Перспективное планирование работы по художественно-изобразительной деятельности дошкольников (стр. 2 )

Рисование

Тема недели	Тема занятия	Организация развивающей среды	Работа с родителями	Источник информации
4н январь Животные	средний	Червячок сердится Цели: Учить передавать настроение цветом, а движение – линией. Материалы: бумага, акварель, гуашь, кисти.			стр.69
старший	Образы диких зверей Цели: учить передавать особенности фигуры зверей, учить передавать движение. Материалы: бумага, уголь	стр.104
подготовительный	Образы фантастических животных Цели: развивать воображение, учить передавать задуманное. Материалы: бумага, воск, мелки или др. материал.	стр.150

Перспективное планирование работы по художественно-изобразительной деятельности дошкольников

Лепка

Тема недели	Тема занятия	Организация развивающей среды	Работа с родителями	Источник информации
4н январь Животные	средний	Жили-были… Цели: навыки лепки по частям из целого куска. Прочное скрепление деталей. Работа стекой. Материалы: пластилин (глина), стеки.	Фотографии, репродукции и скульптуры с изображением животных Музыка: К. Сен-Санс «Карнавал животных»	. «Сиамский кот», «Сибирский кот»	«Росток» стр.63
старший старший	Мы лепим животных Цели: решение выразительного и динамичного образа в пластике. Лепка скульптурным способом из целого куска. Материалы: пластилин (глина), стеки.	«Росток» стр.116
Образы диких зверей Цели: учить передавать особенности фигуры и движение. Материалы: пластилин, доски, стеки.	стр.104
подготовительныйнный	Образы фантастических животных Цели: развивать воображение, учить передавать задуманное. Материалы: бумага	стр. 150

Перспективное планирование работы по художественно-изобразительной деятельности дошкольников

Лепка

Тема недели	Тема занятия	Организация развивающей среды	Работа с родителями	Источник информации
1н февраль Человек	средний	Танцующие человечки Цели: продолжать учить делить пластилин пропорционально. Учить составлять общую композицию из частей. Материалы: доски, пластилин, стеки.			Конспект
старший	Козлик (дымковская игрушка) Цели: учить лепить козлика из частей: рога – налепом, наносить детали стекой. Материалы: глина, доски, стеки, дымковские игрушки.	«Народная пластика…» Стр.48

Перспективное планирование работы по художественно-изобразительной деятельности дошкольников

Рисование

Тема недели	Тема занятия	Организация развивающей среды	Работа с родителями	Источник информации
1н февраль Человек	старший	Возраст человека: молодой - старый Цели: учить изображать портрет любого месяца года, учитывая возраст»; учить передавать черты лица в зависимости от возраста. Материалы: бумага (1 4 альбомного листа), фломастер черного цвета.	Иллюстрации к произведениям Д. Свифта «Путешествия Гулливера», Л. Кэрролла «Приключения Алисы в стране чудес»		стр.112
подготовительный	В стране лилипутии (Я – великан) Цели: учить воображению, учить изображать человека во весь рост, который выше домов, деревьев и гор. Материалы: бумага, уголь, или др. материалы.	стр.156
средний	На Урале живут красивые люди Цели: передача характеров в портрете линией, цветом, композиционное решение листа. Материалы: гуашь, бумага, кисть, вода	«Росток» стр.150

Перспективное планирование работы по художественно-изобразительной деятельности дошкольников

Лепка

Тема недели	Тема занятия	Организация развивающей среды	Работа с родителями	Источник информации
2н февраль Человек	средний	Снеговик-почтовик Цели: лепка по представлению. Очеловечивание образа с использованием природного и случайного материалов. Материалы: глина, природный и случайный материал.	Скульптуры, фотографии с изображением людей.		«Росток» стр.49 зад.9
старший	Девочка в зимней шубке катает снежный ком Цели: учить лепить фигуру человека в зимней одежде в несложном движении. Материалы; пластилин, стеки, дощечки, подставки.	стр.81

Перспективное планирование работы по художественно-изобразительной деятельности дошкольников

Рисование

Тема недели	Тема занятия	Организация развивающей среды	Работа с родителями	Источник информации
2н февраль Человек	средний	Чем красив человек Цели: передача характера в портрете человека линией, пятном, цветом. Использование художественных материалов, позволяющих передавать добрый и злой образы. Материал: цв. бумага, гуашь, кисть.	евицкий, В. Боровиковский, В. Тропинин, Б. еров, М. Врубель Пособия, выполненные воспитателем Иллюстрации к произведениям Андерсена «Дюймовочка», Лагерфельд «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями, Свифта «Путешествие в Бробдингна»	В. Кудрявцев «Смешинки»	«Росток» стр.111
старший	Мои смешинки Цель: передача фантазий в рисунке средствами графики (линия, штрих, точка и др.). Учить сочинять свои рисунки, изображая фантастические истории, придуманные самими детьми. Материал: бумага, фломастеры, цветные карандаши	«Росток» стр.54
подготовительный	В стране Великании (Я – лилипут, я – гном) Цели: продолжать учить воображению, учить изображать человека ниже трав, меньше комара. Материалы: бумага, черный фломастер	стр.157

Перспективное планирование работы по художественно-изобразительной деятельности дошкольников

Лепка

Тема недели	Тема занятия	Организация развивающей среды	Работа с родителями	Источник информации
3н февраль Жилище	средний	Заколдованный лес Цели: обучение лепке по частям, испльзование стеки, прирдных и случайных материалов для передачи характерных признаков образа. Материалы: глина, стеки	Фотографии и репродукции картин с зимним заснеженным лесом Музыка: Чайковский «Баба яга» из сбаорника «Детский альбом» Слайды, фото с изображением обнаженных деревьев, варианты рельефной лепки. Музыка: «Уральский хоровод» А. Филиппенко	П. Ханс «Снежный гном» С. Воронин «Моя береза»	«Росток» стр.46
старший	Деревья Цели: закрепление навыков рельефной лепки. Обучение техники налепа из жгута. Материалы: пластилин, доски, картон, тряпочки, стеки.	«Росток» стр.131

Перспективное планирование работы по художественно-изобразительной деятельности дошкольников

Рисование

Тема недели	Тема занятия	Организация развивающей среды	Работа с родителями	Источник информации
3н Февраль Жилище	подготовительный	Теплое царство Цели: учить изображать сказочное архитектурное сооружение, используя теплую гамму цветов. Материалы: бумага (черная, коричневая, синяя)	Репродукции различных архитектурных построек (стили: классицизм, готика, рококо, древнерусская деревянная и т. п.		стр.160
старший	Дом для зимы, весны, лета и осени Цели: продолжать учить передавать задуманный образ, используя теплые и холодные цвета. Познакомить детей с различными стилями архитектуры., обращая внимание на архитектурные элементы: колонны, арки, различные крыши, витражи и т. п. Материалы: бумага. краски	стр.114

Перспективное планирование работы по художественно-изобразительной деятельности дошкольников