5.2.1.Текущий контроль
Текущий контроль успеваемости, т. е. проверка усвоения учебного материала по дисциплине «Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве»учащихся организован как устный опрос.
Текущая самостоятельная работа аспиранта направлена на углубление и закрепление знаний, и развитие практических умений.
5.2.2. Список вопросов для проведения текущего контроля и устного опроса обучающихся:
1. Классификация энергоэффективных электротехнологий в АПК.
2. Перспективные направления развития электротехнологических процессов в АПК.
3. Цели и задачи моделирования электротехнологических процессов в АПК.
4. Основные требования к режимам электротехнологической обработки материалов.
5. Моделирование электрофизических характеристик свойств материалов, которые подвергаются электротехнологической обработке.
6. Физические основы процессов, протекающих при обработке материалов в электростатическом поле.
7. Режимы работы установок принцип работы которых основан на использовании электростатического поля.
8. Моделирование процессов обработки материалов в установках принцип работы которых основан на использовании электростатического поля.
9. Физические основы процессов, протекающих при обработке материалов в поле коронного разряда.
10. Режимы работы установок принцип работы которых основан на использовании поля коронного разряда.
11. Моделирование процессов обработки материалов в установках принцип работы которых основан на использовании поля коронного разряда.
12. Физические основы электрокинетических и электрокапиллярных явлений.
13. Моделирование процессов обработки материалов в установках принцип работы которых основан на использовании электрокинетических и электрокапиллярных явлений.
14. Способы превращения энергии электромагнитного поля в тепловую энергию.
15. Классификация электротермических процессов.
5.3 Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация осуществляется в конце семестра. Форма аттестации – зачет в 4 семестре и кандидатский экзамен в 5 семестре. Для заочной формы обучения – зачет в 6 семестре в форме устного опроса и кандидатский экзамен в 7 семестре в письменном и устном виде.
На экзамене аспирант должен продемонстрировать высокий научный уровень и научные знания по дисциплине «Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве».
При оценивании сформированности компетенций по дисциплине «Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве»используется двухуровневая и 5-балльная шкала.
Таблица 5.3.1. Форма промежуточной аттестации:зачет
Критерий | Оценка по традиционной шкале |
Аспирант проявил знание программного материала, демонстрирует сформированные (иногда не полностью) умения и навыки, указанные в программе компетенции, умеет (в основном) систематизировать материал и делать выводы | Зачтено |
Аспирант не усвоил основное содержание материала, не умеет систематизировать информацию, делать выводы, четко и грамотно отвечать на заданные вопросы, демонстрирует низкий уровень овладения необходимыми компетенциями | Не зачтено |
Таблица 5.3.2. Форма промежуточной аттестации: экзамен
Критерий | Оценка по 5-балльной шкале |
Аспирант твёрдо знает программный материал, системно и грамотно излагает его, демонстрирует необходимый уровень компетенций, чёткие, сжатые ответы на дополнительные вопросы, свободно владеет понятийным аппаратом. | 5(отлично) |
Аспирант проявил полное знание программного материала, демонстрирует сформированные на достаточном уровне умения и навыки, указанные в программе компетенции, допускает непринципиальные неточности при изложении ответа на вопросы. | 4(хорошо) |
Аспирант обнаруживает знания только основного материала, но не усвоил детали, допускает ошибки, демонстрирует не до конца сформированные компетенции, умения систематизировать материал и делать выводы. | 3(удовлетворительно) |
Аспирант не усвоил основное содержание материала, не умеет систематизировать информацию, делать необходимые выводы, чётко и грамотно отвечать на заданные вопросы, демонстрирует низкий уровень овладения необходимыми компетенциями. | 2 (неудовлетворительно) |
5.4. Список вопросов для проведения промежуточной аттестации
5.4.1 Вопросы для зачета:
1. Моделирование электротермических процессов: прямой и косвенный нагрев.
2. Физические основы диэлектрического нагрева.
3. Принцип работы низкочастотных установок диэлектрического нагрева.
4. Режимы работы низкочастотных установок диэлектрического нагрева.
5. Моделирование процессов и режимов работы низкочастотных установок диэлектрического нагрева.
6. Принцип работы ВЧ и СВЧ установок диэлектрического нагрева.
7. Моделирование процессов и режимов работы ВЧ и СВЧ установок диэлектрического нагрева.
8. Физические основы индукционного нагрева.
9. Принцип работы установок индукционного нагрева.
10. Режимы работы установок индукционного нагрева.
11. Моделирование процессов и режимов работы установок индукционного нагрева.
12. Физические основы электрогидравлического эффекта (эффекта Юткина).
13. Моделирование процессов обработки материалов в установках принцип работы которых основан на использовании электрогидравлического эффекта.
14. Моделирование процессов обработки материалов в установках принцип работы которых основан на использовании энергии магнитного поля.
15. Моделирование процессов и режимов работы облучательных установок.
5.4.2 Вопросы для экзамена:
1. Классификация энергоэффективных электротехнологий в АПК.
2. Перспективные направления развития электротехнологических процессов в АПК.
3. Цели и задачи моделирования электротехнологических процессов в АПК.
4. Основные требования к режимам электротехнологической обработки материалов.
5. Моделирование электрофизических характеристик свойств материалов, которые подвергаются электротехнологической обработке.
6. Физические основы процессов, протекающих при обработке материалов в электростатическом поле.
7. Режимы работы установок принцип работы которых основан на использовании электростатического поля.
8. Моделирование процессов обработки материалов в установках принцип работы которых основан на использовании электростатического поля.
9. Физические основы процессов, протекающих при обработке материалов в поле коронного разряда.
10. Режимы работы установок принцип работы которых основан на использовании поля коронного разряда.
11. Моделирование процессов обработки материалов в установках принцип работы, которых основан на использовании поля коронного разряда.
12. Физические основы электрокинетических и электрокапиллярных явлений.
13. Моделирование процессов обработки материалов в установках принцип работы которых основан на использовании электрокинетических и электрокапиллярных явлений.
14. Способы превращения энергии электромагнитного поля в тепловую энергию.
15. Классификация электротермических процессов.
16. Моделирование электротермических процессов: прямой и косвенный нагрев.
17. Физические основы диэлектрического нагрева.
18. Принцип работы низкочастотных установок диэлектрического нагрева.
19. Режимы работы низкочастотных установок диэлектрического нагрева.
20. Моделирование процессов и режимов работы низкочастотных установок диэлектрического нагрева.
21. Принцип работы ВЧ и СВЧ установок диэлектрического нагрева.
22. Моделирование процессов и режимов работы ВЧ и СВЧ установок диэлектрического нагрева.
23. Физические основы индукционного нагрева, режимы работы установок индукционного нагрева.
24. Моделирование процессов и режимов работы установок индукционного нагрева.
25. Физические основы электрогидравлического эффекта.
26. Моделирование процессов обработки материалов в установках принцип работы которых основан на использовании электрогидравлического эффекта.
27. Моделирование процессов обработки материалов в установках принцип работы которых основан на использовании энергии магнитного поля.
28. Моделирование процессов и режимов работы облучательных установок.
29. Основные направления и методы надежного энергообеспечения и электроснабжения сельскохозяйственных энергопотребителей.
30. Автоматизированный электропривод поточных линий и агрегатов в растениеводстве, переработке сельскохозяйственной продукции, в животноводстве и птицеводстве.
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
· Специальные помещения для проведения занятий семинарского типа, укомплектованное техническими средствами обучения для представления информации, индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, укомплектованные специализированной мебелью.
· Помещения для самостоятельной работы, оснащенные компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду АлтГТУ.
· Лаборатория электроснабжения АПК (111 Д), учебные лабораторные стенды по курсам электроснабжения АПК, компьютерные технологии расчета и проектирования электрических сетей, 10 штук по каждому курсу.
· Учебная лаборатория теоретических основ электротехники (115 Д). Оборудование: стенды универсальные 8 шт. для выполнения лабораторных работ по цепям постоянного и переменного токов и по переходным процессам в них; осциллограф ( 4 шт.); блок конденсаторов (4 шт.);комплект электроизмерительных приборов.
· Лаборатория Материаловедение. (116 Д) Установки для испытания электроизоляционных материалов – 2 шт.; приборы для исследования электрофизических свойств материалов: термошкафы, килоомметры, осциллографы, мультиметры – 3 шт., гидравлический пресс – 1 шт.
· Лаборатория Электропитающие системы. (121 Д) Ячейки КСО-272, КРУ - XII, КРУ-XXVII, КСО-386, К-108, трансформатор ТМ-250, трансформаторы тока и напряжения, автоматические выключатели, разъединители.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
