МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИПИ им
(филиал) «ТюмГУ
//
24.05.2016 г.
ПРАКТИКУМ НА ЭЛЕКТРОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ МАШИНАХ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.05. Педагогическое образование
профиля подготовки Физкультурное образование и безопасность жизнедеятельности
очной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
От 17.05.2016
Содержание: УМК по дисциплине Практикум на электронно-вычислительных машинах, для студентов направления подготовки 44.03.05. Педагогическое образование
профиля подготовки Физкультурное образование и безопасность жизнедеятельности
очной формы обучения
Автор(-ы):
Объем 19 стр.
Должность | ФИО | Дата согласования | Результат согласования | Примечание |
Заведующий кафедрой ТиМФК |
| 17.05.2016 | Рекомендовано к электронному изданию | Протокол заседания кафедры от 01.01.2001 № 9 |
Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме | 24.05.2016 | Согласовано | Протокол заседания УМС от 01.01.2001 № 9 | |
Начальник ОИБО | 26.05.2016 | Согласовано |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
ПРАКТИКУМ НА ЭЛЕКТРОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ МАШИНАХ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.05. Педагогическое образование
профиля подготовки Физкультурное образование и безопасность жизнедеятельности
очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2016
Шабанов, А. В. Практикум на электронно-вычислительных машинах,: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05. Педагогическое образование
профиля подготовки Физкультурное образование и безопасность жизнедеятельности
очной формы обучения Тюмень, 2016, 22 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Учебная научно-исследовательская практика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой теории и методики физической культуры.
Утверждено директором ИПИ им. (филиал) ТюмГУ.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , ст. преподаватель
Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© Тюменский государственный университет, ИПИ им. (филиал) ТюмГУ,2016.
© .., 2016.
1. Указание вида практики, способа и формы (форм) ее проведения.
Практикум на ЭВМ проводится на базе лабораторий института или любого образовательного учреждения, обладающего необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом, в течение 1 недели.
2. Цели практики
Научиться применять полученные в ходе изучения дисциплин профессионального цикла знания, умения и компетенции в практической деятельности педагога по физической культуре, в ходе решения образовательных и воспитательных задач; выработать умения организовать самостоятельный трудовой процесс. Учебная практика направлена на отработку профессиональных знаний и умений по научному профилю направления, на развитие навыков использования информационных и коммуникационных технологий в образовании.
3. Задачи практики
Задачи профессиональной деятельности | Задачи практики | |
Учебно-практическая деятельность, направленная на формирование информационной культуры | Сформировать навык использования стандартного программного обеспечения для организации учебно-воспитательного процесса и для решения профессионально-педагогических проблем | - углубить и закрепить теоретические и методические знания, умения и навыки студентов по общепрофессиональным дисциплинам и дисциплинам предметной подготовки; - сформировать систематизированные знания и навыки, необходимые для решения вычислительных задач и моделирования математических и физических процессов; - обеспечить всестороннее и последовательное овладение студентами основными видами профессионально-педагогической деятельности; - сформировать у студентов знания, умения и практические навыки использования средств новых информационных технологий. - закрепить знания, полученные в области информационных и коммуникационных технологий при разработке педагогических средств и их использовании в учебно-воспитательном процессе. |
4. Место практики в структуре образовательной программы
Практикум на ЭВМ является частью основной образовательной программы по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки Физкультурное образование безопасность жизнедеятельности, очной формы обучения. Содержание практики, порядок проведения, сроки прохождения и формы отчетности определяются программой практики, которая разрабатывается вузом на основе Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, «Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», утвержденного приказом Министерства образования России от 25.03.03 № 000 и учебного плана.
5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
-готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся (ОПК 1)
готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса - (ПК-6).
6. Перечень планируемых результатов обучения по практике:
Знать:
- основные теоретические положения программного обеспечения;
- основы современных информационных технологий переработки информации и их влияние на успех в профессиональной деятельности;
- современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств;
- технические средства реализации информационных процессов;
- программные средства реализации информационных процессов;
- назначение и функции специализированных математических пакетов;
- внутреннюю структуру и основные характеристики различных пакетов;
- функции, возможности, назначения инструментов изучаемых пакетов;
- алгоритмы решения задач, реализованных во встроенных функциях математических пакетов;
- принципы работы различных инструментальных средств;
- современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств;
Уметь:
- работать с системным программным обеспечением;
- использовать возможности прикладных программ для решения конкретных задач;
- выполнять математические вычисления и операции в пакетах;
- пользоваться обширной справочной системой, предоставляемой математическими пакетами;
- решать проблемы, связанные с реализацией графических, аналитических и численных методов решения математических задач на компьютере с использованием математических пакетов;
- работать на персональном компьютере в различных операционных системах;
- работать с современными системами обработки данных (текстовые редакторы и процессоры, электронные таблицы, графические редакторы и др.);
- определять в процессе работы тип задачи и необходимую инструментальную среду для ее решения;
- решать задачи с использованием средств новых информационных технологий;
- решать различные задачи в реляционных базах данных;
- создавать и использовать в работе педагогические программные средства.
Владеть:
- практическими навыками использования инструментальных и прикладных информационных технологий;
- навыками работы в современных технологиях передачи информации;
- основными методами защиты информации;
- навыками работы с программным обеспечением и использования программных средств для решения прикладных задач.
7. Место и период проведения практики
При выборе баз практики высшее учебное заведение должно руководствоваться следующими критериями:
- наличие технической инфраструктуры (технических средств обучения, компьютерной техники и средств телекоммуникации);
- наличие оборудования для проведения лабораторно-практических занятий.
8. Структура и содержание практики
Общая трудоемкость практики составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.
№ п/п | Разделы (этапы) практики | Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов | Трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля |
1. | Учебно-практическая деятельность по выполнению лабораторных работ | Выполнение лабораторных работ, отчетов о выполнении, написание реферата | 36 | Отчеты о выполнении лабораторных работ, реферат, отчет перед руководителем |
8. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм отчетности по практике.
№ п/п | Формулировка задания | Форма отчетности |
1. | Файл с выполненной работой необходимо называть по следующему правилу: ФамилияИО-Информатика-курс-семестр-Nпрактика, где N – номер варианта. Необходимо выполнить задания по разделам, приведенные в таблице и отмеченные символом √ (Номер варианта в заданиях определяется по последней цифре зачетки студента, цифра 0 соответствует варианту № 10). Примерные задания: Word | Отчеты о выполнении лабораторных работ, реферат, отчет перед руководителем |
9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике.
9.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций);
Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП | ||||||||||||||||||||||
10 семестр | ||||||||||||||||||||||
Индекс компетенции | Практикум на ЭВМ | |||||||||||||||||||||
Общекультурные компетенции | Код компетенции | |||||||||||||||||||||
ПК-6 |
| |||||||||||||||||||||
ОПК-1 |
| |||||||||||||||||||||
9.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания;
Карта критериев оценивания компетенций.
Код компетенции | Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП | Виды занятий (лекции, семинарские, практические, лабораторные) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) | ||
пороговый (удовл.) 61-75 баллов | базовый (хор.) 76-90 баллов | повышенный (отл.) 91-100 баллов | |||
ПК-6 | Знает: ‑ основные теоретические положения программного обеспечения; | Знает: - основы современных информационных технологий переработки информации и их влияние на успех в профессиональной деятельности; | Знает: ‑ современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств; - программные средства реализации информационных процессов; | лабораторные работы | ПФ-14 |
Умеет: ‑ выполнять математические вычисления и операции в пакетах; | Умеет: - выполнять математические вычисления и операции в пакетах; | Умеет: ‑ корректно выражать и аргументированно обосновывать имеющиеся знания. | |||
Владеет: ‑ навыком работы с информацией в глобальных компьютерных сетях. | Владеет: ‑ навыками работы со всевозможными источниками информации. | Владеет: ‑ навыками представления результатов своего исследования в устной и письменной форме. | |||
ОПК-1 | Знает: -назначение и функции специализированных математических пакетов; Умеет: - выполнять математические вычисления и операции в пакетах; Владеет: ‑ практическими навыками использования инструментальных и прикладных информационных технологий; | Знает: ‑ внутреннюю структуру и основные характеристики различных пакетов; - функции, возможности, назначения инструментов изучаемых пакетов; Умеет: - пользоваться обширной справочной системой, предоставляемой математическими пакетами; Владеет: - навыками работы в современных технологиях передачи информации; | Знает: ‑ алгоритмы решения задач, реализованных во встроенных функциях математических пакетов; Умеет: - решать проблемы, связанные с реализацией графических, аналитических и численных методов решения математических задач на компьютере с использованием математических пакетов. Владеет: ‑ основными методами защиты информации. | лабораторные работы | ПФ-14 |
9.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
По результатам прохождения практики студентом-практикантом сдаются:
- Письменный отзыв руководителя практики.
- Отчет о прохождении практики в печатном и электронном виде
- Реферат
9.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
По итогам практики студенты составляют отчет в электронном виде, который защищают на собеседовании. Форма итогового контроля – дифференцированный зачет.
10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
Разделы (этапы) практики | Формулировка задания | Форма отчетности |
Учебно-практическая деятельность по выполнению лабораторных работ | Выполнение лабораторных работ (см п. 8. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм отчетности по практике. | Отчет о выполнении, реферат |
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
11.1. Основная литература:
1. icrosoft: Оffice 2007 [Текст]: новые возможности / А. Васильев. - СПб.: Питер, 2007. - 160 с: ил. – 5 экз.
2. Гордеев системы [Текст]: учеб. для вузов / . - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2007. - 416 с: ил. Доп. МО. – 3 экз.
3. овременные операционные системы [Текст]: пер. с англ. / Э. Таненбаум. - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2007. - 1038 с. – 4 экз.
4. Сеннов ss 2007 [Текст]: учебный курс / . - СПб.: Питер, 2008. - 267 с: ил. – 2 экз.
5. Струмпэ ЭВМ [Текст]: учеб. пособие для НПО / . -2-е изд., стер. - М.: Академия, 2007. - 112 с. Доп. МО – 2 экз.
11.2. Дополнительная литература:
1. Мicrosoft NEТ в подлиннике [Текст]: наиболее полное рук-во / . - СПб.: БХВ-Петербург, 2004. - 704 с. + СD-RОМ. – 2 экз.
2. UNIХ [Текст]: руководство системного администратора / Э. Немет, Г. Снайдер, С. Сибасс, Т. Хейн. - 3-е изд. - СПб.: Питер; Киев: Изд. группа ВNV, 2008. - 925 с: ил. – 5экз.
3. ехника оптимизации программ [Текст]: эффективное использование памяти / К. Касперски. - СПб.: БХВ-Петербург, 2003. - 464 с. – 2 экз.
4. Левковец компьютерной графики [Текст]: Соге1 DROW ХЗ: учебный курс / . - СПб.: Питер, 2006. - 400 с. – 3 экз.
11.3. Интернет-ресурсы:
№ | Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС) | Принадлежность | Адрес сайта | Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование |
1. | Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» | сторонняя | http://biblioclub. ru | подписка ТюмГУ |
2. | Электронно-библиотечная система Elibrary | сторонняя | http://elibrary. ru | ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года. |
3. | Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View” | сторонняя | http://dlib. / | ООО "ИВИС". |
Договор № 64 - П от 01.01.01 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года. | ||||
4. | Электронная библиотека: Библиотека диссертаций | сторонняя | http://diss. rsl. ru/?lang=ru | подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.) |
5. | Межвузовская электронная библиотека (МЭБ) | корпоративная | http://icdlib. nspu. ru/ | Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» |
6. | Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных | сторонняя | локальная сеть | Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос. контракт г., бессрочно |
12. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
- Пакет программ MicrosoftOffice 2007/ 2010/2013
- Windows 7/8/XP
- Интернет-соединение на базе ADSL
13. Материально-техническое обеспечение практики
Для проведения учебной практики требуется наличие кабинета информационно-вычислительной техники, оснащенного программным обеспечением необходимым для выполнения целей и задач практики.
14. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Студенту следует помнить, что практикум на ЭВМ предусматривает обязательное посещение студентом лабораторных занятий.
Самостоятельная работа студентов заключается в выполнении домашних заданий с целью подготовки к лабораторным занятиям, выполнение рефератов. Результаты самостоятельной исследовательской работы оформляются в виде рефератов. Контроль над самостоятельной работой студентов и проверка их знаний проводится в виде зачета.
Дополнения и изменения к программе на 2015/ 2016 учебный год
В рабочую программу «Практикум на электронно-вычислительных машинах,» вносятся следующие изменения:
1.Структурно-содержательный компонент рабочей учебной программы в связи с переходом на стандарты ФГОС ВО.
2.Скорректировано учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля), в соответствии с предъявляемыми требованиями стандарта.
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры 24..05.2016
Заведующий кафедрой _________
__._/
О.
