Рабочая программа дисциплины «Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве» (стр. 1 )

ПРЕДИСЛОВИЕ

Рабочая программа дисциплины «Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве»составлена на основании федеральных государственных образовательных стандартов к основной образовательной программе высшего образования подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 35.06.04 Технологии, средства механизации и энергетическое оборудование в сельском, лесном и рыбном хозяйстве. В соответствии с Программой кандидатского экзамена по специальности 05.20.02 «Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве», утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РАССМОТРЕНА И ОДОБРЕНА на заседании кафедры электротехники и автоматизированного электропривода

протокол № ___ от _________2015 г.

Научный руководитель программы

аспирантской подготовки подпись

Программа СОГЛАСОВАНА с факультетами, выпускающими кафедрами профилей; СООТВЕТСТВУЕТ действующему учебному плану.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Рассматриваемая дисциплина является основной в подготовке аспирантов, обучающихся по профилюЭлектротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве.

Целями освоения дисциплины «Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве»являются:

- формирование у аспирантов углубленных профессиональных знаний, на основе которых строятся общеобразовательная, общая технико-математическая и специальная подготовка аспирантов и привитие навыков освоения всего нового, с чем приходится сталкиваться в ходе дальнейшей деятельности.

Дисциплина ставит своей задачей:

-закрепление аспирантами комплекса теоретических знаний и приобретение опыта самостоятельного решения реальной инженерной задачи или исследования актуальной научной проблемы.

-  сформировать у аспирантов комплексное представление об использовании электроэнергии в сельском хозяйстве как сложном процессе воздействия ее на живые организмы и связанных с этим проблемах построения и эксплуатации технических систем передачи, распределения и потребления электроэнергии;

-  расширить представление о современных тенденциях, проблемах и перспективах развития электротехнологии и электрооборудования в сельском хозяйстве;

-  подготовить аспирантов к применению полученных знаний при проведении диссертационного исследования.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Учебная дисциплина «Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве»входит в состав ООП, как вариативная часть (блок 1).

Дисциплина «Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве»необходима для подготовки и сдачикандидатского экзамена.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины «Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве» направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ООП по направлению подготовки35.06.04 Технологии, средства механизации и энергетическое оборудование в сельском, лесном и рыбном хозяйстве.

Таблица 3.1

Код компетенции по ФГОС ВО	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения дисциплины обучающиеся должны
знать	уметь	владеть
Общепрофессиональные компетенции:
ОПК-1	способность планировать и проводить эксперименты, обрабатывать и анализировать их результаты	методы планирования и проведения экспериментов, методы и программы обработки и анализа экспериментов	составлять план проведения экспериментальных исследований; делать научно обоснованные выводы по результатам теоретических и экспериментальных исследований;	навыками по составлению плана, проведению и анализу результатов экспериментальных исследований;
ОПК-3	готовность докладывать и аргументированно защищать результаты выполненной научной работы	структуру и стиль научного доклада	докладывать и аргументированно защищать результаты выполненной научной работы	навыками ведения научной дискуссии, приемами ораторского искусства
Профессиональные компетенции:
ПК-7	готовность совершенствовать теорию, методы и технические средства оптимального использования энергоресурсов и электроэнергии для повышения продуктивности, качества и производительности труда в сельскохозяйственном производстве	современные методы, технические средства и теорию оптимального использования энергоресурсов и электроэнергии в сельскохозяйственном производстве	выявлять реальные проблемы использования энергоресурсов и электроэнергии; проводить анализ и оценку эффективности использования энергоресурсов и электроэнергии	навыками профессиональной экспертно-аналитической деятельности в области использования энергоресурсов; понятийно-терминологическим аппаратом в области использования энергоресурсов
ПК-8	способность обосновывать концептуальные подходы к решению задач обеспечения надежного, экономичного и качественного электро - и энергоснабжения сельскохозяйственных потребителей	основные технические и технико-экономические показатели, применяемые для обоснования технических решений для обеспечения надежного, экономичного и качественного электро - и энергоснабжения сельскохозяйственных потребителей	формировать научно обоснованный подход по решению задач; прогнозировать последствия выбора подхода к решению задач обеспечения надежного, экономичного и качественного электро - и энергоснабжения сельскохозяйственных потребителей	практическими навыками составления технико-экономического обоснования, использования современных принципов, технологий и подходов к решению задач; навыками применения полученных знаний на практике
ПК-9	умение проводить анализ, самостоятельно ставить задачу исследования наиболее актуальных проблем, имеющих значение для электротехнической отрасли, грамотно планировать эксперимент и осуществлять его на практике	порядок решения научной проблемы, изучаемой аспирантом;	практически осуществлять научные исследования и экспериментальные работы в электротехнической отрасли; работать с приборами и оборудованием, необходимым для проведения экспериментальных работ	современной проблематикой электротехнической отрасли; навыками проведения эксперимента и осуществления его на практике
ПК-10	способность делать научно обоснованные выводы по результатам теоретических и экспериментальных исследований, давать рекомендации по совершенствованию устройств и систем, готовить научные публикации и заявки на изобретения	методы теории планирования эксперимента; конструкцию и принципы построения устройств и систем	составлять план проведения экспериментальных исследований; делать научно обоснованные выводы по результатам теоретических и экспериментальных исследований;	навыками по составлению плана, проведению и анализу результатов экспериментальных исследований; навыками подготовки научных публикаций и заявок на изобретение
ПК-11	умение работать с материалами, приборами, устройствами и электрооборудованием, для решения практических задач эксплуатации и управления электрическими и электромеханическими системами	правила устройства и безопасности ведения работ на электроустановках, методы и способы ведения монтажных работ, наладке, опытной проверке и эксплуатации	пользоваться эксплуатационной документацией, поставляемой с электрооборудованием, разрабатывать программы и методики специальных испытаний электрооборудования, определять и оценивать показатели надежности электрооборудования	практическими навыками работы с материалами, приборами, устройствами и электрооборудованием необходимыми для эксплуатации и управления электрическими и электромеханическими системами
ПК-12	готовность к преподавательской деятельности в области профессиональных дисциплин по профилю «Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве»	организационные формы и методы обучения на кафедре; должностной инструкции ассистента (преподавателя, старшего преподавателя)	планировать занятия по учебным дисциплинам кафедры; подбирать учебно-методическую литературу, программное обеспечение лабораторного практикума	навыками проведения лекций, практических и лабораторных занятий со студентами; навыками проектирования образовательного стандарта дисциплин кафедры

4. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы (9 ЗЕ/324 часа)

Форма обучения – очно, заочно. Изучение специальной дисциплины по учебному плану предполагается на 2-3 году обучения аспирантуры, в 4 и 5 семестрах соответственно для очной формы обучения, в 6 и 7 семестре для заочной формы обучения. Очное – 4 семестр – зачет, 5 семестр – кандидатский экзамен. Заочное – 6 семестр – зачет, 7 семестр - экзамен.

Таблица 4.1

Вид учебной работы	Объем часов / зачетных единиц
очно	заочно
Трудоемкость изучения дисциплины	324/9	324/9
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	35/1	18/0,5
в том числе:
практические (семинарские) занятия	35/1	18/0,5
Самостоятельная работа аспиранта (всего)	289/8	306/8,5

4.2. Разделы дисциплины и виды занятий