"Утро в сосновом бору" — одна из лучших картин художника. Он писал русскую природу летом и зимой, весной и осенью, на восходе солнца, в яркий полдень и при закате — в разные времена года, в различные часы дня. Все: обыкновенное дерево, старый пень, полевые цветы — привлекало внимание художника. Во всем он умел находить красоту: в тумане над рекой, в лесной полянке, в чаще леса. Смотришь' на его картины и вдруг как будто снова находишься среди родной природы: у знакомой речки, в родном лесу, в поле. Картины Шишкина широко известны как в нашей стране, так и за рубежом.

Грамматическое задание

1 вариант

1. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Все: обыкновенное дерево, старый пень, полевые цветы — привлекало внимание художника.

2. Выполнить фонетический разбор слова русскую

3 Выписать словосочетания со связью управления, согласования и примыкания

2 вариант

1. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Широко известны многие его картины: "Сосновый бор", "Лесная глушь", "Рожь", "На севере диком", "Корабельная роща" и другие.

2. Выполнить фонетический разбор слова известны

3 Выписать словосочетания со связью управления, согласования и примыкания

Контрольный диктант №3 по теме «Предложения с обращениями, вводными словами, междометиями».

, . Сборник диктантов по орфографии и пунктуации : Пособие для учителя. -М.:Просвещение,1986.-224с.

Стр.150 «Берегите природу»

Контрольные тесты № 1 в книге «Русский язык. Тематические тесты. 8 класс. Учебное пособие» под редакцией – Ростов-на-Дону: Легион, 2012

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Контрольное изложение № 1.

Репортаж

Волк

Нас разделяют шагов пятнадцать. Я стою на тропе, по которой он не раз пробегал. Несколько сильных прыжком, и волк будет возле меня. Но он стоит неподвижно. Увидав че­ловека, он согнул и приподнял переднюю лапу. Точно так же на охоте, почуяв дичь, делает стойку собака. Полминуты в озадаченной позе, и волк опускает лапу, не теряя, впрочем, интереса к стоящему против него. Я не делаю резких движений, и волк терпеливо сносит щелчки аппарата. В объектив я хорошо вижу два чуть прищуренных коричневых глаза, два небольших твёрдых уха над скуластой, почти округлой мордой, тёмной сверху и дымчато-серой снизу. Ни страхи, низлобы в глазах. Тёмная шерсть на крутом лбу слегка шевелится. Не сомневаюсь, что вижу в кадре мыслящее существо. Мне кажется даже: спроси что-нибудь — слова не останутся без ответа.

Неподвижно стоит. Я расстегнул полушубок, аккуратно пробираюсь за пазуху достать светофильтр. Всё. Волк крут­нулся на месте и своим следом скрылся в берёзах. Я вижу, как мелькает в просветах серовато-дымная тень. Ни звука, ни шороха.

Через минуту он появляется от меня справа, уже не один. Теперь три волка, чуть пригнувшись, изучают фотографа. Расстояние по-прежнему шагов двадцать. Я не подвергаюсь опасности, хотя маленький риск всё же есть.

Трое волков живут в огороженном человеком леске. Тут у волков есть где спрятаться, есть недлинные тропы и места лёжек. В подобной неволе волки не должны потерять при­родных повадок, и, стало быть, зоологам можно будет пона­блюдать кое-то интересное.

Я перевожу объектив и вижу одну, вторую насторожен­ную морду. Особенно запоминается средний волк, самый большой. Мудрый, немного усталый взгляд. Какая мысль в эту минуту шевелится под крутым волчьим лбом? (В. Песков) (255 слов)

Контрольное изложение № 2.

Портретный очерк

Сергей Рахманинов

Скрытным человеком был Сергей Рахманинов, вели­кий русский пианист. В первый момент он немного пугал, слишком много было в нём достоинства, слишком зна­чительно, даже трагично было его изнеможённое лицо с глазами, полуприкрытыми тяжёлыми веками. Но прохо­дило некоторое время, и становилось ясно, что он вни­мателен к людям не только близким, но и чужим, готов им помочь. И делал это всегда незаметно, о многих доб­рых делах Рахманинова никто не знал.

Я расскажу одну такую историю. Однажды в газете я напечатал коротенькое воззвание с просьбой помочь молодой женщине, матери двух детей, попавшей в тяжёлое положение. На следующий день пришёл чек на три тысячи франков от Рахманинова. Эти деньги обес­печивали жизнь этой семьи на несколько месяцев. Един­ственное условие Рахманинова - никто не должен знать о его помощи.

Композитор давал крупные пожертвования на инва­лидов, посылал старым друзьям в Москву и Петербург множество посылок, устраивал ежегодный концерт в Париже в пользу русских студентов. Но перед этими благотворительными концертами Рахманинов, всегда собиравший на свои выступления переполненные ауди­тории, очень волновался из-за того, что зал будет не­полным.

В начале 1942 года была устроена кампания по сбору пожертвований в пользу русских военнопленных, тыся­чами умиравших в Германии с голоду.

Надо было распропагандировать сбор. Я обратился к Сергею Васильевичу с просьбой написать несколько слов о том, что нужно помочь военнопленным, предложив по­местить его обращение на первом листе, в рамке.

У Рахманинова было большое чувство юмора. Письмо, присланное в ответ, носило печать благодушной иронии: «Многоуважаемый господин Седых! Я должен отка­заться от Вашего предложения, не люблю появляться в прессе. Да и что можно ответить на вопрос «почему нужно давать деньги на военнопленных?» Это то же самое, если спрашивать, почему надо питаться. Кста­ти, сообщаю: мною послано 200 посылок через Красный Крест. С уважением к ахманинов».(По А. Седых) (284слова)

Контрольное сочинение № 1.

Статья

Примерные темы (по выбору учащихся):

1) Чтение… Что даёт оно человеку?

2) Нужно ли в наши дни читать книги?

Контрольное сочинение № 2.

Портретный очерк

Сочинение по картине «Портрет ».

Напишите сочинение по картине. Дайте описание портрета Шаляпина. Передайте своё видение картины, своё впечатление от живописи . Если потребуется, используйте фрагмент очерка В. Липатова о Шаляпине.

Шаляпин на заснеженном пригорке, а вдали, внизу, шумит широкая Масленица. Неспокоен Шаляпин, не­терпелив и энергичен, насыщен динамикой. Себя ли слу­шает? На жизнь свою озирается? Может быть, сожалеет, удивляется: праздник и без него идет-гудит. По-прежне­му ярмарочный силач штангу поднимает на балаганном помосте, и мчатся сани, и карусель вертится, и вьется над ней яркая гроздь разноцветных шаров...

Ярмарка цветастая, хохочущая — обычная кустодиевская «веселая драма красок», как метко заметил художник Бенуа. На обычном знаменитом кустодиевском снегу, где ни соринки. Бело-голубовато-розовое, свежее, дымчатое, хрустящее, искрящееся, переливаю­щееся... Что ни миг — у снега иное настроение. Чем не фон для столь чувствующего «свою интонацию» Шаля­пина?

Репин хотел написать Шаляпина барином. Он и здесь смотрится барином, нет, скорее вельможей, вельможей от искусства, владыкой сцены. А присмотришься повни­мательнее: это же Федька Шаляпин из казанской Су­конной слободы. Хоть и поднялся высоко, а опасается... Не в свои сани забрался, вдруг что — и пойдет кувыр­ком... Только представляется вельможей. А стряхнет с плеч шубу, грянет «Дубинушку» — тогда-то сойдет с шаляпинского лица неспокойное напряжение... Дрогнет все вокруг от «песенной хмели», еще неистовее завертится ба­лаганное веселье, резвее помчат кони, искрометнее за­сверкает карусель, и толпа на снегу замрет, восхищен­ная... Ай да Шаляпин! Ай да силушка! Ай да моло­дец-удалец!

Именно сейчас, в эту минуту, понял суть свою Шаля­пин, как в зеркало глянул. Потому и любил именно этот портрет. Он был там самый настоящий, каким подгляде­ли его в одиночестве за кулисами.

9 класс

1.  Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Повторение изученного в 5-8 классах» ( в книге «Поурочные разработки по русскому языку: 9 класс. М.: ВАКО, 2010г)

2.  Контрольное сочинение-рассуждение №1 - №2( в книге « ОГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты/ / под редакцией –М.: Издательство «Национальное образование», 2014

3.  Контрольное тестирование №1 , №2 в книге «Синтаксис. Сложное предложение» (из книги : Малюшкин задания для проверки знаний учащихся по русскому языку: 9 класс, - М.: Сфера, 2007г)

Контрольное сжатое изложение

По возвращении из краев далеких засаживал я свой огород в деревне всякой разностью, прежде всего рябинами и калинами. Одну рябинку, на утесе угнездившуюся, возле обочины современной бетонной дороги, на крутом заносе давило колесами машин, царапало, мяло. Решил я ее выкопать и увезти в свой одичавший огород.

Осенью дело было. На рябине уцелело несколько пыльных листочков и две мятых розетки ягод. Посаженная во дворе, рябинка приободрилась, летом зацвела уже четырьмя розетками. И пошла, и пошла в рост. И каждое лето, каждую осень украшалась сверх того одной - двумя розетками и такая яркая, такая нарядная и уверенная в себе сделалась – глаз не оторвать!

Два года спустя привезли саженцы из городского питомника, на свободном месте посадил я еще четыре рябинки. Эти пошли вширь и в дурь. Едва одну – две розетки вымучат, зато уж зелень пышна на них.

А дичка моя совсем взрослая и веселая сделалась. Одной осенью особенно уж ярка и обильна на ней ягода выросла.

И вдруг стая свиристелей на нее сверху свалилась, дружно начали птицы лакомиться ягодой. И переговариваются – вот какую рябину мы сыскали, экую вкуснятину нам лето припасло. Минут за десять хохлатые нарядные работницы обчистили все дерево. Обработали деловые птахи дикую рябинку, а на те, что из питомника, даже не присели.

Есть, есть душа вещей, есть, есть душа растений. Дикая рябинка со своей благодарной и тихой душой услышала, приманила и накормила прихотливых лакомок-птичек. Да и я однажды пощипал с розеток ярких плодов. Крепки, терпки, тайгой отдают – не забыло деревце, где выросло, в жилах своих сок таежный сохранило. ( 247 слов) (По В. Астафьеву)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11