Итоговая проверочная работа для учащихся 4-х классов
по определению уровня сформированности предметных и метапредметных умений
по математике
Фамилия, имя ______________________________________________
Школа______________________________________________
Класс ____________
Задание 1
Соревнования по плаванию начались в 15 ч 35 мин и продолжались до 17 ч 25 минут. Сколько времени продолжались соревнования? Запиши только ответ.
Ответ: _________________________________________
Задание 2.
Ответь на вопросы по таблице. Запиши решение и ответ.
Изделия | Хлеб | Булки | Бублики | Сушки |
Испекли за сутки, кг | 820 | 260 | 340 | 200 |
А) На сколько килограммов хлеба испекли больше, чем булок?
Решение: ______________________________________
Ответ: _________________________________________
Б) Во сколько раз сушек испекли меньше, чем булок и бубликов вместе?
Решение: ________________________________________________
_________________________________________________________
Ответ: _________________________________________
В) Сколько всего килограммов хлебобулочных изделий испекли за сутки?
Решение: _________________________________________________
Ответ: _________________________________________
Г) Хватит ли 180 пакетов для расфасовки бубликов по 2 кг?
Решение: ________________________________________________
Ответ: _________________________________________
Задание 3
А) Найди значение выражения 38
(9045 : 27 - 8472 : 353).
Решение:
Ответ: _________________________________________
Б) Измени одно из чисел так, чтобы значение выражения уменьшилось в 2 раза.
Ответ: __________________________________________
Задание 4.
Два одинаковых квадрата приложены друг к другу сторонами так, что получился прямоугольник. Периметр этого прямоугольника 18 см. Найдите периметр квадрата. Запиши решение и ответ.
 |
Решение: _____________________________________________
______________________________________________________
Ответ: _________________________________________
Задание 5.
Черепаха ползет из пункта А в пункт В. Она за 1 минуту проползает 6 метров. В какой точке она будет через 3 минуты? Запиши букву, которая обозначает эту точку.
 |
Ответ: _________________________________________
Задание 6.
Прочитай внимательно задание и выполни его по предложенному образцу:
При сложении чисел бывает удобно слагаемые представлять в виде суммы. Например:
75 + 109 = (74 + 1) + 109 = 74 + (1 + 109) = 74 + 110 = 184;
или 97 + 28 = 97 + (3 + 25) = (97 + 3) + 25 = 100 + 25 = 125.
Используя этот прием, вычисли 399 + 26. Запиши решение и ответ.
__________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: _________________________________________
Задание 7.
За 5 одинаковых коробок пластилина заплатили 70 рублей. Какое наибольшее число таких коробок можно купить на 100 рублей? Запиши решение и ответ.
Решение: _____________________________________________
______________________________________________________
Ответ: _________________________________________
Задание 8.
Сын на 24 года моложе мамы, а папа на 3 года старше мамы. Сколько лет папе, если сыну 10 лет? Запиши только ответ.
Ответ: _________________________________________
Задание 9.
Скорый поезд за 6 часов прошел 720 км. На сколько нужно увеличить скорость поезда, чтобы он прошел то же расстояние за 5 часов? Запиши только ответ.
Ответ: _________________________________________
Задание 10.
Оцени то, как ты выполнил все задания, с помощью отрезка: длина отрезка - правильное выполнение всей работы. Покажи на отрезке часть правильно выполненных заданий (по твоему мнению).
0 10
