Познание (стр. 3 )

1) воспроизводимость результата в одних и тех же условиях

2) использование особого языка, четко фиксирующего значения понятий

3) образность и наглядность

4) эмоциональная выразительность

5) доказательность выдвигаемых положений

6) разрозненность, несистематизированность знаний

В5. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Если представление – это _________ (А) предмета, то понятие – это ________ (Б) о предмете. С помощью понятий человек проникает в суть познаваемого предмета, что недоступно _______ (В), восприятиям и представлениям. Понятия существуют в голове человека не изолированно, а в связи друг с другом, т. е. в виде ________ (Г), которые можно вывести на основе _______ (Д), так и опосредованным путем – помощью

_________ (Е)».

Список терминов:

1) концепция 4) умозаключение 7) проблема

2) мысль 5) эксперимент 8) образ

3) ощущение 6) наблюдение 9) суждение

А	Б	В	Г	Д	Е

ПОЗНАНИЕ

Вариант 5

Часть А

А1. В процессе научного познания обязательно происходит

1) теоретическое обобщение 3) создание материальных ценностей

2) создание художественного образа 4) отрицание предыдущих достижений

А2. Восприятие – это

1) форма рационального познания

2) психическое свойство, присущее только человеку

3) форма чувственного познания

4) способ объяснения мира

А3. Верны ли следующие суждения о познании?

А. Формирование наших знаний о мире возможно в результате чувственного и рационального познания.

Б. Данные, опровергающие прежние представления, можно получить в ходе научного эксперимента.

1) верно только А 3) оба суждения верны

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А4. Относительная истина – это знание

1) ложное 2) неполное 3) непроверенное 4) необоснованное

А5. Верны ли следующие суждения о рациональном познании?

А. Рациональное познание непосредственно связывает людей с внешним миром.

Б. Рациональное познание раскрывает необходимые, существенные стороны и связи предметов, явлений, законы их функционирования и развития.

1) верно только А 3) оба суждения верны

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А6. Верны ли следующие суждения об особенностях познания мира средствами искусства?

А. Особенностью познания мира средствами искусства является использование художественных образов.

Б. Особенностью познания мира средствами искусства является теоретическое обобщение реальности.

1) верно только А 3) оба суждения верны

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А7. Метод изучения явления, осуществляемый в строго определенных условиях, которые могут при необходимости воссоздаваться и контролироваться субъектом познания, называется

1) наблюдение 2) эксперимент 3) анализ 4) описание

А8. К формам чувственного познания не относится

1) понятие 2) представление 3) восприятие 4) ощущение

А9. В процессе самопознания происходит

1) наблюдение за явлениями природы 3) осознание своих интересов

2) изучение общественного развития 4) познание законов прекрасного

А10. Несомненное, раз и навсегда установленное знание – это

1) научное понятие 3) народная мудрость

2) относительная истина 4) абсолютная истина

А11. Верны ли следующие суждения о ложном знании?

А. Ложными являются знания, которые не соответствуют предмету изучения.

Б. Ложными являются все знания, которые непроверенны экспериментальным путем.

1) верно только А 3) оба суждения верны

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А12. Верны ли следующие суждения о мировоззрении?

А. Мировоззрение – это система взглядов человека на мир и свое место в нем.

Б. Научное мировоззрение формируется под влиянием непосредственного жизненного опыта человека.

1) верно только А 3) оба суждения верны

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Часть В

В1. Запишите слово, пропущенное в схеме.

 

Ответ: ___________________________

В2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, отражают специфику научного познания.

Эксперимент, гипотеза, анализ, классификация, убеждение.

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из общего ряда.

Ответ: ______________

В3. Установите соответствие между видами познания и их особенностями.

ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАНИЯ	ВИД ПОЗНАНИЯ
А) обогащение повседневного опыта Б) обобщение фактов на уровне теории В) субъективность восприятия Г) стремление к достоверности, доказательность Д) образность и оригинальность отражения объективной действительности	1) житейское 2) художественное 3) научное

А	Б	В	Г	Д

В4. Найдите в приведенном ниже списке формы чувственного познания

1) понятие 3) представление 5) восприятие

2) суждение 4) ощущение

В5. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Необходимо отметить, что наблюдение – это не просто ______ (А) изучаемых предметов и процессов. Научное наблюдение носит _______ (Б) и предполагает предварительную организацию его объектов, обеспечивающую __________ (В) над их поведением. Наблюдение может быть непосредственным и опосредованным различными приборами и техническими устройствами.

Основные требования к научному наблюдению: однозначность замысла, наличие системы методов и приемов, _________ (Г). Обычно наблюдение включается в качестве составной части в процедуру _______ (Д).

В ходе наблюдения исследователь всегда руководствуется определенной идеей, концепцией или гипотезой. Он не просто регистрирует любые факты, а производит _________ (Е) тех, которые либо подтверждают, либо опровергают его идеи. Интерпретация наблюдений также всегда осуществляется с помощью определенных теоретических положений».

Список терминов:

1) истинное знание 4) объективность 7) деятельный характер

2) контроль 5) пассивное созерцание 8) научная этика

3) сознательный отбор 6) эксперимент 9) абстрагирование

А	Б	В	Г	Д	Е

ПОЗНАНИЕ

Вариант 6

Часть А

А1. Непосредственная цель научного познания – это

1) теоретическое осмысление действительности

2) выработка нравственных норм

3) создание новых материальных ценностей

4) развитие интеллектуальных способностей человека

А2. Результатом чувственного познания в отличие от рационального является

1) обобщенное суждение о предмете 3) мысленная модель предмета

2) конкретный образ предмета 4) понятие о предмете

А3. Верны ли следующие суждения о многообразии форм человеческих знаний?

А. Только научное знание отражает существующую реальность.

Б. Одной из форм познания мира является искусство.

1) верно только А 3) оба суждения верны

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А4. Логический вывод из двух суждений – это

1) понятие 2) обобщение 3) умозаключение 4) абстрагирование

А5. Верны ли следующие суждения о познании?

А. Формы рационального познания невозможны без форм чувственного познания.

Б. Чувственное и рациональное познание противопоставляются друг другу.

1) верно только А 3) оба суждения верны

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А6. Верны ли следующие суждения о паранаучном знании?

А. Паранаучное знание отличается объективностью и истинностью.

Б. Паранаучное знание совместимо с имеющимся научным знанием.

1) верно только А 3) оба суждения верны

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А7. Специфике эмпирического уровня научного познания не соответствует

1) наблюдение за предметами, явлениями

2) проведение экспериментов в реальных условиях

3) описание наблюдений и результатов научного эксперимента

4) выдвижение гипотез

А8. Относительная истина в отличие от абсолютной истины

1) содержит достоверную информацию об объекте

2) может измениться с течением времени

3) фиксирует определенные свойства объекта

4) является результатом деятельности субъекта

А9. К отличительным особенностям научного познания относится

1) очевидность для каждого 3) нацеленность на практический результат

2) доказательность 4) соответствие цели

А10. И религиозному, и научному знанию о мире свойственно то, что они

1) носят объективный характер

2) предполагают доказательства

3) могут передаваться из поколения в поколение

4) необходимы человеку для рациональной деятельности

А11. Верны ли следующие суждения об особенностях социального познания?

А. Особенностью социального познания является преобладание фактического материала над теоретическими обобщениями.

Б. Особенностью социального познания является совпадение объекта и субъекта познавательной деятельности.

1) верно только А 3) оба суждения верны

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

А12. Какое мировоззрение отрицает все не признанное наукой

1) научное 2) паранаучное 3) религиозное 4) атеистическое

Часть В

В1. Запишите слово, пропущенное в схеме.

 

Ответ: ____________________________________