Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
средняя общеобразовательная школа № 000
"Многопрофильный образовательный комплекс "Открытие"
Конспект урока по религии
Модуль «Православие»
Тема «Зачем творить добро»
Разработала и провела урок
учитель высшей категории
Тема: Православие о Добре и Зле.
«Зачем творить добро»
Цель:
осмыслить понятия Добра и Зла;
формировать убеждения о том, что человек может справляться со Злом, преумножая
меру Добра в себе и в мире.
Задачи:
Личностные:
сохранять мотивацию к учебе, ориентироваться на понимание причин успеха в учебе,
проявлять интерес к новому учебному материалу.
Регулятивные:
умение принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя
Познавательные:
понимать фактическое содержание получаемой учебной информации;
умение наблюдать, исследовать явления и объекты окружающего мира,
умение работать с информацией,
познакомить детей с закономерностями проявления Добра и Зла;
сформировать представление о грехе и его связи со Злом;
поднять проблему доброты;
утвердить правила жизни доброго человека;
воспитывать нравственные качества личности учащихся;
Коммуникативные:
принимать участие в обсуждении и отстаивать свою точку зрения;
уметь развернуто отвечать на вопросы учителя;
Ход урока
1. Орг. момент
Психологический настрой учащихся на урок
Дети, будьте добры, на меня посмотрите.
Улыбку, пожалуйста, мне подарите.
Я каждому тоже улыбку дарю.
Сегодня мы будем учиться добру.
Ведь улыбка – это символ доброты.
У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.
2. Определение темы урока
Умей прощать, молись за обижающих,
Зло побеждай святым лучом добра,
Иди без колебанья в стан прощающих,
Пока горит Голгофова заря.
Учись прощать, когда душа обижена,
И сердце, словно чаша горьких слез,
И кажется, что доброта вся выжжена,
Ты вспомни, как прощал людей Христос.
Умей прощать. Прощенье-это сила.
А месть бессилья признак роковой.
И камни непрощения в могилу,
Мой друг и брат, не уноси с собой!
Учись прощать, естественно, как дышишь,
Как воду пьешь и ешь насущный хлеб,
Ведь Бог тогда твои молитвы слышит,
Когда в тебе горит прощенья свет.
Умей прощать. Прощать не только словом
Но всей душой, всей сущностью своей.
Прощение рождается любовью,
В борениях молитвенных ночей.
Учись прощать. В прощенье радость скрыта,
Великодушье лечит, как бальзам.
Кровь на Кресте за всех была пролита,
Умей прощать, чтоб ты прощен был сам.
Борис Пастернак
- Что такое Добро и Зло?
- Чего больше на Земле: Добра или Зла?
- Работая над темой, нам предстоит ответить на определённые вами вопросы.
Сегодня у нас необыкновенный урок. Добро – вещь удивительная. Оно сближает, как ничто другое, оно – избавляет нас от одиночества, неприятных обид. Добро – это стремление человека дать полное счастье всем людям. Открою маленький секрет, если добро, вежливость и честность живут на свете, то радуются взрослые и дети!
Отправиться вам предлагаю, друзья,
Сегодня я в сказку, где много добра.
Стать добрым волшебником. Ну-ка попробуй!
Тут хитрости вовсе не нужно особой.
Давайте найдём добро вокруг нас
Им и поделимся с вами сейчас.
3. Работа по теме урока
- Подумайте, как определить Добро и Зло.
Добро — общее понятие морального сознания, категория этики, характеризующая положительные нравственные ценности. Изначально было противоположно понятию худа
(т. е. означало результат действия блага.
Добро… Какое оно? Добро – это как волшебное лекарство, которое помогает каждому научиться быть добрым ко всему окружающему. В каждом из вас есть маленькая частичка добра, только нужно помочь ей вырасти.
Зло — понятие нравственности, противоположное понятию добра, означает намеренное, умышленное, сознательное причинение кому-либо вреда, ущерба, страданий. В широком смысле зло включает негативные состояния человека и силы, вызывающие эти состояния.
В православии добро - это то, что: помогает росту души человека, помогает другим людям, радует Бога. Зло - то, что удаляет от этих добрых целей. У слова зло в православии есть синоним: грех. Грех - это недобро чувство, мысль или дело. Грех противоречит голосу совести. Грех и преступление — не одно и то же. Всякое преступление есть грех, но государство не всякий грех считает преступлением.
4 класс)" скачать бесплатно" width="189" height="142 id="/> 
- Какое оно - « добро»?
Ответы детей:
Добро: теплое, нежное, веселое, заботливое, вежливое, мягкое, отзывчивое, уважительное, щедрое, милосердное, скромное, заботливое, чистое, прилежное, щедрое, трудолюбивое, благодарное.
О Добре нельзя все рассказать,
Его лишь надо видеть и понять!
- Какое оно - « зло»?
Ответы детей:
Зло: страшное, отвратительное, жестокое, равнодушное, жестокое, чёрствое, безразличное, лживое, непослушное, хамское, злобное, неприязненное, жадное, корыстное, грубое.
4. Физминутка
А вот убегает дорога вперед.
По ней человек только добрый пройдет.
Дорогой «Добра» назовем ее мы,
Готовы по ней вы все вместе идти? (Да)
1. Понюхаем в пути цветочки – 2 раза (дети, наклоняясь, вдыхают аромат цветов).
2. Покормим птичку на пенечке– 2 раза (имитация руками).
3. На муравья прошу, не наступите! – 2 раза (грозят пальчиком)
4. И крылышки жуку не повредите! – 2 раза (машут руками)
5. С тропинки веточки давайте уберем.– 2 раза (убираем веточку)
6. А на полянке отдохнем! – 2 раза (садимся на свои места)
5.Баллада о Добре и Зле (читает заранее подготовленный ученик)
Однажды с добром встретилось зло,
Встречался со злом кто, тому не везло.
С добром кто встречался, тот вечно был счастлив,
Умен, остроумен и просто удачлив.
И думало зло, что добру точно так же,
Ходить по Земле унижаться и даже
Не делать добра никогда никому,
Но тут вдруг добро прошептало ему:
«Ведь знаешь, что я не такое как ты,
Я жду веселья, а ты ждешь беды.
Я процветаю от детского смеха,
А бить, убивать, это разве потеха?
Откуда взялось ты вообще на Земле?»
А зло, пошатнувшись, сказало: «А мне,
Наплевать, что с другими случится,
Я буду от горя людей веселиться,
Я буду молиться, чтоб кого-то убили,
Потом посижу, посмеюсь на могиле.
А так, как нас больше — я буду плеваться
На всех, кто захочет с тобою остаться!»
Добро от такого шатнулось немного:
«Как можно быть злым и ссылаться на Бога,
Просить у него чьей-то смерти, ведь Он
Творец этой жизни – Примите Поклон».
«А мне наплевать на Него не боюсь я,
Его добрых чар, потому что мне грустно,
Когда кто-то делает только добро.
Пойду я» — «Иди, но запомни одно –
Нас больше и этим все решено!!!»
– О чём шёл спор?
6. Работа с материалом учебника
. Основы православной культуры. М.: Просвещение, 2010, с.92.
- Какую библейскую историю имел в виду автор учебника?
7.- Посмотрите, какая красивая у меня шкатулочка. Как вы думаете, что в ней может лежать? (ответы детей). А давайте её откроем и посмотрим.
( в шкатулке лежат детали - кирпичики дома: добрые слова, добрые дела, добрые мысли)
- Приглашаю принять участие в конкурсе «Говори добрые слова». Конкурс заключается в том, чтобы все плохие слова заменить на хорошие: грубый – ласковый, злой – добрый, жадный – щедрый, грустный – веселый, вражда – дружба, горе – радость, ненависть – любовь, обман – правда, унижение – похвала, жестокость – нежность, невежливый – вежливый, грубый – ласковый, отнять – отдать, поругать – похвалить, ленивый – трудолюбивый, жадный – щедрый, обидеть – защитить, огорчить – обрадовать, равнодушный – заботливый, неряшливый – аккуратный, сломать – починить, трусливый – храбрый.
- Берём первый кирпичик нашего будущего дома «добрые слова»
- Посмотрим видеоролик «Добрые дела нашего класса»
- Берём второй кирпичик нашего будущего дома «добрые дела»
Работа на Smart доске
- Соедините части пословиц
Учись доброму дурное на ум не пойдет.
Про доброе дело говори смело.
На добрый привет добрый ответ.
Доброе слово что дождь в засуху.
-Беру последний кирпичик «добрые мысли»
- Вот мы и построили наш дом под названием «Добро»
- Что нужно сделать, чтобы наш дом не разрушился?
Ответ учащихся:
- Выполнять заповеди Божьи.
8. Рефлексия
Дорогие друзья, настало время подвести итог нашего урока. Заканчивая день, посмотрите на себя в зеркало и спросите себя: «Что я сделал сегодня доброго? Что я могу сделать хорошего завтра?»
- У каждого из вас в сердце есть частичка доброты. Давайте отдадим её. Посмотрите, какое красивое доброе дерево у нас выросло! (дети прикрепляют листочки-сердечки к дереву)
Смотрите, росточки добра проросли,
Смелее берите их в руки свои.
(учащиеся берут в руки росточки Доброты: рассаду цветов, выращенных самими)
Ученик рассказывает стихотворение
Ты твори по жизни лишь одно добро,
Чтоб от доброй мысли множилось оно.
Если сердце бьётся, всё внутри кипит,-
Значит, твоё сердце о других болит.
Будет плодоносить, множиться добро,
Каждый в жизни хочет, чтоб пришло оно.
Без добра, как видно и его тепла
Не поёт от счастья, не живёт душа.
-А ещё я вам хочу вручить конфеты доброты. Каждый, кто съест такую конфету, станет чуточку добрее. И пусть будет так!
