08. 12. 2014. Закрепить знания по теме «Зимующие птицы». Приклеить в тетради картинки зимующих птиц и по схеме составить об одной птице описательную загадку.
Тема: «Звук и буква С-Ш» . Игра «Подари подарки для Шуры и Сани». Цель: Развитие фонематического слуха, через умение детей дифференцировать, различать звуки «С Ш». Задание: - Рассказать о звуке «С» и « Ш» (Звук «С» согласный, потому что он не умеет петь, ему мешают зубки; он глухой, потому что в горлышке не работают голосовые связочки; он бывает твёрдый синий, как карандаш – «С» и мягкий зелёный, как травка – «СЬ»). (Звук «Ш» согласный, потому что он не умеет петь, ему мешают зубки и язычок; он глухой, потому что в горлышке не работают голосовые связочки; он бывает только твёрдый синий, как карандаш. -Провести от Сани и Шуры полоски к нужным картинкам, определяя в каком слове, слышится звук «С», а в каком «Ш». - Сформулировать ответ на вопрос: «Что ты подарил Сане и Шуре?». Образец ответов: -Я Шуре подарил шапку….., потому что в этих словах слышится звук «Ш». -Я Сани подарил санки……, потому что в этих словах слышится звук «С» (И т. д….. Ответы детей записать в тетради).
(Использованные картинки: лягушка, мышка, лошадка, шапка, бабушка, карандаши, самолёт, машина, петушок, листья, собака, автобус, санки, слоны, столы). ГОТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПРИНЕСТИ ОБЯЗАТЕЛЬНО В ПОНЕДЕЛЬНИК 15 .12. 2014г. |
