Реклама в социально-культурном сервисе и туризме (стр. 3 )

В соответствии с приказом от 19 декабря 2013 г. № 000 фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине (модулю) или практике включает в себя

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

	Тема	Компетенции
ОК-7	ПК-1	ПК-2	ПК-5
1	2	3	4	5	6
Модуль 1. Реклама в комплексе маркетинг
1.1	Понятие маркетинга и рекламы, их соотношение	+
1.2	Системный подход к проблеме сущности человека и его потребностей	+	+
1.3	Сущность и определение рекламы	+	+
Модуль 2. Реклама в индустрии туризма
2.1	Выбор средств распространения рекламы. Разработка рекламного бюджета	+	+	+	+
2.2	Теле-, радиореклама и реклама в Интернете	+	+	+	+
2.3	Туристская реклама в прессе. Печатная реклама	+	+	+	+
2.4	Наружная, транзитная реклама. Прямая почтовая рассылка	+	+	+	+
2.5	Рекламное обращение. Реклама на выставках и ярмарках	+	+	+	+
Модуль 3. Оценка эффективности рекламной деятельности
3.1	Имидж туристского предприятия как средство рекламы		+	+	+
3.2	Регулирование рекламной деятельности		+	+	+

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Таблица 6.

Карта критериев оценивания компетенций

Код	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП	Виды занятий	Оценочные средства
минимальный (удовл.)	базовый (хор.)	повышенный (отл.)
ОК-7	Знает: сущность и определение рекламы; Умеет: пользоваться учебно-методической и научной литературой для подготовки к предмету и самостоятельной работы Владеет: письменной и устной речью на русском языке, методами создания текстов;	Знает: место и функции рекламы в комплексе маркетинговых коммуникаций; Умеет: планировать рекламную деятельность предприятия; Владеет: способностью использовать профессионально ориентированную риторику	Знает: сущность и определение рекламы; место и функции рекламы в комплексе маркетинговых коммуникаций; Умеет: оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности; на научной основе организовать свой труд; Владеет: способностью осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков	лекции, практические занятия, самостоятельная работа	тесты, творческие работы, проекты
ПК-1	Знает: виды и особенности рекламы в сервисе; Умеет: критически оценивать с помощью коллег свои достоинства и недостатки; Владеет: методикой разработки рекламного бюджета.	Знает: основы законодательного и общественного регулирования рекламной деятельности; Умеет: проводить рекламные компании; Владеет: приемами личностного развития и повышения профессионального мастерства	Знает: виды и особенности рекламы в сервисе; основы законодательной и общественного регулирования рекламной деятельности; Умеет: ориентироваться в характере рекламных акций Владеет: приемами диверсификации сервисной деятельности в соответствии с этнокультурными, историческими и религиозными традициями	лекции, практические занятия, самостоятельная работа	тесты, творческие работы, проекты
ПК-2	Знает: виды и особенности рекламы в сервисе; Умеет: критически оценивать с помощью коллег свои достоинства и недостатки; Владеет: методикой разработки рекламного бюджета.	Знает: основы законодательного и общественного регулирования рекламной деятельности; Умеет: проводить рекламные компании; Владеет: приемами личностного развития и повышения профессионального мастерства	Знает: виды и особенности рекламы в сервисе; основы законодательной и общественного регулирования рекламной деятельности; Умеет: выделять и учитывать основные психологические особенности потребителя в процессе сервисной деятельности; Владеет: приемами диверсификации сервисной деятельности в соответствии с этнокультурными, историческими и религиозными традициями	лекции, практические занятия, самостоятельная работа	тесты, творческие работы, проекты
ПК-5	Знает: виды и особенности рекламы в сервисе; Умеет: критически оценивать с помощью коллег свои достоинства и недостатки; Владеет: методикой разработки и реализации технологии процесса сервиса, формирования клиентурных отношений.	Знает: основы законодательного и общественного регулирования рекламной деятельности; Умеет: проводить рекламные компании; Владеет: приемами личностного развития и повышения профессионального мастерства	Знает: виды и особенности рекламы в сервисе; основы законодательной и общественного регулирования рекламной деятельности; Умеет: выделять и учитывать основные психологические особенности потребителя в процессе сервисной деятельности; Владеет: приемами диверсификации сервисной деятельности в соответствии с этнокультурными, историческими и религиозными традициями	лекции, практические занятия, самостоятельная работа	тесты, творческие работы, проекты

10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

I.  Контрольная работа №1.

Тема: «Место рекламы в комплексе маркетинговых коммуникаций»

Вариант №2

Вопросы:

·  Характеристика системы маркетинговых мероприятий и ее цели: создание осведомленности.

·  Сбор и предоставление необходимой информации, формирование благосклонности и убежденности, побуждение к приобретению турпродукта.

·  Понятие целевой аудитории.

·  Характеристика личных продаж, стимулирование сбыта, пропаганды, их достоинства и недостатки.

II. Вопросы к коллоквиуму (по теме «Виды и типы рекламы»):

·  Что такое реклама?

·  Какие виды социальной рекламы вы знаете?

·  Что такое рекламная кампания?

·  Какие свойства коммерческой рекламы вы знаете?

·  Какие свойства социальной рекламы вы знаете?

·  На какие типы подразделяют рекламу?

·  Каковы основные функции рекламной продукции?

Работа при подготовке к коллоквиуму:

·  Внимательно прочитать вопрос.

·  Составить план и при необходимости конспект вопроса.

·  Вспомнить основные термины, понятия, закономерности и законы по теме.

·  Найти соответствующие наглядные пособия, имеющиеся в учебном кабинете.

Подтвердить ответ схематическими рисунками и примерами.

III. Терминологический диктант (по теме «маркетинг и реклама») (2 варианта)

Рекламная продукция, маркетинговые мероприятия, турпродукт, личные продажи, вокшопинг, штендер,

Целевая аудитория, маркетинговая осведомленность, стимулирование сбыта, медиаплан, баннер, ваучер,

Тестовые задания по теме

Вариант 1.

1. К каким видам рекламы относится реклама услуг?

А. Социальной рекламе

Б. Политической рекламе

В. Коммерческой рекламе

Г. Популизационной рекламе

Д. Пиар рекламе

2. Назовите, на какие направления подразделяется реклама в прессе?

А. рекламные тезисы и рекламные ролики

Б. рекламные сообщения и рекламный иллюстративный материал

В. рекламные публикации обзорного характера и иллюстративную рекламу

Г. рекламные объявления и публикации обзорно-рекламного характера

Д. реклама первичного и вторичного блока

3. Перечислите, что включает в себя рекламное сообщение?

4. Сопоставите термин и определение:

А. позиционный эффект рекламного сообщения

Б. эффект контраста рекламного сообщения

В. эффект слияния впечатлений рекламного сообщения

1. на эффективность рекламы влияет расположенный рядом материал;

2. наблюдаются определенные закономерности в последовательности просмотра издания;

3. различными средствами привлечь внимание читателя и выделить объявление среди других.

5. Дайте определение термину «рекламный текст»

Вариант 2.

1. Продолжите фразу: «С точки зрения маркетинга реклама является…. »

А. способом охвата рынка

Б. способ получения знаний о товаре

В. способ выявления спроса на товар

Г. способ продвижения продукта (услуги) потребителю

Д. способ знакомства потребителя с новым товаром (услугой) фирмы (предприятия)

2. Дайте определение понятию «рекламные объявления»

А. сообщение размещенное в периодической печати