1. Эмигрантский период в творчестве .
2. Творческие итоги первой волна русской эмиграции
3. «Цех поэтов» в эмиграции: творчество , , и .
4. Поэты серебряного века в эмиграции: И. Северянин, , .
5. Поэты-символисты в эмиграции: , Вяч. Иванов.
6. Эмигрантский период в прозе русского модернизма: творчество , , .
7. Реалисты серебряного века в эмиграции. Творчество и .
8. Особенности первой волны эмиграции. Литературные центры. Периодические издания. Эмигрантские писательские организации.
6. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1 | ||||||
1.1 | Литература первой волны эмиграции | Чтение обязательной литературы; Составление библиографического списка, глоссария; | Чтение дополнительной литературы | 1-8 | 30 | |
n | ||||||
Всего | 14 | |||||
Модуль 2 | ||||||
2.1 | Литература второй волны эмиграции | Чтение обязательной литературы; Проработка лекций. | Реферирование источников | 9-14 | 40 | |
n | ||||||
Всего | 20 | |||||
Модуль 3 | ||||||
3.1 | Литература третьей волны эмиграции | Чтение обязательной литературы. Тестирование | Чтение дополнительной литературы | 15-18 | 30 | |
n | ||||||
Всего | 20 | |||||
Итого | 54 | 100 |
Текущий контроль за выполнением самостоятельной работы студентов осуществляется через проверку домашних и аудиторных контрольных работ, конспектов, научно-исследовательской деятельности
Виды работ, выносимые на самостоятельное изучение:
Чтение художественных произведений, оформление читательского дневника. |
Работа с научно-исследовательской литературой |
Анализ основных мотив и тем в лирике периода эмиграции. Индивидуальные задания по разработке одного из мотивов на основе филологического анализа поэтических текстов. |
Филологический анализ одного стихотворения И. Бродского по предложенному алгоритму |
Контрольная работа: примерные вопросы
· Особенности прозы первой волны русской эмиграции: анализ основных тем, специфики героя (на примере одного из произведений).
· Особенности лирики первой волны русской эмиграции: анализ основных тем, специфики лирического героя (на примере одного из произведений).
· Основные темы и особенности лирического героя в лирике «литературной молодежи».
· Особенности прозы третьей волны русской эмиграции: анализ основных тем, специфики героя (на примере одного из произведений).
· Особенности лирики третьей волны русской эмиграции: анализ основных тем, специфики лирического героя (на примере одного из произведений).
Выполнение письменного анализа художественного произведения.
Анализ текста выполняется в соответствии с предлагаемыми авторскими алгоритмами анализа эпического и лирического текстов с учетом специфики произведений по трем основным разделам курса.
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций)
ПК-1 | готовностью реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов |
Б1.Б.24 | Методика обучения русскому языку |
Б1.Б.25 | Методика обучения литературе |
Б1.В. ОД.5 | Словообразование современного русского языка |
Б1.В. ОД.6 | Лексикология современного русского языка |
Б1.В. ОД.7 | Практикум по орфографии и пунктуации |
Б1.В. ОД.8 | Фонетика современного русского языка |
Б1.В. ОД.9 | Морфология современного русского языка |
Б1.В. ОД.10 | Синтаксис современного русского языка |
Б1.В. ОД.11 | Принципы русской пунктуации |
Б1.В. ОД.12 | Устное народное творчество |
Б1.В. ОД.13 | Древнерусская литература |
Б1.В. ОД.14 | История русской литературы 18 века |
Б1.В. ОД.15 | История русской литературы 19 века |
Б1.В. ОД.16 | История русской литературы 20 века |
Б1.В. ОД.17 | Античная литература |
Б1.В. ОД.18 | История зарубежной литературы Средневековья и эпохи Возрождения |
Б1.В. ОД.19 | История зарубежной литературы 17-18 веков |
Б1.В. ОД.20 | История зарубежной литературы 19 века |
Б1.В. ОД.21 | История зарубежной литературы 20 века |
Б1.В. ОД.22 | Старославянский язык |
Б1.В. ОД.23 | История русского языка |
Б1.В. ОД.24 | Теория языка |
Б1.В. ОД.25 | Литературоведение |
Б1.В. ДВ.2.2 | Текст как объект лингвистического исследования |
Б1.В. ДВ.3.1 | Практикум по выразительному чтению |
Б1.В. ДВ.3.2 | Стиховедение |
Б1.В. ДВ.4.1 | Лингвистическое краеведение |
Б1.В. ДВ.5.1 | Активные процессы в современном русском языке |
Б1.В. ДВ.5.2 | Новые явления в грамматическом строе современного русского языка |
Б1.В. ДВ.7.2 | Текст как объект литературоведческого исследования |
Б1.В. ДВ.8.2 | Социолингвистика |
Б1.В. ДВ.9.2 | Проблемы филологического образования |
Б1.В. ДВ.11.1 | Русская диалектология |
Б1.В. ДВ.11.2 | Сибирские говоры в лингвокультурологическом аспекте |
Б1.В. ДВ.12.1 | Литература русского зарубежья |
Б1.В. ДВ.12.2 | Детская литература |
Б1.В. ДВ.13.1 | Интертекстуальное изучение литературы |
Б1.В. ДВ.13.2 | Семиотическая природа литературы |
Б1.В. ДВ.14.1 | Лингвистическое источниковедение |
Б1.В. ДВ.14.2 | Историческое комментирование фактов современного русского языка |
Б1.В. ДВ.15.1 | Нобелевские лауреаты в области литературы |
Б1.В. ДВ.15.2 | Вечные образы и субстанциональные проблемы во всемирной литературе |
Б1.В. ДВ.16.1 | Литературное краеведение |
Б1.В. ДВ.16.2 | Современная русская литература |
Б1.В. ДВ.17.1 | Технология подготовки школьников к ЕГЭ по литературе |
Б1.В. ДВ.17.2 | Литературное редактирование |
Б1.В. ДВ.18.1 | История древних литератур |
Б1.В. ДВ.18.2 | Мифология и литература |
Б2.П.2 | Психолого-педагогическая практика |
Б2.П.4 | Педагогическая практика |
Б2.Н.1 | Курсовая работа по направлению подготовки |
Б2.Н.2 | Курсовая работа по направлению подготовки |
ПК-3 | способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности |
Б1.Б.1 | История |
Б1.Б.16 | Педагогика |
Б1.Б.24 | Методика обучения русскому языку |
Б1.Б.25 | Методика обучения литературе |
Б1.В. ОД.4 | Социальная экология |
Б1.В. ОД.12 | Устное народное творчество |
Б1.В. ОД.13 | Древнерусская литература |
Б1.В. ОД.14 | История русской литературы 18 века |
Б1.В. ОД.15 | История русской литературы 19 века |
Б1.В. ОД.16 | История русской литературы 20 века |
Б1.В. ОД.17 | Античная литература |
Б1.В. ОД.18 | История зарубежной литературы Средневековья и эпохи Возрождения |
Б1.В. ОД.19 | История зарубежной литературы 17-18 веков |
Б1.В. ОД.20 | История зарубежной литературы 19 века |
Б1.В. ОД.21 | История зарубежной литературы 20 века |
Б1.В. ОД.23 | История русского языка |
Б1.В. ДВ.8.1 | Семиотика |
Б1.В. ДВ.11.2 | Сибирские говоры в лингвокультурологическом аспекте |
Б1.В. ДВ.12.1 | Литература русского зарубежья |
Б1.В. ДВ.12.2 | Детская литература |
Б1.В. ДВ.13.1 | Интертекстуальное изучение литературы |
Б1.В. ДВ.13.2 | Семиотическая природа литературы |
Б1.В. ДВ.15.1 | Нобелевские лауреаты в области литературы |
Б1.В. ДВ.15.2 | Вечные образы и субстанциональные проблемы во всемирной литературе |
Б1.В. ДВ.16.1 | Литературное краеведение |
Б1.В. ДВ.16.2 | Современная русская литература |
Б1.В. ДВ.17.2 | Литературное редактирование |
Б1.В. ДВ.18.1 | История древних литератур |
Б1.В. ДВ.18.2 | Мифология и литература |
Б2.П.1 | Научно-исследовательская работа |
Б2.П.2 | Психолого-педагогическая практика |
Б2.П.4 | Педагогическая практика |
Б2.Н.1 | Курсовая работа по направлению подготовки |
Б2.Н.2 | Курсовая работа по направлению подготовки |
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
