Рабочая программа по учебному предмету Математика

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Куровская гимназия»

Орехово-Зуевского муниципального района

Московской области

УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «Куровская гимназия» ___________________ Приказ № 000/а-од от 29 августа 2016г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ

МАТЕМАТИКА

КЛАСС	1б
УЧИТЕЛЬ	Муравлева Елена Николаевна
КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ	4

2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

1.  ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

В результате изучения курса математики к концу 1 класса обучающийся  научится:

·  считать предметы в пределах 20; читать,  записывать  и сравнивать числа в пределах 20;

·  находить значение числового выражения в 1–2 действия в пределах 20 (без скобок);

·  решать задачи в одно действие, раскрывающие конкретный смысл действий сложения и вычитания, а также задачи на нахождение числа, которое на несколько единиц больше (меньше) данного;

·  измерять длину отрезка и ломаной с помощью линейки, строить отрезок заданной длины;

·  находить в объектах окружающего мира геометрические фигуры.

Обучающийся получит возможность научиться:

·  выделять как основание классификации такие признаки предметов, как цвет, форма, размер, назначение, материал;

·  выделять часть предметов из большей группы на основании общего признака (видовое отличие);

·  производить классификацию предметов, математических объектов по одному основанию;

·  выполнять устно и письменно арифметические действия с числами;

·  использовать в процессе вычислений знание переместительного свойства сложения (повышенный уровень);

·  находить неизвестный компонент арифметического действия;

·  составлять числовые выражения;

·  решать несложные текстовые задачи;

·  решать задачи в два действия на сложение и вычитание;

·  определять длину данного отрезка;

·  использовать в процессе измерения знание единиц измерения длины (сантиметр, дециметр), объёма (литр) и массы (килограмм);

·  узнавать и называть плоские геометрические фигуры: треугольник, четырёхугольник, пятиугольник, шестиугольник, многоугольник;

·  выделять из множества четырёхугольников - прямоугольники, из множества прямоугольников – квадраты,

·  решать арифметические ребусы и числовые головоломки, содержащие не более двух действий.

·  заполнять таблицу, содержащую не более трёх строк и трёх столбцов.

2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления. (8 часов)

Роль математики в жизни людей и общества. Счёт предметов (с использованием количественных и порядковых числительных). Сравнение групп предметов. Отношения «столько же», «больше», «меньше», «больше (меньше) на … » Пространственные и временные представления.

Местоположение предметов, взаимное расположение предметов на плоскости и в пространстве: выше – ниже, слева – справа, левее – правее, сверху – снизу, между, за. Направления движения: вверх, вниз, налево, направо. Временные представления: раньше, позже, сначала, потом.

Числа от 1 до 10 и число 0. Нумерация. (28 часов)

Цифры и числа 1–5.

Названия, обозначение, последовательность чисел. Прибавление к числу по одному и вычитание из числа по одному. Принцип построения натурального ряда чисел. Чтение, запись и сравнение чисел. Знаки «+», «–», «=». Длина. Отношения «длиннее», «короче», «одинаковые по длине». Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч. Ломаная линия. Многоугольник. Знаки «>», «<», «=». Понятия «равенство», «неравенство». Состав чисел от 2 до 5 из двух слагаемых.

Цифры и числа 6 – 9. Число 0. Число 10.

Состав чисел от 2 до 10 из двух слагаемых. Названия, обозначение, последовательность чисел. Чтение, запись и сравнение чисел.

Единица длины – сантиметр. Измерение отрезков в сантиметрах. Вычерчивание отрезков заданной длины. Понятия «увеличить на … , уменьшить на … ».

Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание. (56 часов)

Сложение и вычитание вида □ ± 1, □ ± 2. Конкретный смысл и названия действий сложение и вычитание. Названия чисел при сложении (слагаемые, сумма). Использование этих терминов при чтении записей. Сложение и вычитание вида □ + 1, □ – 1, □ + 2, □ – 2. Присчитывание и отсчитывание по 1, по 2. Задача. Структура задачи (условие, вопрос). Анализ задачи. Запись решения и ответа задачи. Задачи, раскрывающие смысл арифметических действий сложение и вычитание. Составление задач на сложение и вычитание по одному и тому же рисунку, по схематическому рисунку, по решению. Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

Сложение и вычитание вида □ ± 3.

Приёмы вычислений. Текстовая задача: дополнение условия

Числа от 1 до 20. Нумерация. (8 часов)

Числа от 1 до 20. Названия и последовательность чисел. Образование чисел второго десятка из одного десятка и нескольких единиц. Запись и чтение чисел второго десятка. Единица длины дециметр. Соотношение между дециметром и сантиметром. Случаи сложения и вычитания, основанные на знаниях по нумерации: 10 + 7, 17 – 7,17 – 10. Текстовые задачи в два действия. План решения задачи. Запись решения.

Числа от 1. Табличное сложение и вычитание. (26 часов)

Табличное сложение.

Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток. Рассмотрение каждого случая в порядке постепенного увеличения второго слагаемого (□ + 2, □ + 3, □ + 4, □ + 5, □ + 6, □ + 7, □ + 8, □ + 9). Состав чисел второго десятка. Таблица сложения.

Табличное вычитание.

Общие приёмы вычитания с переходом через десяток:

1) приём вычитания по частям (15 – 7 = 15 – 5 – 2);

2) приём, который основывается на знании состава числа и связи между суммой и слагаемыми.

Решение текстовых задач.

Итоговое повторение. (6 часов)

Повторение знаний о нумерации. Числа от 1 до 10.

Сложение и вычитание.

Решение задач изученных видов.

Геометрические фигуры.

Проверочная работа.

3.  ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов	Лабораторные/практические работы	Контрольные/ проверочные работы
1.	Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления. (8 часов)	8ч.	0	1
2.	Числа от 1 до 10 и число 0. Нумерация. (28 часов)	28ч.	0	1
3.	Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание. (56 часов)	56ч.	0	2
4.	Числа от 1 до 20. Нумерация. (8 часов)	8ч	0	0
5.	Числа от 1. Табличное сложение и вычитание. (26 часов)	26ч.	0	1
6.	Итоговое повторение. (6 часов)	6ч.	0	1
	ИТОГО:	132ч

Предметная линия учебников под ред. , , «Математика», 1 класс.

Календарно-тематическое планирование по математике 1 класс (4 часа в неделю, всего 132 часа)

№ п/п	Наименование разделов и тем.	Количества часов	Дата по плану	Дата по факту
	Подготовка к изучению чисел, пространственные и временные представления (8 часов)
1.	Счет и сравнение предметов.	1ч.	01.09.2016
2.	Пространственные представления	1ч.	05.09
3.	Временные представления	1ч.	06.09
4.	Сравнение групп предметов	1ч.	07.09
5.	На сколько больше, меньше.	1ч.	08.09
6.	Счёт. Закрепление пройденного материала.	1ч.	12.09
7.	Закрепление пройденного материала.	1ч.	13.09
8.	Проверочная работа.	1ч.	14.09
	Числа от 1 до 10 и число 0. Нумерация (28 часов)
9.	Числа 1, 2. Письмо цифры1, 2	1ч.	15.09
10.	Число 3. Письмо цифры 3.	1ч.	19.09
11.	Числа 1, 2, 3. Знаки «+» «-» «=».	1ч.	20.09
12.	Число 4. Письмо цифры 4.	1ч.	21.09
13.	Понятия «длиннее», «короче», «одинаковые по длине».	1ч.	22.09
14.	Число 5. Письмо цифры 5.	1ч.	26.09
15.	Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись.	1ч.	27.09
16.	Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок.	1ч.	28.09
17.	Ломаная линия. Звено ломаной. Вершины.	1ч.	29.09
18.	Числа от 1 до 5. Закрепление изученного материала.	1ч.	03.10
19.	Знаки «>». «<», «=».	1ч.	04.10
20.	Равенство. Неравенство.	1ч.	05.10
21.	Многоугольники.	1ч.	06.10
22.	Числа 6. 7. Письмо цифры 6.	1ч.	10.10
23.	Числа от 1 до 7. Письмо цифры 7.	1ч.	11.10
24.	Числа 8, 9. Письмо цифр 8, 9.	1ч.	12.10
25.	Число 10. Запись числа 10..	1ч.	13.10
26.	Числа от 1 до 10. Закрепление.	1ч.	17.10
27.	Сантиметр – единица измерения длины.	1ч.	18.10
28.	Увеличить. Уменьшить.	1ч.	19.10
29.	Число 0. Цифра 0.	1ч.	20.10
30.	Сложение с 0. Вычитание 0.	1ч.	31.10
31.	Сложение с 0. Вычитание с 0.	1ч.	01.11
32.	Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0»	1ч.	02.11
33.	Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0»	1ч.	03.11
34.	Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0»	1ч.	07.11
35.	Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0»	1ч.	08.11
36.	Проверочная работа.	1ч.	09.11
	Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание. ( 56часов)
37.	Прибавить и вычесть число 1.	1ч.	10.11
38.	Прибавить и вычесть число 1.	1ч.	14.11
39.	Прибавить и вычесть число 2.	1ч.	15.11
40.	Слагаемые. Сумма.	1ч.	16.11
41.	Задача (условие, вопрос).	1ч.	17.11
42.	Составление задач на сложение, вычитание по одному рисунку.	1ч.	21.11
43.	Прибавить и вычесть число 2. Составление и заучивание таблиц.	1ч.	22.11
44.	Присчитывание и отсчитывание по 2.	1ч.	23.11
45.	Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц	1ч.	24.11
46.	Странички для любознательных.	1ч.	28.11
47.	Повторение пройденного.	1ч.	29.11
48.	Повторение пройденного.	1ч.	30.11
49.	Прибавить и вычесть число 3. Приёмы вычисления.	1ч.	01.12
50.	Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач.	1ч.	05.12
51.	Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач	1ч.	06.12
52.	Прибавить и вычесть число 3. Составление и заучивание таблиц	1ч.	07.12
53.	Состав чисел. Закрепление.	1ч.	08.12
54.	Решение задач изученных видов.	1ч.	12.12
55.	Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3.	1ч.	13.12
56.	Страничка для любознательных.	1ч.	14.12
57.	Повторение пройденного.	1ч.	15.12
58.	Повторение пройденного.	1ч.	19.12
59.	Повторение пройденного.	1ч.	20.12
60.	Итоговая тестовая работа.	1ч.	21.12
61.	Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. Решение задач.(часть 2)	1ч.	22.12
62.	Задачи на увеличение числа на несколько единиц	1ч.	26.12
63.	Задачи на уменьшение числа на несколько единиц	1ч.	27.12
64.	Прибавить и вычесть число 4. Приёмы вычислений.	1ч.	28.12
65.	Прибавить и вычесть число 4.	1ч.	29.12
66.	Задачи на разностное сравнение чисел.	1ч.	16.01.2017
67.	Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц,.	1ч.	17.01
68.	Прибавить и вычесть число 4. Составление и заучивание таблиц.	1ч.	18.01
69.	Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. 4. Решение задач изученных видов.	1ч.	19.01
70.	Перестановка слагаемых.	1ч.	23.01
71.	Перестановка слагаемых.	1ч.	24.01
72.	Прибавить числа 5, 6, 7, 8, 9. Составление таблицы _+5. 6, 7, 8, 9.	1ч.	25.01
73.	Состав чисел в пределах 10. Закрепление изученного материала.	1ч.	26.01
74.	Состав чисел в пределах 10. Решение задач.	1ч.	30.01
75.	Состав чисел в пределах 10. Решение задач.	1ч.	31.01
76.	Страничка для любознательных.	1ч.	01.02
77.	Повторение пройденного.	1ч.	02.02
78	Повторение пройденного.	1ч.	06.02
79.	Связь между суммой и слагаемыми.	1ч.	07.02
80.	Связь между суммой и слагаемыми.	1ч.	08.02
81.	Решение задач и примеров.	1ч.	09.02
82.	Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.	1ч.	13.02
83.	Вычитание из чисел 6, 7. Состав чисел 6,7.	1ч.	14.02
84.	Вычитание из чисел 6, 7. Закрепление изученных приёмов.	1ч.	15.02
85.	Вычитание из чисел 8, 9. Состав чисел 8, 9	1ч.	16.02
86.	Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач.	1ч.	27.02
87.	Вычитание из числа 10.	1ч.	28.02
88.	Решение задач.	1ч.	01.03
89.	Килограмм.	1ч.	02.03
90.	Литр.	1ч.	06.03
91.	Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание».	1ч.	07.03
92.	Тестовая работа.	1ч.	08.03
	Числа от 1 до 20. Нумерация ( 8 часов)
93.	Устная нумерация чисел от 1 до 20.	1ч.	09.03
94.	Образование чисел из одного десятка и нескольких.	1ч.	13.03
95.	Образование чисел из одного десятка и нескольких	1ч.	14.03
96.	Дециметр.	1ч.	15.03
97.	Случаи сложения и вычитания	1ч.	16.03
98.	Случаи сложения и вычитания	1ч.	20.03
99.	Закрепление по теме «Числа от 1 до 20».	1ч.	21.03
100.	Закрепление по теме «Числа от 1 до 20».	1ч.	22.03
	Числа от 1 до 20. Табличное сложение и вычитание. (26 часов)
101.	Подготовка к введению задач в два действия.	1ч.	23.03
102.	Подготовка к введению задач в два действия.	1ч.	05.04
103.	Ознакомление с задачей в два действия.	1ч.	06.04
104.	Ознакомление с задачей в два действия.	1ч.	06.04
105.	Приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток.	1ч.	10.04
106.	Случаи сложения вида _+2, _+3	1ч.	11.04
107.	Случаи сложения вида _+4.	1ч.	12.04
108.	Случаи сложения вида _+5.	1ч.	13.04
109.	Случаи сложения вида _+6.	1ч.	17.04
110.	Случаи сложения вида _+7.	1ч.	18.04
111.	Случаи сложения вида _+8, _+9.	1ч.	19.04
112.	Таблица сложения	1ч.	20.04
113.	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение»	1ч.	24.04
114.	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение»	1ч.	25.04
115.	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение».	1ч.	25.04
116.	Приём вычитания с переходом через десяток.	1ч.	26.04
117.	Случаи вычитания 11-_.	1ч.	27.04
118.	Случаи вычитания 12-_.	1ч.	02.05
119.	Случаи вычитания 13-_.	1ч.	03.05
120.	Случаи вычитания 14-_.	1ч.	04.05
121.	Случаи вычитания 15-_.	1ч.	10.05
122.	Случаи вычитания 16-_.	1ч.	11.05
123.	Случаи вычитания 17-_, 18-_	1ч.	15.05
124.	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание».	1ч.	16.05
125.	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание»	1ч.	17.05
126.	Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание».	1ч.	17.05
127.	Итоговое повторение. (6 часов)
128.	Повторение знаний о нумерации. Числа от 1 до 10.	1ч.	18.05
129.	Сложение и вычитание.	1ч.	22.05
130.	Решение задач изученных видов.	1ч.	23.05
132.	Геометрические фигуры.	1ч.	24.05
132.	Итоговый тест.	1ч.	25.05
	ИТОГО: 132 часа

СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО

Зам. директора по УВР __________ на заседании МО начальных классов

Прохорова МО ___________

29 августа 2016 года

29 августа 2016 года