В православной школе созданы ключевые темы классных часов, на основе которых классный руководитель планирует свою деятельность. Тематический классный час проводится в школе ежемесячно:
Время проведения | Темы классных часов |
I четверть | Азбука нравственности |
Школа вежливости | |
II четверть | Престольный праздник |
Накануне Рождества Христова | |
III четверть | На пути к Великому посту |
Постимся постом приятным | |
IV четверть | Светлое Христово Воскресение. Пасха |
День победы и поминовения усопших |
Календарь традиционных школьных дел и праздников
Время проведения | Месяц | Тема мероприятия |
I четверть | сентябрь | Торжественный молебен, посвященный началу учебного года |
октябрь | Проведение тематических православных викторин в рамках дня первоклассника | |
II четверть | ноябрь | Подготовка и проведение мероприятий, посвященных Дню народного единства и Казанской иконе Божией Матери |
декабрь | Неделя памяти святой великомученицы Екатерины, покровительницы школы | |
III четверть | январь | Праздник Рождества Христова |
февраль-март | Участие в мероприятиях, посвященных Великому посту | |
март | Неделя Православной книги | |
IV четверть | Согласно православному календарю | Подготовка и участие в праздничных пасхальных торжествах. |
май | Участие в торжественных мероприятиях, посвященных Дню победы и Радоницы. Праздник памяти равноапостольных Кирилла и Мефодия. День Славянской письменности и культуры. | |
Летние каникулы | июнь | Проведение православного лагеря дневного пребывания |
3. Внеклассная деятельность
Литургии
В школе проводятся ежедневное молитвенное правило. Учащиеся школы совместно с педагогами и родителями участвуют в литургиях:
Дата проведения | Месяц | Литургия |
I четверть | cентябрь | Благословение на начало учебного года. Молебен |
Рождество Пресвятой Богородицы | ||
Воздвижение Креста Господня | ||
Воскресное богослужение | ||
октябрь | Памяти преподобного Сергия Радонежского | |
Покров Пресвятой Богородицы | ||
Воскресное богослужение | ||
II четверть | ноябрь | Казанской иконы Божией Матери |
Воскресное богослужение | ||
декабрь | Введение во храм Пресвятой Богородицы | |
Престольный праздник вмц. Екатерины | ||
Воскресное богослужение | ||
III четверть | январь | |
Рождество Христово | ||
Крещение Господне (Богоявление) | ||
Воскресное богослужение | ||
февраль - март | Сретение Господне | |
Воскресное богослужение | ||
IV четверть | апрель | Благовещение Пресвятой Богородицы |
Воскресное богослужение | ||
май | Молебен, посвященный 9-му мая | |
Воскресное богослужение | ||
Согласно православному календарю | Прощеное воскресение | |
Вход Господень в Иерусалим (Вербное воскресенье) | ||
Светлое Христово Воскресение. Пасха |
Паломническая деятельность
Паломническая деятельность по святым местам в школе осуществляется в соответствии с планом учебно-воспитательной работы (ежемесячно по субботним дням)
Класс | Экскурсионно-паломнические поездки |
Святые места г. Судогды и благочиния | |
Святые места г. Судогды и благочиния. Святые места Владимирской епархии | |
По местам святых новомучеников Владимирских |
4. Социальное служение
Время проведения | Месяц | Благотворительная акция |
I четверть | октябрь | Акция «Скажу учителю спасибо!» |
II четверть | ноябрь-декабрь | Изготовление рождественских подарков |
III четверть | январь | Благотворительный концерт-акция |
Посещение ветеранов и инвалидов | ||
IV четверть | май | Акция «Подарок ветерану» |
Согласно православному календарю | Поздравление с Пасхой больных в ЦРБ |
Во время проведения акций планируются выездные концерты в Тюрмеровский дом милосердия, Центральную районную больницу.
5. Совместная деятельность школы и семьи
Построение правильных отношений с родителями (законными представителями), налаженная совместная с ними воспитательная работа – залог успешной и результативной деятельности воспитателя. Ответственность за воспитание ребенка в первую очередь лежит на родителях (законных представителях), и школа не вправе допускать перекладывания этой ответственности на плечи классного руководителя и учителей. Если в школе ребенку говорят одно, а дома в своей семейной реальности он видит и слышит другое, то напрасен труд воспитателя. Авторитет родителей (законных представителей), помноженный на авторитет классного руководителя, должен быть основным инструментом воспитательной деятельности.
Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) учащихся организации путем православного лектория. Темы православного лектория:
1. Роль семьи в православном воспитании детей. Совместные усилия семьи и Школы в православном воспитании детей.
2. Необходимость участия детей в Евхаристии.
3. Роль духовного, физического и интеллектуального труда в православном воспитании детей.
4. Семейные традиции. Родительская любовь, её границы.
5. Что смотрят наши дети. Во что играют дети.
6. Православные посты и праздники
7. Роль родителей в воспитании у детей любви к ближнему и милосердия.
8. Роль наказания и поощрения в православном воспитании ребенка.
9. Организация летнего отдыха детей в православной семье.
В школе осуществляется совместная деятельность с родителями (законными представителями):
· Участие в литургиях;
· Проведение традиционных дел и праздников;
· Организация классных часов;
· Паломническая деятельность;
· Совместные экологические субботники;
· Участие в благотворительных акциях и др.
Раздел 5.
Планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания учащихся на ступени начального общего образования
1. Модель выпускника школы
Основные идеалы самоидентификации будущего выпускника – православный христианин, ответственный гражданин, заботливый семьянин – неразрывно связаны между собой: служение Православной Вере, Отечеству и ближним требует одних и тех же сформированных качеств – способности к жертвенности, ответственности, которые напрямую зависят от уровня нравственности, а тот, в свою очередь, от духовного состояния человека.
Православный христианин | Заботливый семьянин | Ответственный гражданин |
Бог вера святость церковь сострадание жертвенность деятельная любовь к ближнему | семья родители дети забота верность послушание ответственность за ближнего | патриотизм любовь к Родине верность Отечеству гражданский долг уважение к отечественной культуре и историческому прошлому России |
В процессе реализации программы планируется формирование у учащихся школы следующих ценностей согласно их возрастным особенностям
Возрастная группа | Социальные роли | Планируемый результат (приобретение наиболее значимых знаний, идей и ценностей) |
Выпускник начального звена (младший школьный возраст) | Православный христианин | 1. Человек как высшее творение Бога, уникальное существо вселенной. Душа человека. 2. Мир как творение Божие. Забота человека о мире и ответственность за него. 3. Отечественные традиции и духовные основы жизни человека в семье, обществе. 4. Вера как основа любви радости жизни. |
Заботливый семьянин | 1. Нормы и особенности поведения мальчиков и девочек, юношей и девушек, мужчин и женщин. 2. Правила поведения, осваиваемые будущими мужчинами и юными дамами. 3. Отличительные черты занятий мальчиков и девочек. | |
Ответственный гражданин | 1. Почитание нашего Отечество и «малая» родина: знание основных событий истории, выдающихся личностей, истории, культуры и национальных традиций. 2. Любовь к родине и патриотизм, готовность к самопожертвованию. 3. Природа родного края: ее красота и своеобразие, многообразная флора и фауна. Бережное отношение к природе родного края. 4. Земля как уникальная часть Вселенной. |
Таким образом, складывается общий портрет выпускника школы:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
