Методические рекомендации для лабораторных занятий (стр. 3 )

10. Возьми: Норсульфазола 0,3

Отпустить 10 таких доз.

Обозначь: По 1 порошку 3 раза в день.

11.Возьми:Фенацетина 0,5

Отпустить 10 таких доз.

Обозначь: По 1 порошку 3 раза в день.

12. Возьми:Фталазола 0,3

Отпустить 10 таких доз.

Обозначь: По 1 порошку 3 раза в день.

Б) Выписать в дневнике рецепты, произвести расчеты, составить контрольный паспорт, описать физико-химические свойства ингредиентов, технологию с теоретическим обоснованием прописей из «Руководства к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм» под ред. , стр. 46-53.

1. 16 22о 8. 11 2

2. 17 24о 9. 22 26о

3. 18 50о 10. 31 7о

4. 19 26 11. 2о 13

5. 20 5о 12. 18о 14

6. 28 9о 13. 8 23о

7. 30о 3 14. 7 25о

Примечание: Технологию порошков с экстрактами опишите в 3-х вариантах: с сухим экстрактом; с густым экстрактом; с раствором густого экстракта.

5. Методы обучения и преподавания: традиционные, работа в малых группах, работа в парах.

6. Литература

основная:

1.  Государственная Фармакопея Республики Казахстан. Т.1. – Алматы: Издательский дом «Жибек жолы», 2008. – 591 с.

2.  Государственная Фармакопея Республики Казахстан. Т.2. – Алматы: Издательский дом «Жибек жолы», 2009 – 804 с.

3.  Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм: учебник / , , ; под ред. , , - М.: ГЭОТАР – Медиа, 2011. – 656 с.

4.  Практикум по технологии лекарственных форм: учебное пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / , , и др.; под ред. и . – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 432 с.

5.  Фармацевтическая технология. Изготовление лекарственных препаратов: учебник / – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010 г. – 624 с.

6.  Фармацевтическая технология. Изготовление лекарственных препаратов: учебное пособие / ллен, . – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2014. – 512 с.

7.  Технология лекарственных форм: учебник в 2 томах. Том 1/, , и др.; Под ред. – М. Медицина – 1991 г. – 496 с.

8.  Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм / Авт.: , , и др.; Под. ред. . – М.: Медицина, - 1986. – 288 с.

дополнительная:

1.  ГФ СССР Х издания М., Медицина, 1968 г.

2.  ГФ СССР Х1 издания. Москва. Медицина, 1987 г., выпуск 1.

3.  ГФ СССР Х1 издания. Москва. Медицина, 1989 г., выпуск 2.

4.  , Хоменок к практическим занятиям по технологии лекарственных форм: учебное пособие. – 3-ое изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 2000. – 304 с.

5.  , Ярных лекарств: учеб. для фармац. вузов и фак.: Пер. с укр./Под ред. . – Х.: Изд-во НФАУ; Золотые страницы, 2002. – 704 с. (электронный ресурс)

6.  Учебное пособие по аптечной технологии лекарств: для студентов фарм. вузов и фак./ , , и др.; Под ред. . – Х.: Изд-во НФАУ; золотые страницы, 2002. – 240 с. (электронный ресурс)

7.  Фармацевтическая технология: Технология лекарственных форм: учеб. для студ. высш. учеб. заведений/Под ред. , . – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 592 с. (электронный ресурс)

8.  «Фармацевтическая технология». Учебное пособие под ред. проф. . Ростов н/Д: «Феникс» - 2002. – 544 с.

9.  Технология изготовления лекарственных форм. – , , Бабошина -на-Дону: «Феникс», 2002. – 448 с.

10.  «Технология изготовления лекарственных форм». Под ред. д. м.н., проф., академика РАМТН . Ростов н/Д: «Феникс» - 2002. – 488 с.

11.  Сборник законодательных и нормативно-правовых актов регулирующих фармацевтическую деятельность в Республике Казахстан, – Шымкент: «Кітап», 2010 г. – 468 с.

7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)

1.  Как характеризуются порошки как лекарственная форма? Какова их классификация?

2.  Назовите способы прописывания порошков в рецептах?

3.  Перечислите стадии приготовления простых и сложных порошков?

4.  Как готовятся порошки сложные из ингредиентов, прописанных в равных количествах?

5.  В зависимости от фармакологической активности на какие группы делятся лекарственные вещества?

6.  Что такое доза? Дайте определение дозам: лечебные, токсические, летальные

7.  Каким приказом регламентируются правила выписывания рецептов, содержащих сильнодействующие, ядовитые и наркотические вещества?

8.  Каковы особенности технологии порошков с ядовитыми, сильнодействующими веществами. Отвешивание ядовитых веществ?

9.  Цель применения тритурации при изготовлении порошков?

10.  Какие требования предъявляются к наполнителям, применяемым при изготовлении тритурации?

11.  Что такое экстракты? Характеристика. Классификация.

12.  Как готовят порошки с сухими, густыми и растворам густого экстракта?

13.  Какова особенность приготовления порошков с трудноизмельчаемыми веществами? Перечень трудноизмельчаемых веществ.

14.  Какова особенность приготовления порошков с красящими веществами? Перечень красящих веществ.

15.  Как обосновать необходимость использования этанола в технологии порошков с трудноизмельчаемыми веществами?

16.  В каких случаях для отпуска порошков используют крахмальные и желатиновые капсулы?

17.  Как изготавливаются глютоидные капсулы?

18.  Как производится хранение, учет и отпуск сильнодействующих, ядовитых и наркотических веществ в аптеке?

19.  Упаковка и оформление порошков к отпуску, оценка качества порошков.

Ситуационная задача

Дайте критичекую оценку технологии порошков, предложите рациональный способ изготовления и теоретическое обоснование.

Rp.: Platyphyllini hydrrotartratis 0,003

Natrii hydrocarbonatis 0,15

Misce fiat pulvis

Da tales doses N.20

Signa. По 1 порошку 3 раза в день.

Фармацевт поместил в ступку часть натрия гидрокарбоната (около 0,1 г из отвешенных 3,0 г), затер ступку, затем измельчил отвешенный контролером 0,06 г платифиллина гидротартрат, добавил оставшийся натрия гидрокарбонат, перемешал и развесил в вощеные капсулы по 0,15 г. Отдельные дозы поместил в коробочку, оформил ее этикеткой «Порошки».

Тестовые задания

1. Медицинские порошки – это системы...

A) свободнодисперсные

B) связнодисперсные

C) спумоиды

D) гомогенные

E) гетерогенные

2. Для достижения большей степени дисперсности вещества измельчают

A) в присутствии твердых веществ

B) добавляют летучие жидкости

C) в присутствии скользящих веществ

D) в кофемолке

E) с веществами списка «Б»

3. К группе ядовитых лекарственных средств относится

A) атропина сульфат

B) натрия бромид

C) антипирин

D) ментол

E) натрия тетроборат

4. К группе наркотических лекарственных средств относится

A) промедол

B) сулема

C) дикаин

D) клофелин

E) циклодол

5. Особо ядовитые средства хранятся

A) во внутреннем запирающемся отделении сейфа

B) в сейфах

C) в отдельных шкафах

D) в материальных шкафах

E) на вертушках

6. Штанглас, в котором хранится ядовитое лекарственное вещество оформляется надписью

A) белого цвета на черном фоне с указанием ВРД и ВСД

B) белого цвета на черном фоне

C) черного цвета на белом фоне

D) красного цвета на белом фоне

E) черного цвета на белом фоне с указанием ВРД и ВСД

7. Ядовитое и наркотическое вещество в ассистентской комнате отпускает

A) фармацевт-технолог

B) ассистент-фармацевт

C) фасовщик

D) фармацевт

E) заведующий аптекой

8. По способу применения порошки классифицируют

A) на внутренние, наружные

B) присыпки

C) сложные

D) простые

E) дозированные, недозированные

9. К трудноизмельчаемым веществам относят

A) левомицетин

B) анальгин

C) ксероформ

D) камфора

E) цинка оксид

10. Легко распыляется при измельчении

A) тимол

B) цинка сульфат

C) магния оксид

D) магния сульфат

E) экстракт белладонны сухой

Занятие 3

1. Тема: Технология водных растворов. Особые случаи их изготовления.

2. Цель: Уметь готовить жидкие лекарственные формы из сухих лекарственных веществ с учетом их физико-химических свойств, оценивать их качество.

3. Задачи обучения

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

-  теоретические основы процесса растворения сухих лекарственных веществ.

-  технологические приемы, позволяющие преодолеть затруднения при приготовлении водных растворов из трудно растворимых, легкоокисляющихся, комплексообразующих и др. лекарственных веществ.

-  требования нормативных документов по приготовлению, оценки качества и отпуска водных растворов.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

-  оценивать правильность выписывания рецепта и осуществлять проверку доз ядовитых и сильнодействующих лекарственных веществ в жидких лекарственных формах.

-  выбирать оптимальный вариант технологии водных растворов в зависимости от свойств лекарственных веществ (легко, трудно растворимые, легкоокисляющиеся и др.).

-  готовить растворы из сухих веществ с последовательным выполнением основных технологических операций: отмеривание, отвешивание, нагревание, измельчение, растворение, процеживание или фильтрование.

-  оценивать качество водных растворов.

-  упаковывать, укупоривать и оформлять лекарственную форму к отпуску.

4. Основные вопросы темы

1.  Латинская терминология по теме занятия.

2.  Растворение как диффузионно-кинетический процесс. Пути его динамизации.

3.  Способы выражения концентрации.

4.  Окислительно-восстановительные реакции. Их типы и направления. Пути предотвращения окисления.