18. Моделирование современной соревновательной деятельности и подготовленности в избранном виде спорта.
19. Прогнозирование в спорте на современном этапе (можно на примере избранного вида спорта).
20. Проблема травматизма в спорте и современные направления профилактики травм (можно на примере избранного вида спорта).
21. Актуальные направления борьбы с применением допинга (можно на примере избранного вида спорта).
22. Динамика и современный уровень спортивных достижений (можно на примере избранного вида спорта).
23. Проблема профессионализации современного спорта (можно на примере избранного вида спорта).
24. Тенденции интеграции и дифференциации в развитии спорта (можно на примере избранного вида спорта).
4.3.7. Примерный перечень тем контрольных работ
Не предусмотрено
4.3.8. Примерная тематика коллоквиумов
Современные проблемы научных исследований в избранном виде спорта
5 СООТНОШЕНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ И ПРИМЕНЯЕМЫХ МЕТОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ
Раздел дисциплины | Технологии активного обучения | Формы учебных занятий и виды учебной деятельности | ||||||||||
Лекция | Практич. занятие | Лабораторная работа | Коллоквиум | Курсовой проект | Курсовая работа | Расчетно-граф. работа | Расчетная работа | Домашняя работа | Реферат, тнзисы | Подготовка к ауд. занятиям | ||
Р1 | Обучение на основе опыта (кейс-анализ, case-study) | + | ||||||||||
Методы проблемного обучения (дискуссии, поисковые работы, исследовательский метод и т. п.) | + | |||||||||||
Р2 | Методы проблемного обучения (дискуссии, поисковые работы, исследовательский метод и т. п.) | + | + | |||||||||
Р3 | Проектная работа | + | ||||||||||
Обучение на основе опыта (кейс-анализ, case-study) | + | + | ||||||||||
Методы проблемного обучения (дискуссии, поисковые работы, исследовательский метод и т. п.) | + | + | ||||||||||
Командная работа | + | |||||||||||
Р4 | Обучение на основе опыта (кейс-анализ, case-study) | + | + | + | ||||||||
Методы проблемного обучения (дискуссии, поисковые работы, исследовательский метод и т. п.) | + | + | ||||||||||
Командная работа | + |
6 ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ В РАМКАХ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ
6.1. Весовой коэффициент значимости модуля (дисциплины) в рамках учебного плана – k дисц. –
в том числе, коэффициент значимости курсовых работ/проектов, если они предусмотрены – k курс.
6.2.Процедуры текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
1.Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий – 0.5 | ||
Текущая аттестация на лекциях | Сроки – семестр, учебная неделя | Максимальная оценка в баллах |
Посещение лекций и участие в обсуждении вопросов (5) | III, 10-14 | 25 |
Подготовка тезисов | III, 10-16 | 40 |
Участие в коллоквиуме | III, 18 | 35 |
Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 0.6 | ||
Промежуточная аттестация по лекциям – зачет Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лекциям – 0.4 | ||
2. Практические занятия: коэффициент значимости совокупных результатов практических занятий – 0.5 | ||
Текущая аттестация на практических занятиях | Сроки – семестр, учебная неделя | Максимальная оценка в баллах |
Посещение и участие в работе практических занятий (13) | III, 10-18 | 65 |
Выполнение домашней работы по контент анализу понятия | III, 17-18 | 35 |
3. Лабораторные занятия: коэффициент значимости совокупных результатов лабораторных занятий – Не предусмотрено |
6.3. Процедуры текущей и промежуточной аттестации курсовой работы
Текущая аттестация выполнения курсовой работы/проекта | Сроки − семестр, учебная неделя | Максимальная оценка в баллах |
Определение методологического аппарата исследования, составление календарного плана | III, 12-15 | 20 |
Подбор и использование источников информации и стиль изложения | III, 12-17 | 25 |
Представление результатов исследования | III, 16-18 | 20 |
Выполнение календарного плана, инициативность и самостоятельность при выполнении работы | III, 12-18 | 25 |
Оформление работы | III, 17-18 | 10 |
Весовой коэффициент текущей аттестации выполнения курсовой работы/проекта – k тек. курс.=0,7 | ||
Весовой коэффициент промежуточной аттестации выполнения курсовой работы/проекта – защиты – k пром. курс.=0,3 |
6.4. Коэффициент значимости семестровых результатов освоения модуля (дисциплины)
Порядковый номер семестра (по учебному плану), в котором осваивается модуль (дисциплина) | Коэффициент значимости результатов освоения модуля в семестре – k сем. n |
Семестр 3 | 1 |
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ дисциплины-модуля
7.1. Рекомендуемая литература
7.1.1. Основная литература
1. Годик, контроль в спортивных играх [Электронный ресурс] : . — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2010. — 337 с. — Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_id=4088
2. Губа, спортивной подготовки: методы оценки и прогнозирования [Электронный ресурс] : монография. — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2012. — 384 с. — Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_id=4090
3. Новиков, спортивного мастерства [Электронный ресурс] : . — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2012. — 254 с. — Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_id=10848
4. Железняк, научно-методической деятельности в физической культуре и спорте : Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Физ. культура» / , . – М. : Академия, 2013. – 288 с. (ЗНБ УрФУ)
7.1.2. Дополнительная литература
1. Ананьев, как предмет познания / . – СПб. : Питер, 2002 (2010). – 288 с. (ЗНБ УрФУ)
2. Ашмарин, и методика педагогических исследований в физическом воспитании : Пособие для студ., асп. и преп. ин-тов физ. культуры / . – М.: Физкультура и спорт, 1978. – 223 с. (ЗНБ УрФУ)
3. Визитей, спорта : курс лекций / . – К. : Олимпийская литература, 2005. – 248 с. (ЗНБ УрФУ)
4. Гайл, история физической культуры и спорта : учеб.-метод. пособие / ; Урал. гос. техн. ун-т – УПИ. – Екатеринбург : Изд-во УГТУ-УПИ, 2006. – 72 с. (ЗНБ УрФУ)
5. Гордон, тренировка : научно-методическое пособие [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. — Электрон. дан. — М. : Физическая культура, 2008. — 256 с. — Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_id=9159
6. Губа, возможности спортсменов: монография [Электронный ресурс] : монография / , . — Электрон. дан. — М. : Физическая культура, 2008. — 153 с. — Режим доступа: http://e. /books/element. php? pl1_id=9172
7. Губа, и практика спортивного отбора и ранней ориентации в виды спорта : [монография] / . – М. : Советский спорт, 2008. – 304 с. (ЗНБ УрФУ)
8. Деметер, по истории отечественной физической культуры и олимпийского движения / . – М.: Советский спорт, 2005. – 324 с. (ЗНБ УрФУ)
9. Диссертационные работы по легкой атлетике. – М. : СпортАкадемПресс, 2000. – 132 с.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
