Домашнее задание по математике
Учитель .
Выполнение задания отправлять на zadanie16@mail.ru
Для 6 «Б» и « В» классов
1. П.23, 24 прочитать, выучить формулы.
В рабочей тетради на печатной основе решить тесты № 23, 24
2. П.25 прочитать
Выполнить Тест 25
3. Прочитать на стр. 144 – 145 в учебнике исторические факты, связанные с пропорцией. Найти в архитектуре, растениях и т. д. примеры золотого сечения. Оформить в тетради.
4. Решить самостоятельные работы по вариантам. Вариант соответствует ряду на котором сидите, считая от окна.
Вариант 1. 1. Между городами расстояние 300 км. Найдите расстояние между этими городами на карте, если масштаб карты 1:1 000 000. 2. Длина детали на плане 5см. Найдите длину детали, если масштаб 9 : 5. 3. Длина детали 5см, а на плане длина детали 45см. Найдите масштаб плана. | Вариант 2. 1. Между городами расстояние 1200 км. Найдите расстояние между этими городами на карте, если масштаб карты 1:10 000 000. 2. Длина детали на плане 24см. Найдите длину детали, если масштаб 3:1. 3.Расстояние между городами 360 км, на карте - 12 см. Найдите масштаб карты. |
Вариант 3. 1. Между городами расстояние 500 км. Найдите расстояние между этими городами на карте, если масштаб карты 1:100 000. 2. Длина детали на плане 25см. Найдите длину детали, если масштаб 3 : 1. 3. Длина детали 6см, а на плане длина детали 42см. Найдите масштаб плана. | Вариант 4. 1. Между городами расстояние 240 км. Найдите расстояние между этими городами на карте, если масштаб карты 1: 500 000. 2. Длина детали на плане 36см. Найдите длину детали, если масштаб 12 : 1. 3.Расстояние между городами 120 км, на карте - 3 см. Найдите масштаб карты. |
Задание для 7 «В» класса
Алгебра
1.Прочитать п 28 Формулы сокращенного умножения
2. Выучить формулы:
· Квадрат суммы и квадрат разности
· Разность квадратов
· Разность кубов и сумма кубов
3.В задачнике решить № 28.3-28.10 ; 28.15- 28.17
28.20, 2822, 2824, 28.26, 28.27
28.31, 28.32
4. Решить самостоятельные работы по вариантам. Вариант соответствует ряду на котором сидите, считая от окна.
«ВОЗВЕДЕНИЕ В КВАДРАТ СУММЫ И РАЗНОСТИ ДВУХ ВЫРАЖЕНИЙ».
В а р и а н т 1. С – 34 Выполните преобразование по соответствующей формуле:
| В а р и а н т 2. С – 34 Выполните преобразование по соответствующей формуле:
|
В а р и а н т 3. С – 34 Выполните преобразование по соответствующей формуле:
| В а р и а н т 4. С – 34 Выполните преобразование по соответствующей формуле:
|
«РАЗЛОЖЕНИЕ НА МНОЖИТЕЛИ С ПОМОЩЬЮ ФОРМУЛ
КВАДРАТА СУММЫ И КВАДРАТА РАЗНОСТИ».
В а р и а н т 1. С – 35 Представьте в виде квадрата двучлена:
| В а р и а н т 2. С – 35 Представьте в виде квадрата двучлена:
|
В а р и а н т 3. С – 35 Представьте в виде квадрата двучлена:
| В а р и а н т 4. С – 35 Представьте в виде квадрата двучлена:
|
Геометрия
Глава 2 Тема «Треугольники»
1. Вопросы к главе 1-21 устно - готовимся к зачету!
2. П 22 – 23
· Построение биссектрисы угла с помощью циркуля!!!!
· Построение перпендикулярных прямых с помощью циркуля!!!!
· Решить задания № 000, 158
Математика 10 класс ( база)
Алгебра
1. Прочитать п. 24, 25, 26
2. № 24.2; 24.12; 24.13; 24.18; 24.20.
3. 26.9; 26.10
Геометрия
1. Повторить п 2 Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью
2. Определения, теоремы
3. Решить задачи: 163; 147, 151 164
4. Прочитать п 3 Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей
5. П. П. 22, 23,24
6. Определения, теоремы выучить
7. Решить: 171;174; 187; 188
8.
