Качество знаний учащихся и уровень преподавания по предметам (стр. 3 )

Результаты новой формы итоговой аттестации за курс основного общего образования

2008-2009 учебный год

№	Предметы	Количество выпускников, сдававших данный предмет	Получили следующие отметки
Кол-во	%	Усп-ть	Кач-во	«2»	«3»	«4»	«5»
1.	Русский язык	71	96%	68%	19%	21	37	10	3
2.	Математика	71	96%	24%	14%	53	8	9	1

№	Предметы	Количество выпускников, подтвердивших годовые оценки	Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (повысили)	Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (понизили)
количество	%	количество	%	количество	%
1.	Русский язык	37	52%	2	3%	32	45%
2.	Математика	14	20%	-	-	57	80%

2009-2010 учебный год

№	Предметы	Количество выпускников, сдававших данный предмет	Получили следующие отметки
Кол-во	%	Усп-ть	Кач-во	«2»	«3»	«4»	«5»
1.	Русский язык	90	96%	75,6%	22,2%	22	48	15	5
2.	Математика	90	96%	54,4%	26,6%	41	25	15	9

№	Предметы	Количество выпускников, подтвердивших годовые оценки	Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (повысили)	Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (понизили)
количество	%	количество	%	количество	%
1.	Русский язык	51	57%	3	3%	36	40%
2.	Математика	29	32%	2	2%	59	66%

2010-2011 учебный год

№	Предметы	Количество выпускников, сдававших данный предмет	Получили следующие отметки
Кол-во	%	Усп-ть	Кач-во	«2»	«3»	«4»	«5»
1.	Русский язык	85	100%	82,4%	32,9%	15	42	19	9
2.	Математика	85	100%	57,6%	28,2%	36	25	21	3

№	Предметы	Количество выпускников, подтвердивших годовые оценки	Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (повысили)	Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (понизили)
количество	%	количество	%	количество	%
1.	Русский язык	51	60%	4	5%	30	35%
2.	Математика	36	42%	3	4%	46	54%

По результатам ГИА прослеживается положительная динамика как по успеваемости, так и по качеству обучения.

Успеваемость	2008-2009	2009-2010	2010-2011
Русский язык	68%	75,6%	82,4%
Математика	24%	54,4%	57,6%
Качество обучения	2008-2009	2009-2010	2010-2011
Русский язык	19%	22,2%	32,95
Математика	14%	26,6%	28,2%

В 2009-2010 не допущен к экзаменам 1 учащийся (Желтухин Владислав).

У педагогического коллектива накоплен хороший опыт по подготовке выпускников полной (средней) школы к экзаменам в формате ЕГЭ. Наиболее важным среди используемых приемов и методов является личностно-ориентированный подход, его методики. Начиная с 9 класса, у учащихся просматриваются все возможности углубить и расширить знания по тем предметам, которые значимы для них в плане выбора профессии. Обучаясь в классах старшего звена, они посещают соответствующие факультативы, элективные курсы, получают индивидуальные консультации учителей-предметников. Важным является расширение и углубление использования ИКТ в этих классах и соответствующая работа на уроках: тестирование, обобщение, повторение.

В 2009-2010 учебном году 1 учащийся () был не допущен к итоговой аттестации, в 2010-2011 учебном году 2 учащихся ( и

) получили справки.