Компетентностный подход в современном высшем профессиональном образовании в сфере культуры и искусства: pro et contra
Курбатова Наталья Викторовна — кандидат педагогических наук, первый проректор ГОБУ ВПО «Московская государственная академия акварели и изящных искусств Сергея Андрияки»
В статье раскрываются проблемы современного высшего профессионального образования в сфере культуры и искусства. Автор показывает преимущества и недостатки опоры в этом процессе на компетентностный подход. Показано, что необходима выработка новой образовательной парадигмы, позволяющей учитывать традиции российского образования с новыми требованиями и технологиями педагогики искусства.
Ключевые слова: образовательная парадигма; высшее профессиональное образование; специалисты в сфере культуры и искусства; основные компетенции; Болонский процесс; информационное общество.
Competence approach in modern higher professional education in the sphere of culture and art: pro et contra
Kurbatovа Natalia Victorovna — PhD in Education, first pro-rector of Sergey Andriaka Moscow State Academy of Water Colour and Fine Arts
This article discovers the problems of the modern higher professional education in the sphere of culture and art. It shows the advantages and disadvantages of relying in this process on the competence approach. The author shows that it is necessary to develop a new educational paradigm, allowing us to take into account the traditions of the Russian education with the new requirements and techniques of the art pedagogy.
Keywords: educational paradigm; higher professional education; experts in the field of culture and art; core competencies; the Bologna process; information society
