности годового стока.
7. Расчет внутригодового распределения стока.
8. Определение расчетных максимальных расходов воды. Построение расчетных гидрографов половодья и паводков.
2.3.2.3. Содержание внеаудиторных заданий
1. РГР № 1. Обработка измеренных уровней и расходов воды
2. РГР № 2. Определение расчетных характеристик годового стока и его внутригодовое распределение.
3. ДЗ № 1 Вычисление расхода воды аналитическим способам.
4. ДЗ № 2. Определение расчетных максимальных расходов воды.
2.3.2.4. Учебная практика
1. Полуинструментальная съемка участка реки; разбивка и оборудование гидрометрических створов, составление общей схемы гидрологического поста.
2. Гидрометеорологические наблюдения: измерения температуры воздуха и почвы; давления и влажности воздуха; скорости и направления ветра; осадков и испарения; обработка материалов измерений гидрометеорологических элементов.
3. Наблюдение за уровнем воды; нивелирование и высотная привязка уровнемерных устройств к реперам, наблюдение за уровнем, визуальные наблюдения; обработка материалов наблюдений и построение графика колебаний уровня воды.
4. Выбор направления гидроствора с помощью поверхностных поплавков.
5. Измерение расхода воды в реке поверхностными поплавками.
6. Измерение расхода воды в реке методом «скорость – площадь»; вычислительные работы по определению расхода аналитическим и графическими способами.
7. Нивелирование поверхности воды в реке с целью определения продольного уклона водной поверхности на исследуемом участке реки и расхода воды по формуле равномерного движения жидкости.
8. Измерение расхода взвешенных наносов: отбор проб с помощью вакуумного батометра; определение средней мутности на вертикалях; вычисление расхода взвешенных наносов аналитическим способам; отбор донных отложений.
9. Промеры глубин по поперечникам, продольникам и косым галсам; составление плана участка реки в изобатах.
2.4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.4.1. Рекомендуемая литература
а) основная:
1. , Овчаров гидрология и регулирование стока. Учебник – М.: Колос, 1993 – 464 с.
2. , , и др. Практикум по инженерной гидрологии и регулированию стока: Учебное пособие – М.: Колос, 1996 – 224 с.
3. Пособие по определению расчетных гидрологических характеристик. – Л.: Гидрометеоиздат 1984 – 448 с.
б) дополнительная:
1. , Васильев – Л.: Гидрометеоиздат, 1977 – 448 с.
2. Владимиров расчеты.-Л.: Гидрометиздат, 1990, с. 368.
5. Евстигнеев сток и гидрологические расчеты. - М.: МГУ, 1990.-304 с
2.4.2. Методическое обеспечение дисциплины
1) , Овчаров гидрология и регулирование стока. Учебник – М.: Колос, 1993. 500 экз.
2) , , Суконкин по инженерной гидрологии и регулированию стока. Учебное пособие – М.: Колос, 1996. 500 экз.
2.5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для реализации учебной программы необходимы соответствующие гидрометеорологические и гидрометрические приборы, демонстрационные модели, стенды, макеты, лотки и др. оборудование, специализированные компьютерные классы и гидрометеорологическая лаборатория.
Программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению (специальности)
280302.65 «Комплексное использование и охрана водных ресурсов» (КИОВР)
280301.65 «Инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения, обводнения и водоотведения» (ИСВО).
Программу разработали:
1. Зав. каф, проф. ________________
2. Профессор ________________
Программа рассмотрена на заседании кафедры гидрологии, метеорологии и регулирования стока МГУП, протокол №_____от «_____» _________2009г.
Заведующий кафедрой
Рабочая программа одобрена методической комиссией эколого-мелиоративного факультета протокол №_____от «_____» _________2009г.
Председатель методической комиссии ЭМФ
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ В СООТВЕТСТВИИ С РАБОЧЕЙ ПРОГРАММОЙ:
3.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ
К ЧТЕНИЮ ЛЕКЦИЙ
Лекции № 1,2
Модуль 1. Предмет и задачи дисциплины. Речная система. Водный режим рек
1. Цель: познакомить с основными понятиями и определениями, используемые в гидрологии суши. Связь гидрологии с другими науками. Роль гидрологии в рациональном использовании водных ресурсов региона, страны и речного бассейна. Основные характеристики речного бассейна.
2. Рассматриваемые вопросы:
Водные ресурсы страны и их социальные и экономические аспекты. Сущность управления водными ресурсами речного бассейна. Термины и определения, используемые в области гидрологии суши. Основные характеристики речной сети. Круговорот воды в природе и основные уравнения водного баланса отдельных звеньев гидрологического цикла. Морфометрические характеристики речного русла. Продольный и поперечный профиль реки. Формирование ледового режима рек и его отдельные фазы.
3. Используемые методы обучения
Объяснительно-иллюстративный,
4. Используемые средства обучения
Презентация
5. Перечень (образцы) раздаточного материала, используемого на занятии
Распечатка презентации
6. Контрольные вопросы, тесты, задания по теме лекции
Тесты 1 – 3 из сборника тестов.
7. Задание для самостоятельной работы
Подготовка к расчетно-графической (РГР) работе. Выдача задания к РГР № 1.
Лекции № 3,4
Модуль 2. Гидрометрия и ее задачи. Уровни воды. Глубины воды. Скорость течения воды. Расходы воды
1. Цель: познакомить с основными задачами гидрометрии. Изложить методы и приборы для количественного определения и учета различных элементов режима водных объектов. Систематически изучать гидрологический режим водных объектов для получения многолетних характеристик уровней воды, объема стока и наносов, химического состава воды, температуры воды, ледовых явлений и пр.
2. Рассматриваемые вопросы:
Значение гидрометрии для народного хозяйства. Организация сети гидрометеорологических станций и постов в Российской Федерации. Основные принципы организации и размещения сети гидрометеорологических станций и постов. Основные сведения о режиме уровней воды и сущность водомерных наблюдений. Производство промерных работ. Обработка материалов промерных работ. Скорости течения в русловых потоках. Методы и приборы для измерения скоростей течения воды. Методы определения расходов воды.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
