ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Факультет:Отдел интернатуры и трудоустройства выпускников
КАФЕДРА МОРФОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректором по УМ и ВР доцент ________________________
«____»____________ 2010г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплина: Клиническая анатомия и оперативная хирургия
По специальности: 051101 – «Лечебное дело»
Курс: ХII
Семестр: ХIII-XIV
Практические занятия: 36 часов
СРС: 18 часов
Всего: 54 часов
Зачет: ХIII-XIV семестр
ШЫМКЕНТ – 2010
Рабочая программа составлена на основании типовойучебной программы разработана в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования 2006г. По специальности «Лечебное дело» по дисциплине интернатуры по подготовке врача-акушер-гинеколога
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
Протокол №_____ «___» ______ 20___г.
Зав. кафедрой, д. м.н., проф.
Рабочая программа обсуждена на заседании цикловой методической комиссии ЮКГФА
Протокол №_____ «___» ______ 20___г.
Председатель _______
Рабочая программа обсуждена на секции по экспертизе учебно-методических материалов в ЮКГФА
Протокол №_____ «___» ______ 20___г.
Председатель_______
Рабочая программа обсуждена на Мс в ЮКГФА.
Протокол №____ «___» ______ 20___г.
2. Программа:
2.1 Ведение
Интернатура – обязательная форма профессиональной подготовки выпусников медицинских и фармацевтических вузов, дающая право на самостоятельную деятельность в органах и организациях здравоохранения.
Лица, не прошедшие интернатуру, к клинической практике не допускаются.
Основной задачей обучения в интернатуре является подготовка специалистов для самостоятельной работы в органах и организациях здравоохранения или частной практики. Обучение интернов осуществляется в соответствии с Законом «Об образовании» «ТУП по подготовке интерна врача акушера-гинеколога» Астана, 2007 год с обязательным минимумом профессиональной образовательной программы по специальности «врача акушер-гинеколога»
Специальность «врачча-акушера-гинеколога» утверждена согласно «Номенклатуры медицинских и фармацевтических специальностей» приказ № 000 от 20 декабря 2006г.
Исходный образовательный уровень для подготовки по специальности-«врача акушер-гинеколога» - высшие медицинское образование по специальности: 051101 – лечебное дело (ГОСО Республики Казахстан 3.07.036 - 2003).
Сферой профессиональной деятельности специалиста, закончивщего интернатуру по акушерству и гинекологии являются государственные лечебно – профилактические и поликлинические учреждения, негосударственные медицинские учреждения.
Обучение в интернатуре проводится в клинике ЮКГФА роддом, утвержденных в установленном порядке в качестве учебных баз интернатуры.
Обучения интернов осуществляется старшем преподавателем кафедры, а также заведующим отделениям и опытные врачами акушер-гинекологом с большим стажем.
Выполнение индивидуального учебного плана отражается в дневнике интерна, который должен содержит перечень курируемых больных с указанием основного клинического диагноза, перечень процедур и заключений по оценке дополнительных методов (операции, ассистенции, результаты УЗИ, рентенографии, компьютерной томографии и др.), дополнительные сведение о других видах деятельности.
2.2 Цель дисциплины:
Подготовка специалиста – врача акушера-гинеколога, отвечающего требованиям профессионального образовательного стандарта, владеющего требуемым обязательным объемом знаний, умений и практических навыков для самостоятельного проведения диагностических, лечебных, неотложных, реабилитационных и профилактических мероприятий в области акушерства перинатологии и гинекологии.
2.3 Задачи обучения
1. Совершенствовать умения и практические навыки по обследованию беременных, рожениц родильниц и при физиологическом и патологическом течении беременности, антенатальной охране плода родового акта и послеродового периода, больных с патологией репродуктивных органов и репродуктивной системы.
2. Совершенствовать знания и умения интернов по интерпретации результатов лабораторных и инструментальных методов обследования и диагностики беременных, рожениц, родильниц и больных с гинекологическими заболеваниями.
3. Углубить знания и умения по дифференциальной диагностике патологических состояний связанных с беременностью, родами, послеродовым периодом и гинекологическими заболеваниями, с экстрагенитальными заболеваниями и хирургической патологией.
4. Углубить знания современных методов лечения патологических состояний, возникающих при беременности, в родах, послеродовом преиоде и гинекологических заболеваниях.
5. Совершенствовать коммуникативные навыки работы с девочками-подростками, женщинами, беременными и гинекологическими больным.
6. Совершествовать навыки ведения текущей врачевной медицинской и учетно-отчетной документации.
7. Совершенствовать умения и навыки санитарно-просветительной работы с населением по вопросам планирования семьи половому воспитанию детей и подростков, формированию здорого образа жизни.
2.4 Конечные резльтаты обучения врача интерна
Знать:
· Доступы к магистральным артериям.
· Методику перевязки артерий в ране и на протяжении для окончательной остановки кровотечения.
· Методику бокового шва иагистральной артерии
· Методику венесекции и венепункции (пунциональная катеризация подключичной и других центральных вен)
· Первичную хирургическую обработкцу ран мягких тканей
· Методику лапаротомии (нижнесрединной, тотальной, косой и поперечной)
· Методику ревизии органов брюшной полости
· Доступы к органам малого таза
· Доступы к внутренней подвздошной артерии и ее перевязка
Предполагать:
· Ранение мачевого пузыря, мочеточника, кишечника
Диагностировать:
· Гематомы малого таза, влагалища, брюшной полости и передней брюшной стенки;
· Расхождение швов;
· Мочеполовые и кишечнополовые свищи
Владеть:
· Послойным разъединением мягких тканей механическим способом;
· Послойным соединением мягких тканей ручным способом;
· Завязыванием хирургических узлов наиболее распространенными способами;
· Методикой наложенния зажимов или перевязки сосудов матки, влагалища и шейки матки;
Оценивать:
· Характер ранения мочевого пузыря и мочетучника, кишечника
IV 3.0. Манипуляции
Владеть:
· Техникой лапаротомии
2.5 Пререквизиты
1. Клиническая и топографическая анатомия
2. Внутренные болезни
Постреквизиты
1. Хирургические болезни
2. Анестезиология и реаниматология
3. Онкология
4. Патологическая анатомия
Тематический план практических занятий
№ | Тематика раздела | Кол-во недель | Всего аудиторных часов | Работа (в часах) под руководством преподавателя | Самостоятельная работа в учебное время (часов) |
1 | Костно-связочно-мышечная основа таза. Этажи полости таза. Хирургическая анатомия брюшинного этажа малога таза и его органов. Операции на придатках матки. Пункция заднего свода влагалища. Топографо-анатомическое обоснование клинических симптомов и синдромов. | 7,20 | 3 | ||
2 | Подбрюшинной этаж малого таза. Хирургическая анатомия органов женского малого таза и сосудисто-нерных образованний, кровоснабжающих и иннервирующих стенки и органы малого таза. Операции на матке, перевязка внутренней подвздошной артерии. Оперативное лечение пельвиоперитонитов. Эндовидеохирургия в гинекологической и акушерской практике | 7,20 | 3 | ||
3 | 3.1 Хирургическая анатомия переднебокой стенки живота. Доступы к органам брюшной полости (лапаротомии), их топографо-анатомическое обоснование и сравнительная характеристика. 3.2 Хирургическая анатомия полости живота. Кишечный шов. Операции на полых органах брюшной полости. Общие правила выполнения хиругических приемов на полых органах брюшной полости | 7,20 | 4 | ||
4 | Хирургическая анатомия фасций и клетчаточных пространств женского таза.(дренирование клечаточных пространств таза); и их хирургическое лечение Подкожный отдел таза. Хирургическая анатомия наружных половых органов и промежности женщины. Мочеполовая диафрагма и диафрагма таза; запирательный канал и ягодичная область. Топография наружных половых органов у женщин. Операции при врожденных и приобретенных пороках наружных половых органов. | 7,20 | 4 | ||
5 | Хирургическая анатомия промежности при различных степенях разрывов ее и влагалища. Наложение швов при разрывах промежности и влагалища, при ушивания мочеполовых и каловых свищей. Операции по поводу выпадения матки и влагалища. Зачет. | 7,20 | 4 | ||
Итого | 1 | 36 | - | 18 | |
Итого: | Всего 54 часов |
Содержание основной дисциплины
І. Раздел. По клинической анатомии и оперативной хирургии:
1.Костно – связочно – мышечная основа таза. Этажи полости таза. Хирургическая анатомия брюшинного этажа малого таза и его органов. Операции на придатках матки. Пункция заднего свода влагалища. Топографо-анатомическое обоснование клинических симптомов и синдромов.
2. Подбрюшинный этаж малого таза. Хирургическая анатомия органов женского малого таза и сосудисто – нервных образований, кровоснабжающих и иннервирующих стенки и органы малого таза.
Операции на матке, перевязка внутренней подвздошной артерии. Оперативное лечение пельвиоперитонитов.
Эндовидеохирургия в гинекологической и акушерской практике.
3. Хирургическая анатомия переднебокой стенки живота. Доступы к органам брюшной полости (лапаротомии). Их топографо - анатомическое обоснование и сравнительная характеристика. Хирургическая анатомия полости живота. Кишечный шов. Операции на полых органах брюшной полости. Общие правила выполнения хирургических приемов на полых органах брюшной полости.
4. Хирургическая анатомия фасций и клетчаточных пространств женского таза. Операии вскрытия флегмон малого таза (дренирование клетчаточных пространств таза); и их хирургическое лечение.
5. Подкожный отдел таза. Хирургическая анатомия наружных половых органов и промежности женщины. Мочеполовая диафрагма и диафрагма таза; запирательный канал и ягодичная область. Топография наружных половых органов у женщин. Операции при врожденных и приобретенных пороках наружных половых органов.
6. Хирургическая анатомия промежности при различных степенях разрывов ее и влагалища. Наложение швов при разрывах промежности и влагалища, при ушивания мочеполовых и каловых свищей. Операции по поводу выпадения матки и влагалища.
Внеаудиторная самостоятельная деятельность (в неучебного времени):
· Чтение специальной отечественной и зарубежной литературы;
· Подготовка и выступление с докладами и реферативными сообщениями на актуальные темы;
· Освоение основ медицинской математической статистики;
· Умение работы с персональным компьютером;
· Работа в библиотеке и Интернет-залах в «библиотечные дни»;
Продолжительность рабочего дня определяется индивидуальным планом и так как врач-интерн поучает стипендию в размере врачебной ставки, приравнивается к продолжительности рабочего времени болничнего врача-ординатора – с 08.00 до 15.20 (7 строномических часов 20 мин), при рекомендуемой 5-дневной рабочей неделе, соответствующей графику работы врача-ординатора
Распределение аудиторного рабочего время:
1. Работа под руководством преподавателя – с 08.00 до 13.00
2. Самостоятельная работа интерна в учебное время – с 13. 00 до 15.20
Примечания:
· Последовательность выполнения разных видов деятельности в течение дня может меняться в зависимости от производственных условий и необходимоти.
· Контроль за самостоятельной работой интернов могут осуществляеть дежурный сотрудник кафедры или совуместители из практического здравоохранения из расчета 1 преподаватель на несколько групп.
Выполнение индивидуального учебного плана отражается в дневнике интерна, который должен содержать перечень курируемых больных с указание основного клинического диагноза, перечень выполненных лечебных процедур и заключений по оцеке дополнительных методов исследования (операции, ассистенции, результаты УЗИ, допплерометрии, КТГ, рентгенографии, компьютерной томографии и др.), дополнительные сведения о других видах деятельности.
методы оценки знаний и навыков обучающихся: тестирование, ОСКЭ, ситуационные задачи и устный опрос
· Зачет в конце дисциплины
· Дифференцированный зачет по каждой смежной специальности
· Полугодовая аттестация
· Итоговая годовая аттестация
Лица, не получившие зачеты по пройденным разделам зачет или дифференцированной зачет по смежным дисциплинам, не допускаются к полугодовой и итоговой аттестации.
рекомендуемая литература
Основная:
1. «Топографическая анатомия и оперативная хирургия», Москва, 1991г.
Приложения:
Протокол соглосования рабочей программы с другими дисциплинами
на 2010-2011 уч. год.
Дициплины согласования | Предложения об изменениях в пропорциях мат-ла порядка изложения и т. д. | Номера Протоколов, даты заседаний согласущихся кафедр |
Пререквизиты | ||
Терапия №1 | В процессе преподавания внутренние болезней просим фиксировать внимание студенов на диагностику, клинику лечения заболевания органов и брюшной полостей, котрые не имеют не осложненное течение, а в случае развития каких либо осложнений вызывает необходимость принятия устоняющих диагностических процедур с использованием щитовидной железы. | Протокол №____ от «___»_______ 2010г. |
Смежные дисциплины | ||
Анестезиология и ренаниматология | В процессе преподования Анестозиолгия и реаниматолгия просим уделить внимание на Интенсивную терапию при гнойно-септических заболеваниях | Протокол №____ от «___»_______ 2010г. |
Онкогинекология с маммологигей | В процессе преподования Онкогинекология с маммологией просим уделить внимание студенов на диагностику, предопухолевых и опухолевых заболеваний женских половых органов. | Протокол №____ от «___»_______ 2010г. |
Хирургия №1 | В процессе преподования экстренной хирургии уделить внимание на основные сиптомы и их патогенез при острых хирургических заболеваниях | Протокол №____ от «___»_______ 2010г. |
Скорая и неотложная помощь | В процессе преподования Скорая неотложная помощь просим фиксировать внимание на этиологию, патогенез, основные симптомы и синдромы6 осложнения при наиболее часто встречающихся патологиях в акушерско-гинекологической практике. | Протокол №____ от «___»_______ 2010г. |
Патологическая анатомия | В прцессе преподования по патологической анатомии и оперативной хирургии уделить внемание | Протокол №____ от «___»_______ 2010г. |
Терапия №1 | Туртаева Айгул Елубаевна |
Хирургия №1 | Жумабаев Толыбай Жумабаевич |
Хирургия №2 | Жумагулов Копжан Нурбабаевич |
Акушерство и гинекология | Молгождарова Бакыт Сексенбаевна |
Педиатрия | Карабеков Агабек Карабекович |
Дополнения и изменения в рбочей программе на 2010-2011 уч. год.
В рабочую программу по дисциплине акушерство и гинекологии на 2010-2011 уч. год. дополнении и изменении нет.
Рабочая программа пересмотрена и одобрена
н заседании кафедры «__»____ 2010г. Протокол №____
Зав. кафедрой, д. м.н., профессор
