В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта жёсткости пружины;
3) укажите результаты измерения веса груза и удлинения пружины;
4) запишите числовое значение жёсткости пружины.
IV) Используя штатив с муфтой и лапкой, пружину, динамометр, линейку и два груза, соберите экспериментальную установку для измерения жёсткости пружины. Определите жёсткость пружины, подвесив к ней два груза. Для измерения веса грузов воспользуйтесь динамометром.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта жёсткости пружины;
3) укажите результаты измерения веса грузов и удлинения пружины;
4) запишите числовое значение жёсткости пружины.
V) Используя штатив с муфтой и лапкой, пружину, динамометр, линейку и набор из трёх грузов, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени растяжения пружины. Определите растяжение пружины, подвешивая к ней поочередно один, два и три груза. Для определения веса грузов воспользуйтесь динамометром.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) укажите результаты измерения веса грузов и удлинения пружины для трёх случаев в виде таблицы (или графика);
3) сформулируйте вывод о зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени растяжения пружины.
VI) Используя штатив с муфтой и лапкой, пружину, набор грузов и секундомер, соберите экспериментальную установку для исследования свободных колебаний пружинного маятника. Определите время для 20-30 полных колебаний и вычислите период колебаний для грузов различных масс.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) измерьте длительность 20-30 полных колебаний для грузов трех различных масс, результаты представьте в виде таблицы;
3) вычислите период колебаний для каждого случая, результаты округлите до сотых долей секунды и занесите в таблицу;
4) сформулируйте вывод о зависимости периода свободных колебаний пружинного маятника от массы груза.
Комплект №4
(измерение коэффициента трения скольжения, исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления)
Наборы лабораторные | Комплект «ГИА-лаборатория» | Можно использовать |
· каретка с крючком на нити m = 100 г · 3 груза массой по (100±2) г · динамометр школьный с пределом измерения 4 Н (С = 0,1 Н) · направляющая рейка (коэффициент трения каретки по направляющей приблизительно 0,2) | · брусок с крючком на нити m = (50±2) г · 3 груза массой по 100±2 г · динамометр школьный с пределом измерения 1 Н (С = 0,02 Н) · направляющая (коэффициент трения бруска по направляющей приблизительно 0,2) | Каретка с крючком на нити m = 80 г; 3 груза массой по 100±2 г; Динамометр школьный с пределом измерения 4 Н (С = 0,1 Н); Направляющая (коэффициент трения каретки по направляющей приблизительно 0,2). |
Примеры заданий (№ 24 в КИМах)
I) Используя каретку (брусок) с крючком на нити, динамометр, два груза, соберите экспериментальную установку для определения коэффициента трения скольжения между кареткой и поверхностью стола.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта коэффициента трения скольжения;
3) укажите результаты измерений веса каретки с грузами и силы трения скольжения при движении каретки с грузами по поверхности стола;
4) запишите численное значение коэффициента трения скольжения.
II) Используя каретку (брусок) с крючком на нити, динамометр, два груза, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления (веса каретки и грузов). Определите силу трения, поместив на брусок один, два, а затем три груза. Для определения веса каретки и грузов воспользуйтесь динамометром.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) укажите результаты измерения силы нормального давления и силы трения для трех случаев в виде таблицы (или графика);
3) сформулируйте вывод о зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления.
III) Используя каретку (брусок) с крючком, динамометр, набор из 3-х грузов, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы трения скольжения между кареткой и поверхностью горизонтальной рейки от силы нормального давления. Определите силу трения скольжения, помещая на каретку поочерёдно один, два и три груза. Для определения веса каретки с грузами воспользуйтесь динамометром.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) укажите результаты измерений веса каретки с грузами и силы трения скольжения для трёх случаев в виде таблицы (или графика);
3) сформулируйте вывод о зависимости силы трения скольжения между кареткой и поверхностью рейки от силы нормального давления.
IV) Используя каретку (брусок) с крючком, динамометр, один груз, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения коэффициента трения скольжения между кареткой и поверхностью рейки.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта коэффициента трения скольжения;
3) укажите результаты измерений веса каретки с грузом и силы трения скольжения при движении каретки с грузом по поверхности рейки;
4) запишите числовое значение коэффициента трения скольжения.
V) Используя каретку (брусок) с крючком, динамометр, один груз, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для изучения зависимости силы трения скольжения между кареткой и поверхностью рейки от площади соприкасающихся поверхностей.
В бланке ответов:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) укажите результаты измерений силы трения скольжения;
3) запишите вывод о зависимости силы трения скольжения от площади соприкасающихся поверхностей.
Комплект №5
(измерение сопротивления проводника, работы электрического тока, мощности электрического тока в проводнике; исследование зависимости силы тока, возникающей в проводнике, от напряжения на концах проводника, закономерности параллельного и последовательного соединения проводников)
Наборы лабораторные | Комплект «ГИА-лаборатория» | Можно использовать |
· источник питания постоянного тока 4,5 В · вольтметр 0-6 В, С = 0,2 В · амперметр 0-2 А, С = 0,1 А · переменный резистор (реостат), сопротивлением 10 Ом · резистор, R1 = 12 Ом, обозначаемый R1 · резистор, R2 = 6 Ом, обозначаемый R2 · соединительные провода, 8 шт. · ключ · рабочее поле | · источник питания постоянного тока 5,4 В · вольтметр двухпредельный: предел измерения – 3 В, С = 0,1 В; предел измерения – 6 В, С = 0,2 В · амперметр двухпредельный: предел измерения – 3 А, С = 0,1 А; предел измерения – 0,6 А, С = 0,02 А · переменный резистор (реостат), сопротивлением 10 Ом · резистор R1 = 8,2 Ом, обозначить R1 · резистор, R2 = 4,7 Ом, обозначить R2 · соединительные провода, 8 шт. · ключ · рабочее поле | Источник питания постоянного тока 4,5 В; Вольтметр 0–6 В, С = 0,2 В; Амперметр 0–2 А, С = 0,05А; Переменный резистор (реостат), сопротивлением 0-6 Ом; Резистор, R1 = 4 Ом, обозначаемый R1; Резистор, R2 = 2 Ом, обозначаемый R2; Соединительные провода, 8 шт. Ключ; Рабочее поле. |
Примеры заданий (№ 24 в КИМах)
I) Работа электрического тока
А) Используя источник питания постоянного тока 4,5 В, вольтметр, амперметр, ключ, переменный резистор (реостат), соединительные провода, резистор № 1, соберите экспериментальную установку для определения работы электрического тока на резисторе при силе тока 0,5 А в течение 10 минут.
В бланке ответов:
1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта работы электрического тока;
3) укажите результаты измерений напряжения при силе тока 0,5 А;
4) запишите численное значение работы электрического тока.
Б) Используя источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R1, соберите экспериментальную установку для определения работы электрического тока на резисторе. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,2 А. Определите работу электрического тока за 10 минут.
В бланке ответов:
1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;
2) запишите формулу для расчёта работы электрического тока;
3) укажите результаты измерения напряжения при силе тока 0,2 А;
4) запишите численное значение работы электрического тока.
II) Мощность тока
А) Используя источник питания постоянного тока 4,5 В, вольтметр, амперметр, ключ, переменный резистор (реостат), соединительные провода, резистор № 1, соберите экспериментальную установку для определения мощности электрического тока на резисторе.
В бланке ответов:
1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта мощности электрического тока;
3) укажите результаты измерений напряжения и силы тока на резисторе;
4) запишите численное значение мощности электрического тока.
Б) Используя источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R1, соберите экспериментальную установку для определения мощности, выделяемой на резисторе. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,2 А.
В бланке ответов:
1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;
2) запишите формулу для расчёта мощности электрического тока;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
