Управление образования администрации МО ГО «Сыктывкар»
«Сыктывкар» кар кытшын муниципальнöй юкöнлöн
администрацияса йöзöс велöдöмöн веськöдланiн
МАОУ «Гимназия имени »
нима гимназия МАВУ
Утверждаю:
Директор
МАОУ «Гимназии имени »
_________________
25 сентября 2014 года
Дополнительная образовательная программа
«Французский для малышей»
Составитель:
,
учитель французского языка
г. Сыктывкар, 2014г.
Пояснительная записка
На данном этапе обучения предусматривается развитие общеучебных умений, навыков и способов деятельности, дальнейшее развитие у учащихся способности к межкультурному общению, что предполагает формирование положительного переноса знаний, умений и навыков, полученных при изучении первого ИЯ (английского) в область изучения второго ИЯ.
Обучение французскому языку (как второму иностранному) проводится по учебнику Синяя птица («L’oiseau bleu») авторы , издательство «Просвещение» 2008 (первый год обучения). УМК предназначен для начального обучения учащихся 9-11 лет. Основным подходом при обучении второму иностранному языку является сравнительно-сопоставительный подход на сознательной основе, что безусловно служит интенсификации процесса обучения, развитию чувства языка у учащихся.
Цели:
· Развитие способности детей к обучению на втором иностранном языке;
· Обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании французского языка, как средства общения.
Задачи:
· Расширение общеобразовательного кругозора детей.
· Выработка у учащихся навыков правильного произношения французских звуков.
· Формирование навыков самостоятельного решения элементарных коммуникативных задач на французском языке в рамках тематики, предложенной программой.
· Создание условий для полноценного и своевременного психологического развития ребенка;
· Развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей; развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, пения песен, разучивания считалок, рифмовок и стихов.
· Формирование у детей положительного отношения и интереса к изучению французского языка. Приобщение к новому социальному опыту за счет проигрывания на французском языке различных ролей в игровых ситуациях.
Основной отличительной особенностью курса является его игровая форма, что способствует повышению уровня мотивации, активизации мыслительной деятельности учеников.
Данная программа предназначена для 3-4-х классов гимназии. На изучение предмета согласно учебному плану гимназии (по платным образовательным услугам) отводится 1 час в неделю.
Содержание учебного курса
Тема | Количество часов |
Вводный курс. Алфавит. Приветствие. | 4 |
Unite 1. Жак Тардьё и его семья | 5 |
Unite 2. Звенит звонок | 3 |
Unite 3. День рождения Сюзанны | 3 |
Unite 4. Мы идём в магазин | 3 |
Unite 5. Мой маленький питомец | 5 |
Unite 6. В городе | 3 |
Unite 7. Я люблю…Я не люблю… | 2 |
Unite 8. Каникулы, это великолепно! | 2 |
Тематическое планирование занятий
№ | Раздел Тема учебных занятий | Содержание учебного материала | Грамматический материал | Кол. час. |
1. | Вводный курс. Алфавит. Приветствие | Французский алфавит. Произношение, интонация, ритмика. Правила чтения. Считалки, поговорки, стихи. Формы речевого этикета. Название отдельных достопримечательностей Франции | Вопросы: Qui est-ce? Qu’est-ce que c’est? Понятие об артикле. Конструкции: C’est, Ce sont. | 4 |
2. | Unite 1. Жак Тардьё и его семья | Мои родители. Мои братья и сестры (имя, возраст). Любимые занятия | Личные местоимения Глаголы: être, avoir Определенный артикль | 5 |
3. | Unite 2. Звенит звонок | Мой класс.. Мои учителя. Внеурочные занятия. Время. | Настоящее время глаголов 1-ой группы Вопросительные слова: comment, combien, quel Вопрос к подлежащему (одуш./неодуш), к дополнению | 3 |
4. | Unite 3. День рождения Сюзанны | Мой веселый Новый год и Рождество. Как я люблю подарки. | Множественное число существительных Отрицательная форма Прилагательные ж. р и мн. ч. Безличный оборот il y a Личные местоимения Выражение принадлежности | 3 |
5. | Unite 4. Мы идём в магазин | Дата, дни недели, название месяцев года.. Умение обращаться к людям, выражать свое согласие. Поход в магазин. Трапеза. Подготовка к празднику. | Настоящее время глаголов 3 группы: faire, venir, aller, prendre. Предлоги à, de, en. Выделительная конструкция Moi, je.../ Toi, tu… Выражение количества | 3 |
6. | Unite 5. Мой маленький питомец | Виды домашних животных Забота о них. Фильмы о животных. Цифры 15-40 | Оборот il y a. Указательные прилагательные. Модальные глаголы: pouvoir, vouloir. Прошедшее время глаголов 1 группы (passé composé) | 5 |
7. | . Unite 6. В городе | Дорога от дома до школы. Портретная характеристика (детализация). Описание предметов (форма, цвет). Парки Парижа. Города Франции. | Спряжение глагола pouvoir. Прошедшее время глаголов группы (passé composé) | 3 |
8. | Unite 7. Я люблю…Я не люблю… | Мои любимые занятия вне школы. Любимые игры и игрушки. Мои друзья. Мои гастрономические предпочтения. Времена года. Визит к врачу. Как я забочусь о своем здоровье. Переписка с французскими друзьями. | Единственное и множественное число существительных и прилагательных. Ближайшее будущее время | 2 |
9. | Unite 8. Каникулы, это великолепно! | Наши летние/зимние каникулы и развлечения. Погода. Путешествие на поезде. | Повторение изученного грамматического материала | 2 |
Всего | 30 |
Учебно-методическая литература для реализации программы
Реализация данной программы осуществляется с помощью УМК – Синяя птица («L’oiseau bleu») для 5 класса общеобразовательных учреждений
1. Учебник - «L’oiseau bleu»: учебник французского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений (Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации) – Москва, Просвещение,2008
2. Рабочая тетрадь “Cahier d’activites”
3. Книга для учителя “Livre du professeur”
4. Книга для чтения “Livre de lecture”
5. Аудиолприложение– CD MP3
Поурочные планы по учебнику , Волгоград: Учитель,20077. Контрольные и прверочные работы по французскому языку: к учебнику»Синяя птица»: 5-6классы, М.:Экзамен,2003
8. Урок французского языка: секреты успеха: кн. для учителя, М.:Просвещение,2007
Интернет – поддержка учебников и дополнительные материалы
• http://www. it-n. ru/
• http://www.prosv.ru/
• http:///
• http://interaktiveboard. ru/
• http://www. francomania. ru/
