Утверждаю: __________________ Рассмотрено на заседании
Директор школы ______________ методического объединения
Приказ №________ _от __________ _______________г., протокол №1
Руководитель м. о.____________________
Тематическое планирование по математике в 5 ___ классе
на 201_-201__ учебный год учителя ___________________________
Учебник: Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / , . Издательство: Мнемозина, Москва, 2009
Программа для общеобразовательных школ авторы-составители: ,
Учебная нагрузка: 5 часов в неделю, 170 часов
№ | Тема урока | Кол-во часов по плану | Прове-дено уроков факти-чески | Корректировка часов | Исполь зование ЦОР |
I ЧЕТВЕРТЬ 9 учебных недель, 5 уроков в неделю, всего 45 уроков | |||||
ГЛАВА 1. НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА (39ч) | |||||
1-3 | Десятичная система счисления | 3 | |||
4-6 | Числовые и буквенные выражения | 3 | |||
7-8 | Язык геометрических рисунков | 2 | |||
9 | Прямая. Отрезок. Луч | 1 | |||
10-11 | Сравнение отрезков. Длина отрезка | 2 | |||
12 | Ломаная | 1 | |||
13-14 | Координатный луч | 2 | |||
15 | Контрольная работа №1 | 1 |
| ||
16-17 | Округление натуральных чисел | 2 | |||
18-20 | Прикидка результата действия | 3 | |||
21-23 | Вычисления с многозначными числами | 3 | |||
24 | Обобщающий урок | 1 | |||
25 | Контрольная работа №2 | 1 |
| ||
26-27 | Прямоугольник | 2 | |||
28-29 | Формулы | 2 | |||
30-31 | Законы арифметических действий | 2 | |||
32-33 | Уравнения | 2 | |||
34-36 | Упрощение выражений | 3 | |||
37 | Математический язык | 1 | |||
38 | Обобщающий урок | 1 | |||
39 | Контрольная работа №3 | 1 |
| ||
ГЛАВА 2. ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ (36ч) | |||||
40-42 | Деление с остатком | 3 | |||
43-44 | Обыкновенные дроби | 2 | |||
45 | Резерв | 1 | |||
I I ЧЕТВЕРТЬ 7 учебных недель, 5 уроков в неделю, всего 35 уроков | |||||
46-49 | Отыскание части от целого и целого по его части | 4 | |||
50-53 | Основное свойство дроби | 4 | |||
54-56 | Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа | 3 | |||
57-58 | Окружность и круг | 2 | |||
59 | Подготовка к контрольной работе | 1 | |||
60 | Контрольная работа №4 | 1 |
| ||
61-65 | Сложение и вычитание обыкновенных дробей | 5 | |||
66-70 | Сложение и вычитание смешанных чисел | 5 | |||
71-73 | Умножение и деление обык-ной дроби на натуральное число | 3 | |||
74 | Контрольная работа №5 | 1 |
| ||
75 | Обобщающий урок | 1 | |||
ГЛАВА 3. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ (23ч) | |||||
76-77 | Определение угла. Развернутый угол | 2 | |||
78 | Сравнение углов наложением | 1 | |||
79-80 | Резерв | 2 | |||
I I I ЧЕТВЕРТЬ 10 учебных недель, 5 уроков в неделю, всего 50 уроков | |||||
81-82 | Измерение углов | 2 | |||
83 | Биссектриса угла | 1 | |||
84-85 | Треугольник | 2 | |||
86-87 | Площадь треугольника | 2 | |||
88-89 | Свойства углов треугольника | 2 | |||
90-91 | Расстояние между двумя точками. Маштаб | 2 | |||
92-93 | Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые | 2 | |||
94-95 | Серединный перпендикуляр | 2 | |||
96-97 | Свойство биссектрисы угла | 2 | |||
98 | Контрольная работа №6 | 1 |
| ||
ГЛАВА 4. ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ (42ч) | |||||
99 | Понятие десятичной дроби. Чтение и запись дес-ных дробей | 1 | |||
100-101 | Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т. д. | 2 | |||
102-103 | Перевод величин в другие единицы измерения | 2 | |||
104-106 | Сравнение десятичных дробей | 3 | |||
107-111 | Сложение и вычитание десятичных дробей | 5 | |||
112 | Контрольная работа №7 | 1 |
| ||
113-117 | Умножение десятичных дробей | 5 | |||
118-119 | Степень числа | 2 | |||
120-122 | Среднее арифметическое. Деление десятичной дроби на N число | 3 | |||
123-127 | Деление десятичной дроби на десятичную дробь | 5 | |||
128 | Контрольная работа №8 | 1 |
| ||
129-130 | Резерв | 2 |
| ||
I V ЧЕТВЕРТЬ 8 учебных недель, 5 уроков в неделю, всего 40 уроков | |||||
131-132 | Понятие процента | 2 | |||
133-137 | Задачи на проценты | 5 | |||
138-140 | Микрокалькулятор | 3 | |||
ГЛАВА 5. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА (9ч) | |||||
141 | Прямоугольный параллелепипед | 1 | |||
142-144 | Развертка прямоугольного параллелепипеда | 3 | |||
145-147 | Объем прямоугольного параллелепипеда | 3 | |||
148 | Подготовка к контрольной работе | 1 | |||
149 | Контрольная работа №9 | 1 |
| ||
ГЛАВА 5. ВВЕДЕНИЕ В ВЕРОЯТНОСТЬ (3ч) | |||||
150 | Достоверные, невозможные и случайные события | 1 | |||
151-152 | Комбинаторные задачи | 2 | |||
ПОВТОРЕНИЕ (18ч) | |||||
153-167 | Повторение | 15 | |||
168 | Итоговая контрольная работа | 1 |
| ||
169-170 | Итоговый урок | 2 | |||
Итого: 170 |


