Программа дополнительного образования детей «Маштер-нэ» (стр. 2 )

§  оформит изнаночную сторону изделия;

§  пришить петельку;

§  выполнить эскиз сумочки;

§  сделать по эскизу выкройку сумочки;

§  украсить бисером, мехом;

§  изготовление оберега.

Учащиеся третьего года обучения должны знать:

§  изготовление куклы «Акакнь»;

§  изготовить хантыйскую куклу «Паки»;

§  украсить её сак бисером и мехом;

§  разработать эскиз орнамента украшения.

§  традиционную одежду народа ханты;

§  мировоззрение народа ханты и его отражение в национальном костюме;

§  основные сведения о бересте;

§  правила техники безопасности по снятию бересты;

§  технику выскабливания, аппликации, мозаики;

§  математическую основу построения орнаментов;

§  роль музеев в культурной жизни людей;

§  музееведческие понятия: экспозиция, экспонат;

§  особенности учёта, хранения, экспонирования;

§  музейные профессии.

должны уметь:

§  самостоятельной работы с тканью;

§  пошива сака на куклу;

§  пошив рубашки;

§  изготовления воротника;

§  изготовление сувениров;

§  подготовить бересту к работе;

§  нанесение орнаментов на бересту.

Учебно – тематический план

первого года обучения

	№ п	Содержание	Коли-во часов	Теория	Практика
		Вводное занятие.	12	6	6
	1	Знакомство с группой детей. Правила поведения при посещении занятий, техника безопасности. Ознакомление с планом работы на 2011-2012 учебный год. Беседа о видах декоративно - прикладного творчества. История бисеронизания старинного вида женского рукоделия. Плетение простых цепочек в одну нить.	4	2	2
	2	Орнамент-отражение глубинных слоев народного сознания –выставка «Красота из бисера». Разбор и зарисовка схем, особенности плетения. Изготовление поделок по схемам(изучение знаков, условных обозначений).	4	2	2
	3	Национальный характер в выборе материала, мотивах орнамента Составление и зарисовка своих схем.	2	1	1
	4	Цветоведение. Цвет, его влияние на эмоции. Тёплые тона как наиболее радостные, холодные – более грустные, тревожные. Поиски гармоничного сочетания цветов.	2	1	1
		Традиционные изделия	74	9	67
	5	Жизнь и творчество народов Югры. Экскурсия в музей.	2	1	1
	6	Народы маленьких и больших рек. Плетение цепочки.	6	2	4
	7	Орнаменты народов ханты и манси. Плетение кулона с орнаментом.	22	2	20
	8	Плетение хантыйского национального нагрудного украшения «Турлопэс»	22	2	20
	9	Плетение браслета с узорами	22	2	20
	10	Выставка детских работ	2		2
		Современные изделия традиционным колоритом	64	6	60
	11	Плетение орнаментального браслета	22	2	20
	12	Плетение чехла для телефона	22	2	20
	13	Изготовление бисерного мешочка.	18	2	16
	14	Выставка работ	2		2
		Современные изделия.	72	18	55
	15	Весна на Югорской земле. Экскурсия в лес. Плетение браслета с цветочками.	6	2	4
	16	Плетение цветов, листьев.	12	2	10
	17	Оформление картины «Букет в вазе.	8	2	6
	18	Плетение ящерицы.	6	2	4
	19	Плетение ягод	8	2	6
	20	Плетение бабочки	8	2	6
	21	Плетение стрекозы	8	2	6
	22	Создание панно	8	2	6
	23	Выставки, конкурсы	2	1	1
		Аттестация обучающихся	2		2
		Итоговое занятие	2		2
		Всего	228	39	189

Содержание первый год обучения

Водное занятие

Теоретические сведения: Знакомство с группой детей. Правила поведения при посещении занятий, техника безопасности. Ознакомление с планом работы на 2011-2012г. учебный год. Беседа о видах декоративно – прикладного творчества. История техники бисероплетения - старинного вида женского рукоделия.

Практическая работа: Плетение простых цепочек в одну нить.

Национальный характер в выборе материала, мотивах орнамента.

Теория. Практика Цветоведения. Цвет, его влияние на эмоции. Тёплые тона как наиболее радостные, холодные – более грустные, тревожные. Поиски гармоничного сочетания цветов. Цветовой контраст. Символическое значение цвета.

Знакомство с орнаментами народов Югры.

Теоретические сведения: Орнамент-отражение глубоких слоев народного сознания. Хантыйское нагрудное украшение. Красота лесных даров.

Практическая работа: Экскурсия в музей « Женские украшения, украшение орнаментами одежды, обуви, домашней утвари, предметов быта». Разбор и зарисовка схем, особенности плетения. Зарисовка своих схем. Изготовление поделок по схемам (изучение знаков, условных обозначений).

Народы маленьких и больших рек (плетение цепочки)

Теоретические сведения: Народы маленьких и больших рек. Декоративно – прикладное искусство Северных народов. Знакомство с бисером. Основные виды бисера. Выбор бисера.

Практическая работа: Плетение крестом цепочки с рисунком «Ёлочки».

Орнаменты народов ханты и манси (плетение кулона с орнаментом)

Теоретические сведения: Орнаменты народов ханты и манси. Техника выполнения эскизов и схема для плетения. Сочетание цветов. Выбор орнамента. Зарисовка орнамента на листке в клеточку. Составление рисунка и схемы для плетения.

Практическая работа: Плетение первого ряда, поворота и последующих рядов по схеме. Изготовление кулончика с орнаментами и приплетение к нему цепочки. Оформление изделия.

Изготовление традиционного хантыйского нагрудного украшения «Турлопс»

Теоретические сведения: Украшения народов ханты. Их функции в традиционной одежде женщины. Красота, отраженная в изделиях из бисера. Знакомство с традиционным способом плетения нагрудных украшений. Анализ существующих моделей. Способы изготовления украшений из бисера:

1)нанизывание бисера на нить; 2)плетения деталей и их соединение; 3)вышивание бисером.

Техника выполнения. Цветовое решение. Оформление.

Виды орнамента. Орнаменты – бордюры (плетение орнаментального браслета)

Теоретические сведения: Виды орнамента. Орнаменты – бордюры. Техника выполнения эскизов для плетения. Зарисовка схем. Подготовка схемы для плетения. Выбор бисера. Цветовое решение.

Практическая работа: Плетение браслета по схеме.

Орнаменты – розетки. Применение в традиционной культуре (Плетение чехла для телефона)

Теоретические сведения: Орнаменты розетки. Применение в традиционной культуре. Техника выполнения эскизов и схем для плетения. Анализ существующих моделей. Зарисовка схем. Подготовка схемы для плетения. Выбор эскиза чехла. Выбор бисера. Цветовое решение.

Практическая работа: Плетение первого ряда, поворота и последующих рядов.

Изготовление традиционного бисерного мешочка

Теоретические сведения: Традиционный мешочек. Связь орнамента с изделием. Выбор орнамента. Техника выполнения эскиза. Выбор бисера. Цветовое решение. Оформление.

Изготовление браслета с цветочками

Теория, Практика. Экскурсия в осенний лес .Народные украшения из бисера. Способы изготовления украшений из бисера.

Технология изготовления изделий. Техника безопасности

Освоение воспитанниками техниками работы с бисером.

Изготовление браслета с цветочками

Значение растительного мира в традиционной жизни Северных народов (плетение «Цветка»)

Теоретические сведения: Значение растительного мира в традиционной жизни народов ханты. Растительные орнаменты.

Основные приёмы бисероплетения на проволоке. Техника выполнения. Анализ образцов. Выбор материала. Цветовое и композиционное решение. Зарисовка схемы.