Методические указания по организации и прохождению производственной практики (стр. 3 )

5.  Выявление информационно-аналитических материалов с помощью сайтов библиотек.

6.  Анализ программы повышения квалификации библиотечных специалистов: методические особенности, характеристика компонентов.

7.  Разработка модели экспериментального и описательного исследования.

8.  Характеристика деятельности реставрационно-издательских подразделений библиотек.

9.  Составление памятки «Методы продвижения издательской продукции библиотек».

10.  Составление плана-проспекта методического издания

МДК. 02.01. Менеджмент библиотечного дела

11.  Составление схемы «Функции управления библиотекой».

12.  Оформление таблицы: Расчёт бюджета рабочего времени библиотеки на год.

13.  Составление схемы: Учёт работы в библиотеке.

14.  Оформление технологической карты.

15.  Заполнение таблицы: Исчисление сводных стоимостных показателей работы библиотеки.

16.  Составление модели помещения: Расчёт размещения оборудования в помещениях библиотеки.

17.  Выявление экономических показателей.

18.  Изучение части первая ГК РФ – статьи 1, 2, 12, 15, Ч.3 ст.50, 66-104, 107-112, 128,129, 153-181, 330-333; часть 2 ст.469,721,665-670.

19.  Изучение 4 части гражданского Кодекса. Выявление противоречий.

20.  Формирование списка библиотечных услуг - объектов интеллектуальной собственности.

21.  Формирование перечня документов внутрибиблиотечной регламентации для центральной районной библиотеки и библиотеки-филиала.

22.  Подготовка списка законодательных актов, на основании которых разрабатываются документы внутренней регламентации.

23.  Моделирование оптимальной структуры блока нормативной документации библиотеки, регламентирующей правоотношения с пользователями.

24.  Составление коллективного договора библиотеки.

25.  Разработать примеры ситуаций к каждой норме библиотечной этики. Обосновать правильное решение.

26.  Составление алгоритма подготовки к телефонным переговорам и деловому совещанию.

27.  Составление алгоритма решения конфликтной ситуации.

28.  Разработка примеров ситуаций к каждой норме библиотечной этики.

МДК 02.02 Управление библиотекой

29.  Оформление психологического автопортрета.

30.  Подготовка к проведению деловой беседы.

31.  Оформление выступления.

32.  Характеристика социальной среды.

33.  Оформление диалога.

34.  Составление схемы: Система управления персоналом.

35.  Составление списка нормативных документов: Организационное обеспечение системы управления персоналом библиотеки.

36.  Сравнительная характеристика профессиограммы и персонограммы.

37.  Составление документов по трудовым отношениям.

38.  Составление алгоритма решения управленческих проблем.

39.  Оформление различных видов бланков.

40.  Составление алгоритма решения управленческих проблем.

41.  Оформление информационно-справочных документов.

МДК 03.01 «Организация досуговых мероприятий»

42.  Подготовка игровых блоков для сценариев культурно-досуговых мероприятий.

43.  Композиционный анализ мероприятия.

44.  Составление сценарного плана мероприятия, разработка сюжета, композиционный монтаж эпизодов сценария, пропись авторских ремарок, оформление сценария.

45.  Создание плана подготовки и проведения массового мероприятия.

46.  Отбор и композиционный монтаж документального и художественного материала для литературной композиции, тематического вечера в условиях библиотеки.

47.  Разработка режиссёрско-постановочной документации: графика репетиций, световой, музыкально-шумовой партитуры.

48.  Разработка анкеты в целях изучения потребностей пожилого населения.

49.  Разработка библиотечного проекта по обслуживанию особых групп пользователей.

МДК 03.02 «Работа с читателями»

50.  Оформление информационного пространства библиотеки.

51.  Составление алгоритма поиска книг, статей, законодательных материалов, периодических и продолжающихся изданий, электронных документов, рецензий, ГОСТов с помощью справочно-библиографического аппарата библиотеки.

52.   

53.  Разработка эскиза зонирования библиотечных помещений.

54.  Разработка эскиза зоны отдыха в библиотеке.

55.  Разработка эскиза зонирования библиотечных помещений.

56.  Разработка эскиза зоны отдыха в библиотеке.

МДК 04.01«Информационное обеспечение профессиональной деятельности»

57.  Назначение, основные свойства автоматизированных библиотечно-информационных систем (АБИС).

58.  Общесистемные характеристики АБИС.

59.  Составить таблицу классификации основных устройств рабочего места библиотекаря.

60.  Составить таблицу учета библиотечного фонда.

61.  Составить структурную схему по видам СУБД MS-Access.

62.  Описать интерфейс АБИС «Библиотека».

8  Формы промежуточной аттестации

(по итогам производственной практики)

Во время прохождения производственной практики каждый обучающийся ведет дневник практики, заполняет индивидуальный план-отчет, составляет портфолио.

Формой промежуточной аттестации является дифференцированный зачет.

9  Контроль и оценка результатов освоения

производственной практики

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
1	2	3
ПК 1.3. Обслуживать пользователей библиотек, в том числе с помощью информационно-коммуникационных технологий.	анализирует с достаточной полнотой особенности и возможности использования источников документоснабжения библиотеки	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; -  защита портфолио.
выполняет процессы размещения, расстановки и обработки библиотечных фондов.
ПК 1.4. Использовать формы и методы научно-методической деятельности.	применяет формы и методы научно методической деятельности в профессиональной деятельности	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.
ПК 1.5. Использовать маркетинговые принципы в библиотечно-информационной деятельности.	использует формы и методы, принципы маркетинга в библиотечно-информационной деятельности	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.
ПК 2.1. Организовывать, планировать, контролировать и анализировать работу коллектива исполнителей, принимать управленческие решения.	Организовывает планирование работы сотрудников библиотеки. Владеет методами контроля. Умеет принимать управленческие решения.	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.
ПК 2.2. Планировать, организовывать и обеспечивать эффективность функционирования библиотеки (информационных центров) в соответствии с меняющимися потребностями пользователей и условиями внешней среды.	Планирует, организовывает деятельность библиотеки в меняющихся условиях.	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.
ПК 2.3. Осуществлять контроль за библиотечными технологическими процессами.	Выполняет контроль за библиотечными технологическими процессами	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.
ПК 2.4. Выявлять и внедрять инновационные технологии, способность применять знание принципов организации труда в работе библиотеки.	Показывает знания и умения по внедрению инновационных технологий. Умеет применять организационные принципы труда.	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.
ПК 2.5. Соблюдать этические и правовые нормы в сфере профессиональной деятельности.	Владеет культурой речи, соблюдает этические принципы общения с пользователями и сотрудниками библиотеки. Следует правовым нормам профессиональной деятельности.	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.
ПК 2.6. Применять знания коммуникативных процессов в управлении библиотекой, принципов управления персоналом.	Применяет знания коммуникативных процессов в управлении библиотекой, персоналом.	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.
ПК 2.7. Ведение документации в управленческой деятельности библиотеки.	Владеет знаниями и практическими навыками управленческой деятельности библиотеки.	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.
ПК 3.1. Создавать условия для реализации творческих возможностей пользователей, повышать их образовательный, культурный, профессиональный уровень и информационную культуру.	Обладает практическими навыками создания условий для реализации творческих возможностей пользователей, повышения информационной культуры.	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.
ПК 3.3. Реализовывать досуговую и воспитательную функцию библиотеки.	Реализовывает досуговую и воспитательную функцию библиотеки.	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.
ПК 3.4. Приобщать пользователей библиотек к национальным и региональным традициям.	Приобщает пользователей библиотек к национальным и региональным традициям	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.
ПК 3.5. Создавать комфортную информационную среду, обеспечивающую дифференцированный подход к различным категориям пользователей.	учитывает содержательную направленность информации и типологию аудитории.	- наблюдение и экспертная оценка за прохождением практики.
ПК 4.1. Использовать современные информационные и телекоммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- характеризует основные стратегические направления развития библиотек на современном этапе; - использует информационные и коммуникационные технологии в процессах формирования библиотечного фонда, организации библиотечно-библиографического обслуживания пользователей; - оценивает результативность различных этапов информатизации библиотеки.	- наблюдение и экспертная оценка выполнения практического задания; защита портфолио.
ПК 4.2. Использовать прикладное программное обеспечение в формировании библиотечных фондов.	использует программное обеспечение библиотечных процессов в практической деятельности;	- наблюдение и экспертная оценка выполнения практического задания; защита портфолио.
ПК 4.3. Создавать и использовать базы данных в профессиональной деятельности.	использует средства автоматизации и компьютеризации процессов библиотечно-библиографической деятельности.	- наблюдение и экспертная оценка выполнения практического задания; защита портфолио.
ПК 4.4. Использовать информационные ресурсы и авторитетные файлы корпоративных информационных систем	Использует информационные ресурсы в профессиональный деятельности.	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.
ПК 4.5. Использовать программные средства повышения информационной безопасности.	Применяет программные средства повышения информационной безопасности.	-  экспертная оценка результата выполнения практической работы; защита портфолио.

1	2	3
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	проявляет активный интерес к будущей профессии	- экспертная оценка результатов наблюдения за деятельностью; - защита портфолио.
	характеризует профессиональные и личностные требования к профессии, отдельным специальностям профессии.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	выбирает и применяет оптимальные методы и способы решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов библиотечной деятельности;	экспертная оценка результатов наблюдения за деятельностью.
	оценивает эффективность и качество выполнения профессиональных задач.
ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	решает нестандартные профессиональные задачи при разработке и реализации технологических процессов;	экспертная оценка результатов наблюдения за деятельностью.
ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	осуществляет эффективный поиск необходимой профессиональной информации;	- экспертная оценка выполнения практического задания; - защита портфолио.
	использует различные источники профессиональной информации, включая электронные.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.	применяет математические методы и ПК в процессе прохождении практики.	- экспертная оценка выполнения практического задания; - защита портфолио.
ОК 6 Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	устанавливает и поддерживает хорошие отношения с сокурсниками, куратором и работниками библиотеки базы-практики;	экспертная оценка результатов наблюдения за прохождением практики
делится своими знаниями и опытом, чтобы помочь другим;
выслушивает мнение сокурсников и преподавателей и признает их знания и навыки.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	эффективно планирует и осуществляет самостоятельную деятельность по освоению программы учебной практики.	- экспертная оценка результатов наблюдения за прохождением практики; - защита портфолио.
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	использует новые технологии и инновации в области технологических процессов библиотечной деятельности.	- экспертная оценка результатов выполнения практических заданий; -  защита портфолио.

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения программы производственной практики.