Социальная реклама. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 39.03.02 «Социальная работа» (стр. 3 )

-  экзамен.

Примерные темы рефератов:

1.  Социология рекламной деятельности как социологическая теория среднего уровня.

2.  Направления социологических исследований в рекламной деятельности.

3.  Предпосылки появления рекламы как массового явления.

4.  Социальные функции рекламы.

5.  Роль рекламы в формировании ценностных ориентаций молодежи.

6.  Реклама и ценности инноваций.

7.  Современная реклама как форма межкультурной коммуникации.

8.  Ориентация рекламы на здоровый образ жизни.

9.  Ориентация рекламы на семейные ценности.

10.  Социальная реклама в современной России.

11.  Западноевропейский опыт создания социальной рекламы.

12.  Манипулирование общественным сознанием в рекламе.

13.  Реклама как явление массовой культуры.

14.  Использование исторической символики в рекламе как метод воспитания национальной культур.

15.  Реклама в Интернете как социальное явление.

16.  Гендерные стереотипы в рекламе.

17.  Государственная политика в области рекламы в Российской Федерации.

18.  Национальные образы в рекламе.

19.  Социальный брэндинг в России.

20.  Потребительство как социальный феномен современности.

21.  Роль рекламы в процессе социализации личности.

22.  Влияние рекламы на общественные устои и влияние общественного строя на рекламу.

23.  Предтестирование и посттестирование рекламного продукта.

24.  Понятия «реклама» и «рекламная деятельность»: сходства и различия.

25.  Развитие информационных технологий и эволюция рекламы.

26.  Репрезентация в рекламе «героя нашего времени».

27.  Отношение Россиян к рекламе (по результатам исследований).

28.  Возможности качественных методов исследования в рекламном процессе.

29.  Возможности количественных методов исследования в рекламном процессе.

30.  Рынок медиаисследований в России.

31.  Методы исследования эффективности рекламы.

32.  Реклама как элемент социальной коммуникации.

33.  Агрессивная реклама в гражданском обществе.

34.  Проблема скрытой рекламы.

35.  Политическая реклама.

Значение органов саморегулирования в области рекламы в современной России.

7.3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

ОК-1	владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
Б1.Б.2	Философия
Б2.Б.1	Математика
Б2.Б.4	Социальная экология
Б2.В. ОД.1	Социальная статистика
Б2.В. ОД.3	Экология человека
Б2.В. ДВ.1.1	Социальная антропология
Б2.В. ДВ.1.2	Экология общества
Б3.Б.4	Экономические основы социальной работы
Б3.Б.5	Современные теории социального благополучия
Б3.Б.8	Конфликтология в социальной работе
Б3.Б.9	Методы исследования в социальной работе
Б3.Б.10	Управление в социальной работе
Б3.Б.11	Социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизация социальных услуг
Б3.Б.12	Социальная информатика
Б3.Б.15	Социальная педагогика
Б3.Б.17	Основы социального образования
Б3.В. ОД.1.1	Технологии самообразования
Б3.В. ОД.1.3	Педагогика социальной работы
Б3.В. ОД.2.2	Основы семейного консультирования
Б3.В. ОД.2.3	Средства массовых информаций в социальной работе
Б3.В. ОД.2.4	Социальная реабилитация
Б3.В. ОД.2.5	Использование воспитательных технологий при работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
Б3.В. ОД.3	Семьеведение
Б3.В. ОД.4	Гендерология и феминология
Б3.В. ОД.5	Социальная реклама
Б3.В. ОД.6	Социальный менеджмент
Б3.В. ОД.11	Социальное страхование
Б3.В. ДВ.3.1	Социально-педагогическая реабилитация детей с девиантным поведением
Б3.В. ДВ.7.1	Социальная безопасность
Б3.В. ДВ.7.2	Социальная защита пожилых людей в условиях региона
ОК-17	быть способным учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни
Б1.Б.1	История
Б1.В. ДВ.1.2	Регионоведение
Б1.В. ДВ.2.2	Межэтнические взаимоотношения в современных условиях региона
Б2.Б.4	Социальная экология
Б3.Б.16	Культурология
Б3.В. ОД.1.2	История педагогической мысли и образования
Б3.В. ОД.5	Социальная реклама
Б3.В. ДВ.2.1	Этнопедагогика и этнопсихология
Б3.В. ДВ.3.1	Социально-педагогическая реабилитация детей с девиантным поведением
ОК-20	быть готовым к эффективному применению психолого-педагогических знаний для решения задач общественного, национально-государственного и личностного развития, проблем социального благополучия
Б1.Б.5	Психология
Б1.В. ДВ.2.2	Межэтнические взаимоотношения в современных условиях региона
Б3.Б.8	Конфликтология в социальной работе
Б3.В. ОД.4	Гендерология и феминология
Б3.В. ОД.5	Социальная реклама
Б3.В. ДВ.2.1	Этнопедагогика и этнопсихология
ПК-1	быть готовым к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества
Б1.Б.6	Социология
Б2.В. ДВ.1.1	Социальная антропология
Б3.Б.8	Конфликтология в социальной работе
Б3.Б.12	Социальная информатика
Б3.Б.15	Социальная педагогика
Б3.В. ОД.2.3	Средства массовых информаций в социальной работе
Б3.В. ОД.2.4	Социальная реабилитация
Б3.В. ОД.2.5	Использование воспитательных технологий при работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
Б3.В. ОД.5	Социальная реклама
Б3.В. ОД.6	Социальный менеджмент
Б3.В. ДВ.4.2	Организация досуговой деятельности молодежи
Б5.У.1	Ознакомительная
ИГА	Итоговая государственная аттестация

7.3.4. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Таблица 10. Карта критериев оценивания компетенций

Код компетенции	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП	Виды занятий (лекции, семинарские, практические, лабораторные)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, программы и др.)
пороговый (удовл.) 61-75 баллов	базовый (хор.) 76-90 баллов	повышенный (отл.) 91-100 баллов
ОК-1	Знает: общее представление об основных категориях социальной рекламы	Знает: базовые представления о значимости социальной рекламы на аудиторию	Знает: расширенные представления о принципах подбора и распространения социальной рекламы	Лекции, практические занятия	Ответы на семинаре, рефераты
Умеет: демонстрировать знание основных механизмов создания социальной рекламы	Умеет: анализировать проблемы общества и подбирать необходимую социальную рекламу	Умеет: подбирать правильные механизмы воздействия социальной рекламы учитывая различные особенности граждан	Лекции, практические занятия	Ответы на семинаре, рефераты, презентации
Владеет: основными навыками обобщения и анализа информации необходимой для выбора социальной рекламы	Владеет: основными приемами решения проблем общества с использованием базовых методов воздействия социальной рекламы	Владеет: умением применять имеющиеся знания в области создания и распространения социальной рекламы, а также использовать собственные ресурсы для выбора путей достижения цели	Лекции, практические занятия	Ответы на семинаре, рефераты, тест
ОК-17	Знает: имеет элементарные представления о специфики развития социальной сферы	Знает: имеет базовые представления специфике сочетания разных сфер для общественной жизни	Знает: имеет расширенное представление о современном сочетании глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы	Лекции, практические занятия	Ответы на семинаре, рефераты
Умеет: использовать свои знания в управлении личной жизнью граждан	Умеет: учитывать особенности взаимодействия различных уровней социальных учреждений	Умеет: учитывать взаимодействие личных особенностей граждан и государственной ситуации в стране	Лекции, практические занятия	Ответы на семинаре, рефераты, презентации
Владеет: элементарными приемами и навыками анализа и сравнения социальных проблем общества	Владеет: базовыми навыками и приемами учета особенностей для подбора социальной рекламы	Владеет: расширенным набором приемов и навыков использования различных приемов создания и подбора социальной рекламы, учитываю ситуацию в социальной сфере	Лекции, практические занятия	Ответы на семинарах, рефераты, тест
ОК-20	Знает: элементарные психолого-педагогических знания	Знает: базовые психолого-педагогические знания для решения простых задач	Знает: расширенные психолого-педагогические знания необходимые для решения проблем социального благополучия граждан	Лекции, практические занятия	Ответы на семинаре, рефераты
Умеет: Демонстрировать знания психологии при выборе социальной рекламы для одной из аудиторий	Умеет: подбирать подходящие методы воздействия на человека исходя из его личностных особенностей	Умеет: учитывать психологические и возрастные особенности граждан при воздействии на них механизмами социальной рекламы	Лекции, практические занятия	Ответы на семинаре, рефераты, презентации
Владеет: элементарными приемами систематизации знаний для решения задач национального и государственного развития	Владеет: базовыми навыками воздействия на человека социальной рекламы, для решения проблем социального благополучия	Владеет: расширенным набором приемов, позволяющих выявить проблему национального, государственного и личностного развития	Лекции, практические занятия	Ответы на семинаре, рефераты, тест
ПК-1	Знает: элементарные представления о половозрастных особенностях и учет их при реализации социальной рекламы	Знает: базовые представления об особенностях граждан и взаимодействию различных сфер жизнедеятельности человека	Знает: расширенные представления об особенностях человека при реализации социокультурного развития общества	Лекции, практические занятия	Ответы на семинаре, рефераты, тест
Умеет: реализовывать готовые технологии воздействия на человека	Умеет: учитывать сочетание социальных технологий и специфику социальной рекламы	Умеет: имеет навыки разработки социальной рекламы исходя из особенностей аудитории	Лекции, практические занятия	Ответы на семинаре, рефераты, тест
Владеет: элементарными методами воздействия на человека	Владеет: базовыми социальными технологиями учитывающими специфику социокультурного развития общества	Владеет: расширенными представлением об особенностях сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества	Лекции, практические занятия	Ответы на семинаре, рефераты, тест

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература

1.  Использование возможностей социальной рекламы в обеспечении безопасности современной молодежи: информационно-аналитический бюллетень / , , . - Тобольск : ТГСПА, 2010. - 70 с. (5экз.)

2.  , , Ткаченко реклама: учебное пособие. – М.: Юнити-Дана, 2012. 272 с.

3.  Кузнецов реклама. Теория и практика: учебное пособие. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 176 с.

Дополнительная литература

1.  Андросова, и социальная реклама [Текст] / . – Пенза: ЛГУ, 2008. – 120 с.

2.  Бове, К. Современная реклама [Текст] / К. Бове, У. Аренс. – Тольятти: «Издательский Дом Довгань», 1995. – 380 с.

3.  Голуб,  реклама [Текст]: Учебное пособие / – М.: изд.-торг. Корпор. «Дашков и К», 2010. – 180с.

4.  Грибок,  реклама [Текст]: Учеб. пособие / . – М.: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, 2008. – 75 с.

5.  Дейян, А. Реклама [Текст] / А. Деян. – М.: «Сирин», 2002. – 144 с.

6.   Реклама : учеб. пособие для вузов / - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 543 с. (5экз.)

7.  Дзикевич,  рекламы : учеб. пособие / . - Москва : Гардарики, 2004. - 232 с. (40экз.)

8.  Исаев,  социальная реклама: теория и практика [Текст] / . – М.: Лист Нью, 2002. – 151 с.

9.  Калмыков,  социальной рекламы [Текст] / // Успехи современного естествознания. – 2011. – № 1 – С. 161-164 

10.  Козубова,  психологического воздействия социальной рекламы на ценности молодежи [Текст] / , . – Астрахань: изд-во АсФ КрУ МВД России, 2007. – 166 с.

11.  Кузнецов,  реклама. Теория и практика [Текст] / учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Реклама», «Связи с общественностью» / – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 175 с.

12.  Музыкант, : международный опыт и российские традиции [Текст] / . – М.: Право и Закон, 1996. – 386 с.

13.  Николайшвили,  реклама: Теория и практика [Текст] / учеб. пособие для студентов вузов / . – М.: Аспект Пресс, 2008. – 191 с.

14.  Панкратов,  рекламы [Текст] /, , . – М., 2007. – 532 с.

15.  Ромат, : учеб. пособ. / - Санкт-Петербург : Питер, 2006. - 208 с. (40экз.)

16.  Савельева,  в социальную рекламу с двумя приложениями [Текст] / . – М.: РИП-Холдинг, 2006. – 167 с.

17.  Селиверстов  реклама: искусство воздействия словом [Текст] / – Самара: Бахрах-М, 2006. – 287 с.

18.  Степанов,  реклама в России: генезис, жанры, эволюция [Текст] / . – М., 2006. – 154 с.

19.  Тимофеев,  рекламы [Текст]: учеб. пособие / . – М.: РИОР, 2007. – 224 с.

20.  Томбу,  рекламной деятельности [Текст]: учеб. пособие / . – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2009. – 240с.

21.  Третьякова, в социально-культурном сервисе и туризме: учеб. пособие для вузов / . - Москва : Академия, 2008. - 272 с. (20экз.)

22.  Хапенков,  рекламной деятельности : учеб. пособие для нач. проф. образования / , , . - 4-е изд. - Москва : Академия, 2008. - 240 с. (5экз.)

23.  Федотова,  рекламной деятельности [Текст] / . – М.,2007. – 164 с.(5экз.)

24.  Феофанов, О. А. США: реклама и общество [Текст] / . – М., 1974. – 564 с.

Периодические издания

Журналы:

·  «Социс»;

·  «Социальная работа»;

·  «Маркетинг в России и за рубежом»

·  «Социология и политология»

Интернет-ресурсы

·  http://www. socreklama. ru – сайт социальной рекламы

·  http://www. bibliofond. ru

·  http://www. mfsr. ru/ - Московский фестиваль социальной рекламы

·  http://www. nprossia. spb. ru/ - Национальный конкурс социальной рекламы «Новое пространство России»

·  http://www. cccp-online. ru/ Союз создателей социальной рекламы

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Для обеспечения освоения данной дисциплины имеются:

- компьютерный мультимедийный класс;

- стенды;

- схемы;

- социальные рекламы.