№ п/п

Раздел

(название)

Название темы, литература

Содержание

(не более 2-3 строк)

Коды формируемых компетенций

1

Рисунок простых геометрических тел

1.1 Натюрморт из геометрических тел (куб, шар, конус, цилиндр.)

. Основные методы рисунка Материально-технические средства рисунка

- Особенности работы рисовальными материалами. Разбивка на три тона (свет, тень, полутон)

Ок-1,ок-6,

ок-7,ПК.

1.2 Рисунок стула

Ок-1,ок-6,ок-7,ПК.

1.3. Сложный натюрморт (ваза, чашка, розетка, драпировка и др.)

Ок-1,ок-6,

ок-7,ПК.

Тема1.4. Сложный натюрморт с драпировкой (мягкий материал)

Ок-1,ок-6,ок-7,ПК.

2

Анатомическое строение головы

2.1 Череп

-Построение большой формы. Конструкция черепа.

Ок-1,ок-6,

ок-7,ПК.

2.2 Экорше

Анатомия головы. Цельное тональное решение.

Ок-1,ок-6,

ок-7,ПК.

2.3 Обрубовка

Конструкция головы человека.

Ок-1,ок-6,ок-7,ПК.

2.4 Части лица - гипсовые рот, нос, губы, ухо

Точность пропорций и конструкции.

2.5 Гипсовая голова

- Наброски головы человека в различных ракурсах.

- Моделировка формы головы линией и тоном.

Ок-1,ок-6,ок-7,ПК.

2.6 Голова натурщика

- Портрет с плечевым поясом. Композиционные этюды портрета. Создание целостности в академическом рисунке.

Ок-1,ок-6,ок-7,ПК.

3

Анатомическое строение фигуры человека

3.1 Скелет

- Конструкция скелета в пространстве и световая моделировка.

Ок-1,ок-6,ок-7,ПК.

3.2 Фигура человека (гипс)

- Конструктивная и световая моделировка фигуры человека.

Ок-1,ок-6,ок-7,ПК.

3.3 Фигура человека (натурщик)

- решение композиции с фигурой человека. Организация пространства с фигурой человека в интерьере.

- Закрепление навыков мастерства рисунка.

Ок-1,ок-6,ок-7,ПК.

Распределение (примерное) бюджета времени по видам занятий

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3.4 Практические занятия

Тема практического занятия

№ темы

из раздела

Объем времени, час

интерактивные

формы занятий, час

норм. срок

обучения

сокращ.

(ускорен.)

норм. срок обучения

сокращ.

(ускорен.)

очная

заочная

очная

заочная

очная

заочная

1

2

3

4

5

6

7

8

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

1.1

3

2

Построение сквозным прорисовыванием

1.1

3

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

1.1

3

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

1.1

3

-обобщение, просмотр задания

1.1

3

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

. 1.2

3

2

Построение сквозным прорисовыванием

1.2

3

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

1.2

3

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

1.2

3

-обобщение, просмотр задания

1.2

3

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

1.3

3

2

Построение сквозным прорисовыванием

1.3

3

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

1.3

3

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

1.3

3

-обобщение, просмотр задания

1.3

3

компоновка в листе.

1.4

3

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

1.4

3

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

1.4

3

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

2.1

3

2

Построение сквозным прорисовыванием

2.1

3

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

2.1

3

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение обобщение, просмотр задания

2.1

3

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

2.2

3

1

Построение сквозным прорисовыванием

2.2

3

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

2.2

3

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

2.2

3

-обобщение, просмотр задания

2.2

5

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

2.3

4

2

Построение сквозным прорисовыванием

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

2.3

4

моделировка формы уточнение деталей тональное решение-обобщение, просмотр задания

2.3

4

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

2.4

4

2

Построение сквозным прорисовыванием

2.4

4

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

2.4

4

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

-обобщение, просмотр задания

2.4

6

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

2.5

4

2

Построение сквозным прорисовыванием

2.5

4

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

2.5

4

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

-обобщение, просмотр задания

2.5

3

компоновка в листе. определение большой формы и уточнение пропорций;

2.6

4

-обобщение, просмотр задания

2.6

2

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

2.7

4

2

- Построение сквозным прорисовыванием

определение большой формы и уточнение пропорций;

2.7

4

уточнение пропорций и характера;

2.7

4

моделировка формы уточнение деталей тональное решение - обобщение, просмотр задания

2.7

6

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

3.1

4

2

Построение сквозным прорисовыванием

3.1

4

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера; моделировка формы уточнение деталей тональное решение

-обобщение, просмотр задания

3.1

5

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

3.2

4

1

Построение сквозным прорисовыванием

3.2

4

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

3.2

4

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

3.2

4

-обобщение, просмотр задания

3.2

5

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

3.3

4

Построение сквозным прорисовыванием

3.3

4

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

3.3

4

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

3.3

4

-обобщение, просмотр задания

3.3

2

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

3.4

4

Построение сквозным прорисовыванием

3.4

4

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

3.4

4

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

обобщение, просмотр задания

3.4

3

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

3.5

4

Построение сквозным прорисовыванием

3.5

4

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

3.5

4

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

3.5

4

обобщение, просмотр задания

3.5

6

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

3.6

4

Построение сквозным прорисовыванием

3.6

4

-определение большой формы и уточнение пропорций;

- уточнение пропорций и характера;

3.6

4

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

3.6

4

-обобщение, просмотр задания

3.6

5

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

3.7

4

Построение сквозным прорисовыванием

3.7

4

-определение большой формы и уточнение пропорций;

3.7

4

- уточнение пропорций и характера;

3.7

4

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

3.7

2

–выполнение композиционных набросков

компоновка в листе.

3.8

4

Построение сквозным прорисовыванием

3.8

4

-определение большой формы и уточнение пропорций;

3.8

4

- уточнение пропорций и характера;

3.8

4

-моделировка формы уточнение деталей тональное решение

-обобщение, просмотр задания

3.8

3

3.4.1. Методические рекомендации по подготовке и проведению практических (семинарских, лабораторных) занятий (для студентов и преподавателей)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4