Семинар учителей математики и физики по подготовке к итоговой аттестации
По плану отдела образования г. Усть-Каменогорска 18 января 2017 г на базе КГУ «Средняя школа № 7» был проведен семинар-практикум по разбору сложных заданий по математике и физике. На семинаре присутствовали 16 учителей физики (из них 9 со стажем работы до 10 лет) и 19 учителей математики (из них 8 со стажем до 10 лет).
Модераторы групп , учитель физики сш № 7 и , учитель математики Ахмировской средней школы, подобрали команду опытных учителей, с которыми обсудили темы, вызывающие трудности, как у учителей, так и у учащихся. На организационном этапе для концентрации внимания участников семинара провели упражнения «Хлопок», «Числовой ряд», предложили заполнить таблицу «ЗХУ» по четырем темам семинара.
На семинаре были рассмотрены следующие темы:
1.по физике – , учитель физики сш № 18, по теме «Колебания и волны» показала межпредметную связь математики и физики, эффективные способы решения задач; , учитель физики сш № 32, по разделу «Квантовая физика», несмотря на небольшой опыт работы, заинтересовала коллег приемами решения задач; , учитель физики сш № 15, по теме «Молекулярная физика. Термодинамика» показала комплексный подход к решению задач и осуществила деятельностный подход в обучении молодых педагогов; учитель физики № 6 при решении комбинированных задач показала рациональные способы и связь между темами;
2. по математике – , учитель математики шг № 10, по теме «Математическая грамотность» предложила учителям развивать и проверять математическую грамотность, начиная с 5 класса, и поделилась материалами с коллегами; , учитель математики гимназии № 38, по теме «Область значений функции» показала учителям различные приемы для нахождения области значений рациональных, иррациональных, сложных функций; , учитель математики сш № 22, по теме «Решение тригонометрических неравенств и их систем» продемонстрировала молодым математикам применение метода интервалов для решения сложных тригонометрических неравенств; , учитель математики сш № 39, по теме «Нахождение площади фигур, ограниченных линиями, представленных графически» показала комплексный подход при решении задач, их оформление в письменных экзаменационных работах.
Модераторы провели рефлексию «Корзина пожеланий», «СМС-сообщение», из которой увидели следующие предложения: продолжить работу по решению задач повышенного уровня сложности, на семинарах рассмотреть темы по физике «Механика», «Геометрическая оптика», «Электродинамика», «Магнитное поле»; по математике «Теория вероятности», «Логарифмические функции», «Уравнения с параметрами», «Иррациональные неравенства». Семинар получил высокую оценку коллег.
