Рабочая программа (стр. 13 )

Учебные планы дошкольной группы БМК ДОУ № 21, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией , , разработаны в соответствии с:

- Законом Российской Федерации «Об образовании»;

- Приказом Минобрнауки РФ от 01.01.2001г№ 000 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

- Приказом Минобрнауки РФ от 30 августа 2013 г № 000 « Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»

- "СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" (вместе с "СанПиН 2.4.1.3049-13. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы...") (Зарегистрировано в Минюсте России 29.05.2013 N 28564), утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001- № 26;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;

Учебный план дошкольной группы БМК ДОУ № 21 реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объем учебного времени, отводимого на непосредственно образовательную деятельность.

Учебный год начинается с 1сентября и заканчивается 31 мая.

Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.

В плане предложено распределение количества НОД, дающее возможность использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

В план включены пять областей, обеспечивающие познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей.

Планирование образовательной деятельности.

Базовый вид деятельности.	Младшая группа.
Физическая культура в помещении.	2 раза в неделю.
Физическая культура на прогулке.	1 раз в неделю.
Познавательное развитие.	2 раза в неделю.
Развитие речи.	1 раз в неделю.
Рисование.	1 раз в неделю.
Лепка.	1 раз в 2 недели.
Аппликация.	1 раз в 2 недели.
Музыка.	2 раза в неделю.
Итого:	10 занятий в неделю.

Расписание непосредственно образовательной деятельности на 2014-2015 учебный год. (младшая группа)

Дни недели	Виды НОД	Время	Интеграция приоритетных образовательных направлений
Понедельник	1.Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира) 2.Двигательная деятельность. (физическая культура)	9.00 – 9.15 9.25 – 9.40	1.«Познание» «Художественное творчество», «Коммуникация», «Безопасность», «Здоровье» 2. «Физ. культура» «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Познание»
Вторник	1.Продуктивная (лепка, аппликация) 2.Музыкально-художественная	9.00 – 9.15 10.25 -10.40	1. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание» 2.«Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Познание»
Среда	1.Познавательно-исследовательская (ФЭМП) 2.  Двигательная деятельность на прогулке. (физическая культура) 3. Социально – коммуникативное развитие.	9.00 – 9.15 9.25 – 9.40	1.«Познание»,«Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», 2. «Физ. культура» «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Познание» 3.  «Познание» «Социализация», «Коммуникация», «Здоровье», «Безопасность», «Познание», «Труд»
Четверг	1.Коммуникативная. Чтение худ. литературы 2.Музыкально-художественная	9.00 – 9.15 10.25–10.40	1.«Коммуникация», «Чтение худ. литературы», «Социализация», «Познание» 2.«Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Познание»
Пятница	1.Продуктивная (рисование) 2.Двигательная деятельность. (физическая культура)	9.00 – 9.15 9.25 – 9.40	1. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание» 2. «Физ. культура» «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Познание»
	Итого: 10 занятий.

Планирование ежедневной организации воспитательно-образовательного процесса включает время, отведенное на непосредственно образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности, образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов, самостоятельную деятельность детей, взаимодействие с семьями воспитанников, и учитывает равнодолевое соотношение основных областей развития ребенка : физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое.

СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ

Учебный день делится на три блока:

1) утренний образовательный блок — продолжительность с 8.00 до 9.00 часов — включает в себя:

- самостоятельную деятельность ребенка и его совместную де­ятельность с воспитателем.

2) развивающий блок представляет собой:

-непосредственно образовательная деятельность (НОД);

3) вечерний блок — продолжительность с 15.00 до 18.00 часов — включает в себя:

- совместную деятельность воспитателя с ребенком;

- свободную самостоятельную деятельность детей;

-занятия художественно-эстетического и физкультурно-оздоровительного направления.

Количество учебных дней в неделю: 5 дней

Количество учебных недель в году: 36 недель

Продолжительность НОД:

Группа	Понедельник, пятница	Среда	Вторник, четверг	Продолжительность НОД	Продолжительность перерыва
Младшая	1. 9.00 – 9.15 2. 9.25 –9.40	1. 9.00 – 9.15 2. 9.25 –9.40	1.9.00 – 9.15 2.10.25 – 10.40	15 минут в течении всего учебного года	По 10 минут

СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ГОДА

с 02 сентября по 05 ноября (с 02 сентября по 16 сентября — адаптационный, диагности­ческий период) — учебный период;

с 06 ноября по 12 ноября — «творческие» каникулы (7 дней );

с 13 ноября по 31 декабря — учебный период;

с 09 января по 15 января —«творческие» каникулы (7дней );

с 16 января по 23 марта — учебный период;

с 24 марта по 02 апреля— «творческие» каникулы ( 10 дней );

с 03 апреля по 30 мая (с 16 мая по 30 мая — диагностический период)

— учебный период;

с 10 по 16 февраля (7 дней ) - дополнительные каникулы ;

с 01 января по 08 января - новогодние каникулы.

Основные итоговые мероприятия на 2014-2015 учебный год.

№ п/п	Мероприятия	Срок
1	1.Развлечение «Мишуткино новоселье» 2.Игра «На помощь к Лунтику» 3.Сюжетно – ролевая игра «Детский сад» 4.Кукольный спектакль «Колобок»	Сентябрь
2	1.Фотовыставка «Как я провел лето» 2.Развлечение «Осень, золотая» 3.Выставка «Подарки осени» 4.Игра по правилам дорожного движения «Покажем Мишутке наш огород»	Октябрь
3	1. Кукольный спектакль «На лесной полянке» 2.Выставка детского творчества «Мы пожарные» 3.Открытый день здоровья. Спортивное развлечение. 4.Игры-забавы «Веселые зайчата»	Ноябрь
4	1.Проект «Правила нашей группы» 2.Выставка детского творчества «Украсим елочку» 3.Игра – ситуация «Непослушный щенок» 4.Праздник «Елочка - зеленая иголочка»	Декабрь
5	1.Сюжетно– ролевая игра «В гости к дедушке» 2.Выставка детского творчества «Непослушные снежинки» 3.Настольный театр «Волк и семеро козлят» 4.Развлечение «Веселые колядки»	Январь
6	1.Сюжетно – ролевая игра «Магазин» 2.Игра «Мишутка простудился» 3.Развлечение «Юные защитники» 4.Игра – ситуация «Домик для куклы»	Февраль
7	1.Праздник «Милая мамочка» 2.Выставка детского творчества «Моя семейка» 3. Игра «Приглашаем в гости бабушку» 4.Игра – ситуация «Мишуткино новоселье»	Март
8	1.Игра – ситуация «Пожарные на учениях» 2.Театр на фланелеграфе «Котенок заблудился» 3.Праздник народной игрушки 4.Театрализованное представление «Бабушка – загадушка»	Апрель
9	1.Праздник «Весна, весна красная…» 2.Развлечение «Будь здоров, Мишутка!» 3.Игра «Подарки для зверей» 4.Выставка детского творчества «Весенняя полянка»	Май

Распределение лексических тем на год

месяц	неделя	Тема (младшая группа)
Сентябрь	1-я неделя	«Наша группа»
2-я неделя	«Наши игрушки»
3-я неделя	«Труд помощника воспитателя»
	4-я неделя	«Мои друзья»
Октябрь	1-я неделя	«Мы знакомимся»
2-я неделя	«Осень золотая»
3-я неделя	«Фрукты».
4-я неделя	«Овощи».
Ноябрь	1-я неделя	«Грибы».
2-я неделя	«Дикие животные»
3-я неделя	«Домашние животные»
4-я неделя	«Птицы»
Декабрь	1-я неделя	«Домашние обитатели»
2-я неделя	Транспорт грузовой и пассажирский».
3-я неделя	«Дорожная безопасность»
4-я неделя	«Новый год».
Январь	1-я неделя	«Труд повара»
2-я неделя	«Зима белоснежная»
3-я неделя	«У кого какие шубки»
Февраль	1-я неделя	«Труд врача»
2-я неделя	«Здоровье»
3-я неделя	«Мой папа»
4-я неделя	«Наши добрые дела»
Март	1-я неделя	«Моя мамочка»
2-я неделя	«Семья»
3-я неделя	«Гости»
4-я неделя	«Мой дом»
Апрель	1-я неделя	«Мое село»».
2-я неделя	«Пожарная безопасность»
3-я неделя	«Народная игрушка»
4-я неделя	«Во саду, ли в огороде»
Май	1-я неделя	«Весенние сельскохозяйст-венные работы».
2-я неделя	«Водичка-водичка»
3-я неделя	«Труд почтальона»
4-я неделя	«Полевые цветы».

3.7. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ.

1.  Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. "Об образовании в Российской Федерации».

2.  .Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 г. N 26 г. Москва "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

3.  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"

4.  Приказ Минтруда России от 01.01.2001 N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" (Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 N 30550).

5.  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 01.01.01 г. N 1014 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования".

6.  Устав БМК ДОУ детского сада № 21

4. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ.