Рабочая тетрадь по математике

Календарно-тематическое планирование

Математика

Класс 2

Календарно-тематическое планирование составлено на основе программы «Математика» 1-4 класс 2

Автор - доктор педагогических наук, профессор

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Издательство «Ассоциация XXI век» Смоленск 2005г.

С учётом «Методических рекомендаций «Математика 2 класс»» , автор .

Учебник – «Математика» учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Издательство «Ассоциация XXI век» Смоленск 2008г.

Количество часов по программе – 170

Количество часов в неделю - 5

№	Тема раздела и урока	Кол – во часов	Дата проведения	Примечание
	Повторение изученного в 1 классе.	13
	Состав чисел в пределах 10.	9
1.	Число и цифра. Состав чисел в пределах 10.
2.	Однозначные и двузначные числа. Разрядный состав числа.
3.	Единицы длины и их соотношения (1дм=10см) Состав чисел в пределах 10.
4.	Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода в другой разряд. Подготовка к решению задач.
5.	Название компонентов и результатов действия сложения и вычитания.
6.	Построение суммы и разности отрезков. Линейка, циркуль.
7.	Вычислительные умения и навыки.
8.	Закрепление табличных случаев сложения и вычитания в пределах 10.
9.	Контрольная работа № 1. Повторение. Состав числа 10.
Единицы длины и соотношения между ними.	4
10.	Сравнение длин отрезков.
11.	Сравнение длин. Вычислительные умения и навыки.
12.	Вычислительные умения и навыки. Подготовка к решению задач.
13.	Контрольная работа № 2 Сложение и вычитание чисел без перехода через разряд.
Двузначные числа. Сложение и вычитание.
Дополнение двузначных чисел до «круглых» десятков.	4
14.	Дополнение двузначного числа до «круглого»
15.	Дополнение двузначного числа до «круглого»
16.	Дополнение двузначного числа до «круглого».Закрепление.
17.	Сложение и вычитание величин. Сложение.
Вычитание однозначных чисел из «круглых» десятков.	7
18.	Сложение и вычитание величин. Вычитание.
19.	Вычитание однозначного числа из «круглого».
20.	Вычитание из круглых десятков однозначного числа.
21.	Подготовка к решению задач. Знакомство со схемой.
22.	Подготовка к решению задач.
23.	Подготовка к решению задач. Совершенствование вычислительных навыков.
24.	Контрольная работа № 3. Сложение и вычитание.
Сложение однозначных чисел с переходом в другой разряд.	10
25.	Сложение однозначных чисел с переходом в другой разряд.
26.	Состав числа 11.
27.	Взаимосвязь компонентов и результата сложения. Состав числа 11 и соответствующие случаи вычитания.
28.	Состав числа 12 .
29.	Состав числа 12 и соответствующие случаи вычитания.
30.	Состав числа 13.
31.	Состав числа 13 и соответствующие случаи вычитания.
32.	Формирование табличных навыков.
33.	Закрепление состав чисел11-13. подготовка к решению задач.
34.	Контрольная работа № 4. Дополнение до «круглого числа».
Состав чисел 14-18.	9
35.	Состав числа 14.
36.	Состав числа 14 и соответствующие случаи вычитания.
37.	Закрепление состав числа 14 и соответствующих случаев вычитания.
38.	Состав числа 15.
39.	Состав числа 15 и соответствующие случаи вычитания.
40.	Совершенствование вычислительных навыков и умений.
41.	Состав чисел 16, 17, 18 и соответствующие случаи вычитания.
42.	Подготовка к решению задач.
43.	Контрольная работа № 5 Состав чисел второго десятка.
Сочетательное свойство сложения.	3
44.	Сочетательное свойство сложения. Скобки.
45.	Сочетательное свойство сложения.
46.	Сочетательное свойство сложения. Решение задач.
Задача и ее составные части.	5
47.	Введение понятия «задача».
48.	Структура задачи. Запись её решения.
49.	Взаимосвязь условия и вопроса задачи.
50.	Задача: сравнение текстов, взаимосвязь условия и вопроса.
51.	Формирование умения читать текст задачи.
Формирование умения работать над задачей.	10
52.	Решение задач. Сложение и вычитание чисел в пределах 100.
53.	Решение задач.
54.	Использование схемы при решении задач.
55.	Решение задач. Приёмы выбора схемы, объяснения выражений, переформулировка вопроса задачи.
56.	Схема как способ решения задачи
57.	Формирование умения решать задачи.
58.	Решение задач.
59.	Формирование умения решать задачи.
60.	Формирование вычислительных навыков.
61.	Контрольная работа № 6. Задача
Двузначные числа. Сложение. Вычитание.
Сложение двузначных и однозначных чисел.	6
62.	Подготовка к знакомству с приёмом сложения двузначных и однозначных чисел с переходом в другой разряд.
63.	Сложение двузначных и однозначных чисел с переходом в другой разряд. Решение задач.
64.	Совершенствование вычислительных умений.
65.	Решение задач. Вычислительные навыки и умения.
66.	Решение задач. Вычислительные навыки и умения.
67.	Решение задач. Совершенствование вычислительных навыков и умений.
Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом в другой разряд.	9
68.	Вычитание из двузначного числа однозначного с переходом в другой разряд
69.	Вычитание из двузначного числа однозначного с переходом в другой разряд
70.	Совершенствование вычислительных навыков и умений. Решение задач.
71.	Вычитание из двузначного числа однозначного. Закрепление.
72.	Совершенствование вычислительных навыков и умений. Решение задач.
73.	Контрольная работа №7.Сложение двузначных чисел.
74.	Решение задач.
75.	Совершенствование вычислительных навыков и умений. Решение задач.
76.	Контрольная работа № 8. Решение задач.
Формирование вычислительных навыков и умений.	5
77.	Формирование вычислительных навыков и умений.
78.	Совершенствование вычислительных навыков и умений. Решение задач.
79.	Совершенствование вычислительных навыков и умений. Решение задач.
80.	Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд. Закрепление.
81.	Вычитание. Решение задач.
Сложения двузначных чисел с переходом в другой разряд.	7
82.	Знакомство с приёмом сложения двузначных чисел с переходом в другой разряд.
83.	Сложение двузначных чисел с переходом в другой разряд. Решение задач.
84.	Совершенствование вычислительных умений.
85.	Формирование вычислительных умений и навыков.
86.	Сложение двузначных чисел с переходом через разряд..
87.	Совершенствование вычислительных навыков и умений.
88.	Контрольная работа № 9. Сложение и вычитание двузначных чисел.
Вычитание двузначного числа из двузначного с переходом в другой разряд.	6
89.	Вычитание двузначного числа из двузначного с переходом в другой разряд.
90.	Совершенствование вычислительных навыков и умений при вычитании. Решение задач.
91.	Совершенствование вычислительных навыков и умений. Решение задач.
92.	Совершенствование вычислительных навыков и умений. Решение задач.
93.	Решение задач.
94.	Контрольная работа № 10. Сложение и вычитание, решение задач.
Угол	4
95.	Знакомство с углом. Сравнение углов по величине. Угольник.
96.	Острый и тупые углы. Сравнение углов по величине.
97.	Прямой угол. Угольник.
98.	Совершенствование умений и навыков. Решение задач.
Прямоугольник и квадрат.	4
99.	Прямоугольник и квадрат: существенные признаки.
100.	Прямоугольник и квадрат. Многоугольник.
101.	Прямоугольник и квадрат. Решение задач.
102.	Прямоугольник и квадрат: построение, поиск на чертеже.
Трёхзначные числа.
Трехзначные числа и их разрядный состав.	11
103.	Сотня как счётная единица. Структура трёхзначного числа.
104.	Чтение и запись трёхзначных чисел.
105.	Упражнение в чтении и записи трёхзначных чисел.
106.	Чтение и запись трёхзначных чисел решение задач.
107.	Сравнение трёхзначных чисел.
108.	Запись трёхзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых.
109.	Чтение и запись трёхзначных чисел. Решение задач.
110.	Контрольная работа № 11. Решение задач.
111.	Решение задач. Упражнение в записи трёхзначных чисел.
112.	Решение задач. Упражнение в записи трёхзначных чисел.
113.	Чтение и запись трёхзначных чисел. Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд.
Сложение и вычитание чисел в пределах 100.	7
114.	Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Решение задач.
115.	Устное сложение и вычитание в пределах 100.
116.	Совершенствование вычислительных навыков.
117.	Совершенствование вычислительных навыков.
118.	Контрольная работа № 12. Трёхзначные числа: чтение и запись.
119.	Сложение и вычитание трёхзначных чисел на основе знания их разрядного состава.
120.	Сложение и вычитание сотен.
Единицы длины. Решение задач.	9
121.	Единицы длины - метр. Рулетка.
122.	Соотношение единиц длины (метр, дециметр, сантиметр)
123.	Соотношение единиц длины. Решение задач.
124.	Соотношение единиц длины. Закрепление.
125.	Соотношение единиц длины. Решение задач.
126.	Контрольная работа № 13. Сложение и вычитание в пределах 100.
127.	Совершенствование вычислительных навыков.
128.	Решение задач. Совершенствование вычислительных навыков.
129.	Решение задач.
Умножение. Переместительное свойство умножения.
Смысл действия умножения.	4
130.	Подготовка к восприятию смысла нового арифметического действия.
131.	Смысл действия умножения. Название компонентов и результатов действия сложения.
132.	Смысл действия умножения. Название компонентов и результатов действия умножения.
133.	Смысл действия умножения.
Умножение на 1 и 0.	6
134.	Умножение на 1и 0.
135.	Умножение на 1 и 0
136.	Подготовка к табличным случаям умножения.
137.	Умножение на 1 и 0. подготовка к табличным случаям умножения.
138.	Решение задач.
139.	Упражнение в решении задач.
Переместительное свойство умножения.	2
140.	Знакомство с переместительным действием умножения.
141.	Переместительное действие умножения.
Смысл умножения. Таблица умножения числа 9.	8
142.	Таблица умножения с числом 9.
143.	Табличное умножение с числом 9. решение задач.
144.	Умножение на 9. решение задач.
145.	Табличное умножение с числом 9.
146.	Табличное умножение с числом 9. Закрепление.
147.	Решение задач.
148.	Упражнение в решении задач.
149.	Контрольная работа № 14.Смысл умножение. Умножение числа 9.
Увеличение в несколько раз.	2
150.	Знакомство с понятием «увеличить в…»
151.	Понятие «увеличить в…» и его связь с определением умножения.
Табличное умножение числа 8.	11
152.	Табличное умножение с числом 8.
153.	Умножение на 8.
154.	Решение задач.
155.	Упражнение в решении задач.
156.	Табличное умножение с числом 8.
157.	Табличное умножение с числами 8 и 9. Решение задач.
158.	Контрольная работа № 15. Смысл умножения. Переместительное свойство.
159.	Табличное умножение. Решение задач. Закрепление
160.	Решение задач.
161.	Итоговая контрольная работа.
162.	Работа над ошибками. Решение задач.
Единицы времени.	3
163.	Измерение времени.
164.	Единицы времени: час, минута, секунда.
165.	Единицы времени: сутки, неделя, год.
Окружность и круг.	4
166.	Окружность.
167.	Разграничение понятий окружность и круг.
168.	Упражнение в черчении окружности.
169.	Окружность и круг. Закрепление.

Количество контрольных работ – 15 + 1 (итоговая контрольная работа по тексту администрации).