· Иногда мышцы дыхательного аппарата непроизвольно сокращаются – это икота.
· «Держи язык за зубами!» Названия частей тела часто используются в поговорках.
· А знаешь ли ты, что к вечеру твой рост уменьшается на 1-2 см, а утром, после отдыха, снова восстанавливается.
· Когда человек хмурится, напрягаются 17 мышц лица, а когда улыбается – только 9. Поэтому чаще улыбайся!
· Всего на голове человека примерно 100000 волосинок. Это очень много!
· Чтобы организм успел отдохнуть как следует, малышу в 4 года надо спать 12 часов, ребенку в 9 лет – 10, а взрослому – не меньше 6 часов в день.
· Представляете, самый длинный нос у человека имел длину 19 см. Вот так «чудо-нос»!
2. Настольная игра «Валеологическое лото»
Цель: способствовать расширению знаний учащихся как в области анатомии и физиологии, так и в области гигиены человека и медицины ;
Задачи:
• способствовать формированию системы валеологических знаний, умений и навыков;
• развивать познавательный интерес к своему собственному здоровью и здоровью других людей;
• расширять естественнонаучный интерес;
• развивать мышление, внимание, память;
• развивать умение работать в группах сменного состава;
• способствовать формированию нравственности и этических нормах взаимодействия.
Оформление и реквизит: ноутбук, набор фоновой инструментальной музыки и записи «голосов природы» (не обязательно, по усмотрению педагога); набор фишек красного и синего цвета (вместо однотонной фишки можно использовать грустные и веселые смайлики, солнышки и т. п.), карточки – 6 больших и 72 маленьких. На больших карточках рисунки-иллюстрации, пронумерованные согласно вопросам. Они являются стимульным материалом-подсказкой. На маленьких карточках вопросы. Каждому вопросу соответствует определенный номер, совпадающий с ответом и номером, находящимся на карточке.
В игру можно играть как малыми группами (пара человек на карточку), так и индивидуально. Когда игроки работают в парах, то прежде чем дать ответ, они совещаются, стараясь, убедить друг друга, прийти к общему мнению. В роли ведущего на стадии обучения игре или сообщения нового материала выступает учитель. В последующем ее может выполнять любой желающий игрок.
Правила игры:
Вариант 1. Каждому игроку выдается одна или несколько больших карточек. Ведущий берет одну из маленьких карточек и, не называя номера, зачитывает вопрос. Игрок, у которого есть рисунок-ответ на данный вопрос на большой карточке, получает маленькую карточку и закрывает ею изображение на своей карте. Выигрывает тот, кто первым закроет все изображения на карте. Если игрок не смог соотнести вопрос и ответ, то ведущий сам зачитывает номер правильного ответа. В этом случае рисунок на большой карточке игрока закрывается фишкой красного цвета (вместо однотонной фишки можно использовать грустные смайлики, солнышки и т. п.)
Вариант 2. Этот вариант целесообразен при сообщении новых знаний. Каждому игроку выдаются одинаковые большие карточки. Ведущий берет одну из маленьких карточек и, не называя номера, зачитывает вопрос. Каждый игрок, выдвигает предположение о правильном варианте ответа. После того, как высказались все, если утверждение было правильным, игрок получает фишку синего цвета (может быть улыбающийся смайлик, солнышко и т. п.) и закрывает ею изображение на своей карте. Выигрывает тот, кто первым закроет все изображения на карте или у кого закрытых изображений будет больше. Если игрок не смог соотнести вопрос и ответ, то ведущий сам зачитывает номер правильного ответа и поясняет. В этом случае рисунок на большой карточке игрока закрывается фишкой красного цвета (вместо однотонной фишки можно использовать грустные смайлики, солнышки и т. п.).
Вариант 3. Игра идет по варианту 1. Если игрок ответил правильно, закрывает рисунок на большой карточке синей фишкой (улыбающимся смайликом, солнышком и т. п.). Задача игроков не только найти правильный ответ и соотнести с рисунком-символом, но и сообщить играющим дополнительные сведения о спрашиваемом предмете. В этом случае, получает не одну, а две фишки синего цвета (улыбающимся смайликом, солнышком и т. п.). Выигрывает игрок, набравший наибольшее количество фишек синего цвета (улыбающихся смайликов, солнышек и т. п.)
Ниже предлагаются вопросы для лото. В скобках (курсивом) правильные ответы.
Вопросы:
1. Какой орган фильтрует (очищает) воздух? . (бронхи)
2. Наш организм может восстановить их снова… (волосы, ногти, кожа, ресницы)
3. Гибкая перегородка, которая располагается посередине туловища… (диафрагма)
4. Кровеносные сосуды. По ним кровь пробегает за 26 секунд… (артерии)
5. Это железы. По месту расположения их подразделяют на околоушную, подъязычную и подчелюстную…(слюнные железы)
6. Эмаль, дентин, пульпа – это слои из которых состоит…(зуб)
7. В нем заканчивается пищеварение. Его длина почти 8 метров, но он целиком помещается в нашем животе…(кишечник)
8. Это белые клетки крови. Они защищают наш организм от микробов…(лейкоциты)
9. Так называется расписание с точным распорядком дня. Для чего оно составляется? (режим дня)
10. Самый важный орган человека. Командный пункт организма. Он всем управляет… (головной мозг)
11. Этот орган – самая большая из твоих желез. Лежит справа от желудка, чуть пониже легких…(печень)
12. Верная подружка зубов. У каждого она должна быть своя… (зубная щетка)
13. Какой орган называется дыхательным горлом? (трахея)
14. Орган зрения…(глаз)
15. При вдохе она прогибается, при выдохе выгибается….(диафрагма)
16. «Шнурочки», по которым бежит по телу кровь, которая собрала в организме все вредные отходы…(вены)
17. Это железки-сторожа. У входа в трахею они задерживают бактерии…(миндалины)
18. Пищеварение начинается в ….., а заканчивается в ….. (начинается в ротовой полости, заканчивается – в кишечнике)
19. Сколько зубов в ротовой полости? (32 зуба)
20. Она нам кажется красной, хотя на самом деле она прозрачная….(кровь)
21. Из чего состоит дыхательная система? (носовая полость, носоглотка, трахея, бронхи, легкие)
22. Зарядка. Что это такое? Для чего нужна? (зарядка – это комплекс физических упражнений. Нужна для укрепления организма)
23. С какой целью во время чихания, рот прикрывают носовым платком (салфеткой)? (с целью гигиены, чтобы «оградить» других людей от вирусов)
24. Эти железы служат для выделения пота… (потовые железы)
25. «Живые капельницы», прячущиеся в уголках наших глаз….(слезные железы)
26. У тебя в ротовой полости 4 вида зубов. Назови их (резцы, клыки, малые и большие коренные зубы)
27. Она защищает твое тело от пяток до затылка, надежно предохраняет внутренние органы от повреждений…(кожа)
28. Их можно увидеть только под микроскопом. Из них, как из кирпичиков, построен весь наш организм (клетки)
29. Это красные клетки крови. Они забирают из воздуха кислород и передают его всем клеточкам нашего организм (эритроциты)
30. Они тянут твою руку кверху, когда ты ее поднимаешь. С латыни они переводятся как «мышата» (мускулы)
31. Они похожи на две большие розовые губки. Покрыты множеством пузырьков – альвеолами (легкие)
32. Белые ниточки-провода. По ним бегут различные сигналы и приказания. Эти ниточки тянутся к головному мозгу от всех точек тела (нервы)
33. Этот орган и фильтр, и печка, и сторожевой пост… (нос)
34. Какое количество жидкости в день должен употреблять человек? (в день не менее - 1,5 – 2 литров жидкости, включая суп, компоты и т. д.)
35. Правильная осанка. Что это такое? (правильная осанка – стройная спина)
36. Как правильно мыть руки? Для чего это нужно делать? (хорошо смочить, тщательно намылить, включая область между пальцами, смыть, вытереть руки насухо. Руки моются тщательно для того, чтобы уничтожить микробов)
37. Почему и как нужно ухаживать за волосами и ногтями? (с целью гигиены волосы нужно каждый день расчесывать и девочкам укладывать в прическу, а мальчикам делать стрижку примерно раз в месяц, мыть по мере загрязнения. Ногти обстригать еженедельно.)
38. Что такое плоскостопие? Как его предупредить? (плоскостопие – это деформация стопы. Основная причина – слабые мышцы стопы, чтобы предупредить плоскостопие, нужно укреплять мышцы стопы и голени, носить правильную обувь)
39. Эта железа находится под желудком. Состоит из 35 миллионов железок… (поджелудочная)
40. Наносит ли курение вред здоровью? Каковы его последствия на организм? (курение опасно для здоровья. Отрицательно влияет на работу сердца, легких, головного мозга)
41. Он защищает спинной мозг, смягчает все толчки, поддерживает череп (позвоночник)
42. Этот орган находится в нижней части спины, чуть повыше поясницы. Эти железы похожи на огромные «бобы» фасоли…(почки)
43. Его называют широко открытым проходом внутрь нашего организма… (рот)
44. Полезны ли солнечные/воздушные ванны? Полезно ли загорать? (полезны, являются закаливающим средством и под воздействием солнца в организме вырабатывается витамин «Д»)
45. Он – опора твоего тела. Состоит из 200 больших и маленьких костей… (скелет)
46. Сколько ушей у тебя на самом деле? Уши – этот орган……(шесть, два видимых, а 4 спрятаны внутри: 1)ушная раковина 2) среднее ухо 3) внутреннее ухо. Уши – это орган слуха)
47. Какое значение в жизни человека имеют витамины группы «В»? (для пищеварения)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
