Социальный статус сельской женщины в современном российском обществе (стр. 3 )

II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во введении обосновывается актуальность темы исследования, анализируется степень научной разработанности проблемы, определяются объект и предмет исследования, формулируются цель и задачи диссертационной работы, раскрываются теоретико-методологическая и эмпирическая база исследования, научная новизна, научно-практическое значение, указываются формы ее апробации и структура.

Первая глава «Сельские женщины как специфическая социальная группа», включающая два параграфа, посвящена обоснованию теоретико-методологических аспектов научной проблемы: понятия социального статуса сельской женщины, технологии и методов конкретного социологического исследования.

В первом параграфе «Теоретико-методологические подходы к определению понятия «социальный статус сельской женщины» рассматриваются основные понятия, связанные с характеристикой социального статуса сельских женщин на основе опыта, накопленного отечественной и зарубежной наукой, обосновывается теоретическая база исследования.

Раскрываются понятия «социальный статус», «социальная роль», «сельские женщины», виды статусов и социальных ролей.

Согласно наиболее распространенной в социологии классификации, существуют основные критерии, которые определяют социальный статус. К ним относятся: 1) доход; 2) профессиональный престиж; 3) образование.

Автор исходит из того, что понятие «социальный статус» - это положение индивида или группы в социальной системе по отношению к другим индивидам или группам, характеризуется экономическими, социальными и другими признаками, особенностями трудовой деятельности, определенными заслугами перед социальной группой или обществом, характером общественно-полезного труда. Социальный статус определяется естественными признаками - пол, возраст, совокупность прав и обязанностей индивида или социальной группы, связанная с выполнением ими определенной социальной роли, а также зависит от воспитания, уровня духовной культуры, определенных материальных и духовных ценностей, существующих в обществе.

Категории «социальный статус» и «социальные роли» являются непосредственными характеристиками социального индивида, определяющими его место в социальной системе и конкретизирующими его образ жизни, социальные функции и социальную определенность. Социальная роль — это поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный статус. Социальные роли — это совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом, а также действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе.

Сельские женщины - это женщины, постоянно проживающие в сельской местности. Понятие «сельские женщины» шире понятия «крестьянка», поскольку крестьянин/ка - это сельский житель, занимающийся возделыванием сельскохозяйственных культур и разведением сельскохозяйственных животных как своей основной работой. Сельские женщины, к которым относятся как крестьянки, так и сельские учителя, врачи, пенсионерки, безработные, домохозяйки и др. - это особая социально-демографическая группа, объединенная общими условиями формирования и функционирования. Особенностью данной социально-демографической группы является фактор распределения по месту жительства, т. е. постоянно проживающие в сельской местности женщины. Им присущи типичные социально-психологические, идейно-нравственные и этнокультурные характеристики, схожие духовные ценности, социальный опыт, образ жизни.

Социальный статус сельской женщины определяется по специфическим для конкретного общества признакам, в качестве которых выступают экономические, национальные, возрастные и другие признаки.

В процессе своей жизнедеятельности сельские женщины как социальная группа реализуют множество социальных функций, отражают материальные и духовные факторы, содержание и характер, которых зависит от присущих им социальных качеств. Общественное бытие оказывает различное воздействие на сознание сельских женщин. Это находится в прямой зависимости от уровня образования, характера мировоззрения, профессиональной подготовки и других факторов.

Во втором параграфе первой главы «Техника и методы исследования социального статуса сельских женщин» раскрываются способы проведения социологического исследования, которая является связующим звеном между теоретическим знанием и его практическим применением, обосновывается применение методов социологического исследования.

В данном параграфе разработан инструментарий исследования. Его основой является социологический анкетный опрос сельских женщин, проживающих на территории Республики Бурятия, проведенный автором в 2006 году с использованием многоступенчатой квотной выборки.

В диссертации обосновывается и проектируется выборочная совокупность объекта исследования, которая рассчитана на основе статистических данных о количестве сельских женщин в Республике Бурятия в возрасте от 18 лет и старше. Выборочная совокупность пропорциональна генеральной совокупности, что позволяет говорить о репрезентативности исследования и распространять полученные результаты на всю генеральную совокупность. Полученные в исследовании данные дополняются результатами проведенного автором наблюдения.

Инструментарий в углубленном исследовании с учетом получения наиболее полной эмпирической информации, основывался на выдвинутых гипотезах и поставленных задачах, и включает в себя 7 взаимосвязанных блоков вопросов. Вопросы первого блока анкеты направлены на то, чтобы выяснить степень удовлетворенности сельских женщин проживанием на селе. Второй блок анкеты сфокусирован на основных вопросах, касающихся положения женщин в обществе. Третий блок включает в себя вопросы, направленные на собственную оценку материального положения сельских женщин. Четвертый блок анкеты характеризует мнение сельских женщин по распределению социальных ролей и обязанностей в семье. Пятый блок анкеты включает операциональные понятия, раскрывающие внутренний мир сельских женщин. Шестой блок рассматривает досуг сельских женщин, их духовный мир. Заключительный, седьмой блок анкеты предоставляет информацию о социально-демографических данных респондента. Данный раздел является неотъемлемой частью любого опроса и позволяет получить полную информацию о респондентах и составить социальный портрет участников опроса.

Предложенный инструментарий социологического исследования позволил собрать необходимую первичную информацию, которая стала эмпирической базой диссертационного исследования.

Вторая глава «Положение сельской женщины в условиях трансформации российского общества» включает три параграфа. Она посвящена раскрытию основных тенденции изменения социального статуса сельских женщин в современном обществе, изучению их социальной адаптации, рассмотрению ценностных ориентаций в новых условиях развития общества. В ней представлены основные результаты социологического исследования.

В первом параграфе «Основные тенденции изменения социального статуса сельских женщин в российском обществе» рассматриваются основные международные и отечественные нормативные правовые акты, направленные на улучшение положения женщин в обществе.

Несмотря на масштабные демо­кратические изменения, произошедшие в XX веке и существенно изменившие как положение женщин, так и отношение к ним со стороны общества, главная социальная проблема женщин - сочетание семейных и внесемейных, материн­ских и трудовых обязанностей, обусловленное выполнением ими репродуктивной функции, - продолжает сохранять актуальность. В тоже время происходящие в стране трансформации привели к появлению ещё одной проблемы - феминиза­ции бедности - преобладания сельских женщин среди низкооплачиваемых, безработных, малообеспеченных слоев населения. Поэтому сегодня проблемы, связанные с положением женщин, приобрели характер самых острых и актуальных.

В советское время оценить социальный статус было относительно просто. Вопрос о доходах фактически сводился к различиям в заработной плате, властная позиция соотносилась по должности и престижности той организации или учреждения, в котором человек работал, а иерархия престижа была очень сильно увязана с престижностью профессии и сравнительно медленно менялась во времени. Поэтому, чтобы составить общее представление о соотношении социальных статусов женщин и мужчин в обществе, можно было воспользоваться данными официальной статистики о доле женщин на различных ступенях властной пирамиды, об уровне образования, о средней заработной плате по различным отраслям и профессиям и пр.

В условиях постсоветского пространства проблема оценки статуса женщин и мужчин представляет значительные методологические и практические трудности. Здесь можно отметить целый ряд изменений, которые привели к изменению всей социальной структуры общества и, следовательно, отдельных составляющих социального статуса:

1. Произошло изменение всей системы статусов.

2. Обозначилась взаимосвязь властного и экономического статуса.

3.Выявилось множество статусов, "принадлежащих" одному человеку.

Переход к рыночным отношениям сопровождался возникновением новых проблем, которые заметно ухудшили социальное самочувствие женщин. Он был сопряжен со снижением уровня жизни, особенно сельских женщин, безработицей, которая становится преимущественно женской проблемой, феминизацией бедности, вытеснением из сферы политики, падением рождаемости, появлением малодетности, которые привели к критическим демографическим показателям.

Современная ситуация в постсоветской России (экономический кризис, нагнетание социальной и политической напряженности, межэт­нические конфликты, растущая материальная и социальная поляризация общества и т. д.) обострила проблемы сельских женщин. Этот период характеризуется тем, что у зна­чительной части сельских женщин ухудшились условия реализации основных социальных функций.

Изменились приоритеты сельской женщины, которые отразились на семье как основного социального института общества. В условиях неконкурентоспособности женской рабочей силы, увеличения безработицы на селе женщина самореализуется в основном в семье, ограничивая сферу своей жизнедеятельности. Разрушена почти полностью или стала недоступной из-за высоких цен система платных услуг населению, снизились возможности доступа к детским дошкольным учреждениям, к различным формам семейного отдыха. В условиях острого экономического кризиса увеличилась нагрузка на сельскую женщину по выполнению домашних работ.