Практика
Упражнение на симметрию. Сегменты крыльев бабочки, украшенные цветом, смешанным с белым цветом. Формат А-4, гуашь.
Ø Теория
1.Волшебное дерево для бабочек. Чудесные цветы. Их форма и цвет. 2.Плоды волшебного дерева. Их форма, цвет, украшение.
Практика
Придумываем волшебное дерево с волшебными плодами. Формат А-3, масляная и сухая пастель.
18. Музейный практикум в Русском музее.
19. Навстречу лету
Ø Теория
1.Почему живые существа ждут лето. Как они к нему готовятся. 2.Сказка
С. Козлова о ежике и медвежонке.
Практика
Создаем самостоятельную композицию. Формат А-3, цветные карандаши.
Ø Теория
1.Дары сказочному лесу. Украшаем блюдо для летнего натюрморта. Понятие центра и края композиции в круге. 2.Сказка о наливном яблочке и золотом блюдечке.
Практика
Работа со штампами геометрического и растительного орнамента – края блюда. Понятие ритма. Центр украшается с помощью кисти. Формат А-3, гуашь.
Ø Теория
1.Что мы ждем от лета. Любимые фрукты и ягоды. Стихи и загадки. 2.Летние натюрморты. Из чего они состоят и какое настроение создают.
Практика
Из пластики создаются фрукты и ягоды разной формы для блюда. Использование природных материалов – веточек, листочков.
Ø Теория
Существа сказочного леса. Кем они могут быть, как выглядеть и что делать.
Практика
Коллективная работа. На формате А-2 сделаны заготовки в виде цветных пятен, которые предлагается дополнить до образа сказочного существа. Фон заливается акварелью. Формат А-2, масляная пастель, акварель.
20. Итоговые занятия
Ø Первый пейзаж с натуры. Рисуем в парке.
Ø Игровое занятие. Подведение итогов.
Учебно-тематический план. Второй год обучения
№ | Наименование тем | Количество часов |
практика | ||
1 | Вводное занятие. Приветствие. Летние впечатления. Техника безопасности. | 1 |
2 | Обитатели Лета | 8 |
3 | Животные Ноева Ковчега | 3 |
4 | Характерный персонаж | 5 |
5 | Мир, окружающий меня | 7 |
6 | Зимнее настроение | 8 |
7 | Книга Сказок | 6 |
8 | Сказочная страна | 8 |
9 | Весеннее настроение | 13 |
10 | Мир, который меня окружает | 8 |
11 | Итоговые занятия | 1 |
Итого: | 68 |
Содержание занятий второго года обучения
1. Вводное занятие
Ø Теория
Приветствие детей после лета. Обмен впечатлениями. Техника безопасного поведения в помещениях учреждения.
Практика
Рисование на тему «Дом, где живет Лето». Формат А-4, цветные карандаши.
2. Обитатели Лета
Ø Теория
1, 2. Кувшинки на воде. Работы французских импрессионистов. Разговор о цветах – теплых и холодных. Впечатления от воды и цветов.
Практика
Повторение понятий «теплые» и «холодные» цвета. Масляная пастель и акварель. Формат А-3.
Ø Теория
3,4. Муха-Цокотуха. уковского в иллюстрациях советских художников. Понятие главного персонажа и второстепенных, особенности изображения разных насекомых и их характеры. Угощение на столе.
Практика
Задача изобразить различных насекомых (хотя бы 2-3 вида) во время застолья. Задание на развитие мелкой моторики рук, работу с графическими материалами, композицию, соразмерность. ФорматА-4,карандаш, чёрная гелевая ручка.
Ø Теория
1.Разговор о различных сосудах, их форме и предназначении. Как предназначение отражается на форме сосуда. 2.Украшение сосудов – древнегреческие, азиатские.
Практика
Задача создать сосуд определенной формы и с определенным назначением. Украсить орнаментом. Формат А-3, цветные карандаши, масляная пастель.
Ø Теория
1.Что такое чаша, какая у нее форма и чем она отличается от форм других сосудов. 2.айдара «Голубая чашка».
Практика
Лепка из соленого теста. Работа со жгутом, шариком, лепёшкой; создание разнообразных фактур с помощью стеки. Роспись чаши акрилом. Понятие орнамента в полосе, в круге.
3. Животные Ноева ковчега
Ø Теория
1.Обсуждение истории Ноева ковчега и его обитателей. 2.Анализрисунков и цвета шкур животных.3.Как мог бы выглядеть ковчег со всеми животными. Иллюстрации современных художников.
Практика
Задание на передачу разного окраса шкур, соразмерность, изобразительные возможности разных материалов, композицию.
Заготовка для будущего «ковчега» - гуашью с помощью широкой жёсткой кисти - передача фактуры дерева, процарапывание по сырой краске. На формате А4 графическими материаламиизображаются животные с характерным окрасом шкуры (следить за пропорциональностью животных относительно друг друга). Из заготовленного листа вырезается ковчег (дополняется при необходимости деталями и узорами), на котором размещаются животные.
4. Характерный персонаж
Ø Теория
1.Разговор на тему как выглядит «злой» персонаж; что выдает в его внешнем облике характер. Иллюстрации с изображением Бабы-Яги, Кощея Бессмертного, Карабаса Барабаса, пиратов. 2. Сказка «Финист Ясный сокол», обсуждение героев.
Практика
Создание образа злого персонажа. Формат А-3, гуашь.
Ø Теория
1,2. «Царство Кощея Бессмертного». Разговор на тему пространство отрицательных героев, какое оно, какими средствами можно достигнуть настроения. Архитектура замков и крепостей, помощники «злых» героев.
Практика
Работа с акварелью по-сырому, создание настроения с помощью цвета. Конструирование фантастического замка, населенного отрицательными персонажами. Формат А-4, акварель, сухая пастель, цветные карандаши, гелевые ручки.
5. Мир, окружающий меня
Ø Теория
1.Осенний натюрморт. Фрукты, овощи, цветы. Их соотношение и соразмерность между собой. 2. рчимбольдо, олицетворяющие времена года. Аллегории осени в живописи.
Практика
Задание на смешивание цветов, соразмерность предметов, размещение их на воображаемой плоскости стола. Формат А-3, гуашь.
Ø Теория
1.Черепаха. Ее форма, рисунок панциря, особенности жизни. Иллюстрации художников анималистов и «наивного» направления». 2. Сказка «Львенок и черепаха».
Практика
Компоновка в горизонтальном формате. Орнамент в овале. Украшение линией и пятном. Формат А-3, гуашь, тонкая кисть, штампы.
Ø Теория
1,2.Художник. Кто он, чем отличается от других людей, что его окружает. Автопортреты художников в мастерской.3. Сказка «Лиза и ее сны».
Практика
Компоновка в вертикальном формате. Изображение фигуры в полный рост. Предметы, дополняющие образ. Формат А-3, графические материалы.
6. Зимнее настроение
Ø Теория
1.Зимний воздух. Как мы чувствуем зимний воздух, как можно его описать. Какие цвета подходят для изображения зимнего воздуха.2.Сказка «Бабушка Метелица».
Практика
Аппликация из мятой бумаги. Цветовая растяжка холодных тонов. Формат А-4, цветная бумага.
Ø Теория
1.Снегурочка и помощники Деда Мороза. Как они выглядят, чем заняты. Элементы русского костюма – головные уборы и их украшение.2.История о Деде Морозе.
Практика
Украшение треугольной формы. Графические материалы.
Ø Теория
1.Снежная птица. Разговор о том, как может выглядеть птица-Зима.2. Что такое «снежные края», какие они.3. Сказка о Зиме.
Практика
Создание образа «снежной» птицы. Горизонтальный формат. Формат А-3, графические материалы.
Ø Теория
Игровое новогоднее занятие.
7. Книга Сказок
Ø Теория
1.Избушка на курьих ножках. Ее конструкция, выразительный образ. 2. Баба-Яга и ее образ. 3.Змей Горыныч и его образ. 4.Богатырь и его образ. 5.Елена Прекрасная и ее образ. 6. Как выглядит книга, с чего она начинается – обложка и для чего она служит.
Практика
Создание своей книги Сказок. Формат А-5, цветные карандаши, гелевая ручка.
8. Сказочная страна
Ø Теория
1.Зачарованный лес. Как он может выглядеть, какие растения и деревья в нем растут. Фактуры поверхностей деревьев.2.Сказочные примеры дремучего леса в иллюстрациях.
Практика
С помощью различных приемов работы с пластилином (жгут, шар, растягивание) создается образ зачарованного леса. Передача разного рода фактур. Формат А-5, плотная бумага синего, зеленого, фиолетового цвета, белый пластилин.
Ø Теория
1.Следы невиданных зверей. Какие бывают следы животных и птиц в лесу. 2.ианки.
Практика
Передать известные детям следы птиц и животных и придумать свои. Формат А-4, крафт, копировальная бумага. Доделать вокруг следов пространство леса или города. Графические материалы, вата, бумага, клей.
Ø Теория
1.Кот в сапогах. Образ кота в иллюстрациях разных художников: характер, эмоции и т. д. 2. Кот в разных ситуациях сказки, его окружение.
Практика
Создание образа главного героя с передачей характерных черт. Понятие второго плана. Формат А-3, акварель, фломастеры.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
