4. Исходные данные и результаты расчетов можно анализировать как в числовом виде, так и представить их с помощью деловой графики (гистограммы, секторные диаграммы, графики зависимостей и пр.). Причем изменение данных, по которым строились графики, автоматически отражается в изменении графического образа.
Способы представления зависимостей между данными
- в виде математической модели. Математическая модель – это совокупность количественных характеристик некоторого объекта (процесса) и связей между ними, представленных на языке математике. Например, зависимость времени падения тела на землю от первоначальной высоты: 
, зависимость давления от температуры газа в баллоне: 
.
- в табличной форме. Например, результаты эксперимента оформленные в виде таблицы.
H (м) | t (сек) |
- 6 | - 1,1 |
- 9 | - 1,4 |
- 12 | - 1,6 |
- 15 | - 1,7 |
- 18 | - 1,9 |
- 21 | - 2,1 |
- 24 | - 2,2 |
- 27 | - 2,3 |
- 30 | - 2,5 |
- в графической форме. Например, по результатам эксперимента построен график.
3. Разработка заданий практических работ при изучении темы «Технология обработки числовой информации»
Содержание данной темы повторяет изученное в основной школе, при этом акценты делаются на практические задания, актуальные для будущей профессиональной деятельности, например строительной.
3.1. Лабораторная работа «Работа с ячейками электронной таблицы»
Цель работы: научить студентов работать с ячейками электронной таблицы, заполнять их, редактировать, объединять, добавлять и удалять строки и столбцы, использовать элементарные формулы, придавать таблице внешний вид, изменять формат данных.
Задание 1. Ввод данных в ячейку по образцу и сортировка данных.
Ключ к заданию:
· Нумерацию произвести автозаполнением до 5.
· Произвести сортировку материалов от А до Я
· Введите еще 5 наименований материалов, выполните сортировку еще раз, а нумерацию продолжите автозаполнением.
· Размер шрифта, шрифт, начертание выберите самостоятельно.
Задание 2: заполнить данные в таблицу, произвести элементарные действия по образцу.
Ключ к заданию:
· ячейки А1:D1 необходимо объединить;
· в диапазоне ячеек А1:D2 задать выравнивание по центру, перенос по словам;
· в диапазоне ячеек С3:В7 задать числовой формат данных с двумя знаками после запятой;
· в ячейке D3 ввести формулу по образцу и размножить ее на ячейки D4, D5; 
· итоговую стоимость посчитать с помощью автосуммы; 
· НДС стоимости посчитать с помощью формулы =D6*15%
· Шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, столбцы раздвинуть по содержимому;
· Ячейки A1:D1 залить серым цветом, текст сделать полужирным;
· Текст в ячейках A2:В2 сделать курсивом;
· Текст в диапазоне ячеек A6:D6 сделать полужирным и синим цветом;
· Задать таблице границы (на свое усмотрение).
3.2. Лабораторная работа «Использование встроенных функций»
Цель: научиться пользоваться встроенными формулами
Задание1. Оформите таблицу, позволяющую рассчитывать расход материалов для покраски в зависимости от площади поверхностей.
Ключ к заданию:
· Введите данные по образцу (шрифт, размер, формат ячеек определить самостоятельно)
· формулы в столбцы «Расход» введите следующим образом: =B5*C5 соответственно в ячейку D5 и размножьте в остальные ячейки
· Для выбора верхнего индекса (м2) в строке формул и выполните команду Формат ячеек – Шрифт и активизируйте переключатель Надстрочный.
· 
Введите в таблицу значения площадей и проверьте, как работают составленные формулы.
3.3. Лабораторная работа «Построение графиков и диаграмм»
Цель: научится в электронных таблицах строить диаграммы и графики
Задание: составить таблицу бизнес-план строительства и заработной платы рабочим, на основе таблицы построить графики и диаграммы.
Ключ к выполнению:
· В ячейке А1 напечатать "Бизнес план"
· В ячейке А3 напечатать "Стадии строительства" и под ней напечатать стадии строительства. В ячейке В3-заголовок столбца "Число часов" под этой ячейкой ввести количество часов, необходимых, по вашему мнению, для выполнения каждой стадии. В ячейке С3-заголовок столбца "Количество рабочих", затем под этой ячейкой сколько рабочих понадобиться, чтобы закончить работу на каждом этапе в срок. В ячейке D3 напечатать "Количество дней". Ячейка Е3-"Стоимость часа одного рабочего", в ячейках столбца Е - сколько денег должен заработать каждый рабочий на каждой стадии строительства за один час, (формат чисел денежный). В ячейке F3-"Заработная плата рабочих"
· Определить сколько дней понадобится рабочим, чтобы завершить работу на каждом этапе. В ячейке D4, напечатать формулу деления. Делимым будет общее число часов, необходимых, чтобы закончить работу на определенной стадии (ячейка В4), а делимым - число рабочих на этой стадии (ячейка С4). Затем разделить это число на количество рабочих часов в день. Скопировать формулу во все ячейки столбца D, чтобы рассчитать количество дней, необходимых для завершения других стадий.
· Определить сколько денег понадобиться заплатить рабочим за данный вид работы. В ячейке F4 напечатать формулу, в которой умножить стоимость часа одного рабочего на данной стадии (ячейка Е4) на общее число часов, необходимых для завершения стадии (ячейка В4), ввести формулу во все ячейки столбца F.
· Вычислить общее число дней, необходимых на строительство здания. В первой свободной ячейке в конце столбца D, вставить функцию Автосумма, в пустой ячейке слева в столбце С напечатать заглавие для этой информации "Общее число дней на строительство здания"
· Рассчитать общую сумму заработной платы рабочих на всех этапах. В конце столбца F вставить функцию Автосумма, в пустой клетке слева в столбце Е напечатать заглавие для этой информации "Общая стоимость работ на всех этапах"
· Построить диаграмму, которая показывает соотношение стоимости работ на каждой стадии и общей стоимости работ. Используя информацию в столбцах А и F создать круговую диаграмму, по указанному примеру оформить круговую диаграмму для бизнес плана.
3.4. Контрольный тест по теме: «Возможности электронных (динамических) таблиц MS Excel»
Данный тест состоит из двух вариантов, на выполнение которого рассчитано 40-45 минут рабочего времени, после чего сдается на проверку преподавателю.
I вариант
1. Электронная таблица – это:
1) устройство персонального компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;
2) прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;
3) системная программа, управляющая ресурсами персонального компьютера при обработке таблиц;
4) прикладная программа для обработки кодовых таблиц
2. В электронной таблице при перемещении или копировании формул относительные ссылки:
1) преобразуются независимо от нового положения формулы;
2) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;
3) преобразуются в зависимости от наличия конкретных функций в формулах;
4) не изменяются
3. Выберите верное обозначение строки в электронной таблице:
1) 18D; 2) К13; 3) 34; 4) AB
4. Выберите верное обозначение столбца в электронной таблице:
1) DF; 2) F12; 3) АБ3; 4) В1А
5. Выделен блок ячеек от С3 до С9:
Всего выделены ___________________________ ячеек;
Цветом отличается ячейка ________________________ .
6. Для того, чтобы одновременно выделить несколько ячеек, необходимо:
1) нажать и удерживать клавишу <ALT>;
2) это сделать невозможно;
3) нажать и удерживать клавишу <CTRL>;
4) выделить диапазон ячеек;
7. В каком из указанных диапазонов содержится ровно 15 ячеек электронной таблицы:
1) А1: F4; 2) F7 : H11; 3) I2 : K5; 4) D8 : F9;
8. Для каждого из приведённых ниже примеров зачеркните те кнопки панели инструментов, которые применялись к форматированию ячейки:
|
8. На рисунке изображена только часть окна Excel, включающая Строку формул и Поле имени. Вам не видна выделенная в настоящий момент ячейка. Ответить на вопросы:
1) Какой текст содержит выделенная ячейка?_____________________
2) Каков адрес выделенной ячейки?__________________________
|
9. Определите, как отформатированы данные в выделенной ячейке, если панели инструментов выглядят следующим образом:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
