Сольфеджио (стр. 6 )

Дата		Наименование темы	Вокально-интонационные упражнения	Метроритмические упражнения	Слуховой анализ
		Рассположение нот второй октавы, написание штиля.	Пение:Слонов Петушок. Разучивание Рыбкин Ты лети к нам скворушка	Проговаривание ритмослогами и простукивание ритма упр.5стр. 17 уч. ролова.
		Организация звуков. Лады мажор и минор.	Пение: Рыбкин Ты лети к нам скворушка	Простукивание ритмического рисунка песни	Определение характера, лада Чайковский Полька.
		Тональность домажор, тоника.	Пение:упр. на стр.21. уч. ролова.	Рабюта с ритмической таблицей.	Определение характера, лада Гуно Марш.
		Тональность домажор, обозначение ступеней римскими цифрами.	Разучивание Дубравин Музыка, Пение:упр. на стр.27 уч. ролова	Проговаривание ритмослогами и простукивание ритма упр., стр. 27 уч. ролова.	Определение количества фраз и запись знакомой мелодии по памяти а)стр.27 уч. ролова
		Тональность домажор, обозначение ступеней римскими цифрами.	Пение Дубравин Музыка, Слонов Петушок, подбор мелодии от звука ре второй октавы.	Рабюта с ритмической таблицей	Узнавание и определение прслушанныхпроизведний:Гуно Марш Прокофьев Марш, Делиб Вальс.
		Текущий контроль: упр.№1.№2стр. 16,,уч. арламова, Л. Семченкова.	Пение упр.№13-16,стр.16,17. уч. СольфеджиоА. Варламова, Л.Семченкова	Простукивание ритмического рисунка и пульса одновременно упр.№5 стр.16 уч. СольфеджиоА. Варламова, Л.Семченкова.
.		Повторение изученного материала	Пение Дубравин Музыка, Слонов Петушок, Рыбкин Ты лети к нам скворушка, Металлиди Ноты.	Пение с ритмическим аккомпаниментом упр.№3,стр.21 уч. СольфеджиоА. Варламова, Л.Семченкова	Слушание и определение размера Шостакович Танец, Шуберт Вальс.
		Длительности: половинная	Пение упр.27-30стр.22,23 уч. СольфеджиоА. Варламова, Л.Семченкова.	Прохлопывание ритмического рисунка группами, двумя руками упр.1стр.22 уч. СольфеджиоА. Варламова, Л.Семченкова.	Слушание и определение характера, лада Санс Колокола.
		Тональность до мажор, устойчивые и не устойчивые ступени.	Упр. стр.36 уч. ролова.	Определение мелодии по ритмическому рисунку упр.№5 стр.37. уч. ролова	Слушание и движение под музыку Санс Колокола.
		Тональность до мажор, устойчивые и не устойчивые ступени. Аккорд, Трезвучие.	Пение Упр. стр.37уч. ролова	Пение с ритмическим аккомпаниментом упр.№26,стр.21 уч. СольфеджиоА. Варламова, Л.Семченкова	Определение движения мелодии №3стр.32 уч. СольфеджиоА. Варламова, Л.Семченкова.
		Разрешение неустойчивых ступенпй в устойчивые. Вводные звуки.	Пение песенки о разрешении ступеней. Упр.№1стр36 уч. СольфеджиоА. Варламова, Л.Семченкова.	Определение ритмического рисунка стихотворения. упр№6 стр.48 уч. ролова.	Определение разрешения вводных звуков упр.№4стр.37 уч. арламоваЛ. Семченкова..
		Пульс, доля, акцент, такт. Размер 2/4, 3/4.	Пение Логинов Качели упр.»а),б),в) стр.37 уч. ролова.	Расставление тактов б),в),стр.37 уч. ролова	Слушание и определение пульса, сильных и слабых долей ,м. н.п. Мы собрали сливы, Красев Полька,
		Пульс, доля, акцент, такт. Размер 2/4, 3/4. Длительность половинная точкой.	Упр.№2 стр.20 уч. СольфеджиоА. Варламова, Л.Семченкова	Пение с ритмическим аккомпаниментом упр.№34,стр.24 уч. СольфеджиоА. Варламова, Л.Семченкова	Слушание и определение пульса, сильных и слабых долей, размера :м. н.п. Мы собрали сливы, Красев Полька.
		Интервалы. Игра интервальной дорожки от До.	Пение интервальной расспевки, разучивание песни Логинов Зима.	Подбор ритмическогоаккомпанимента к песне Логинов Зима.	Ритмический диктант стр64,б) уч. ролова.
		Интервалы. Игра интервальной дорожки от До, Ре.	Пение интервальной расспевки, пение песни Логинов Зима. Разучивание Логинов Мурка-Кошка.	Ритмические упр. в размере 2/4,в)стр.38 уч. ролова.	Определение ритмического рисунка в р. н. п. Заинька, поскачи.
		Знаки альтерации: диез, бемоль, бекар. Работа с клавиатурой.	Равзучиваниепесен про диез, бемоль, бекар стр17 Абелян Забавное сольфеджио.	Пение с ритмическим аккомпаниментом упр.№51,стр.34 уч. СольфеджиоА. Варламова, Л.Семченкова	Слушание, нахождение знаков альтерации в нотном тексте р. н. п. Заинька, поскачи, Александров Пьеса.
		Текущий контроль:Построение интервалов от звука .Упр.№2стр.56 уч. ролова.		Пение с ритмическим аккомпаниментом упр.№68,стр.41 уч. СольфеджиоА. Варламова, Л.Сем

ИТОГО: 51

Басовый ключ. Ноты малой октавы. Запись мелодий в малой октаве. Упр.№3стр.51 уч. ролова.

Разучивание песни Кюи Мыльные пузырики стр59

Определение мелодии по ритмическому рисунку №6 стр64 уч. ролова.

Определение движения мелодии, ступений, размера, длительностей в)стр.48 уч. ролова.

2 класс.

Дата	Кол-во часов	Наименование темы	Вокально-интонационные упражнения	Метроритмические упражнения	Слуховой анализ, творческие задания.
1 четверть
		Повторение теоретического материала 1 кл. Музыкальный кроссворд. упр.№2стр.5 уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.	Пение ступеневых дорожек в тональности До мажор. упр.№3стр.5 уч. ролова.	Повторение длительностей упр.№4стр.6 уч. ролова. й
		Повторение теоретического материала 1 кл. .Музыкальный кроссворд. упр.№2стр.5 уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.	Пение мелодических фрагментов №1стр.4 уч. ролова.	Работа с ритмической партитурой.№3 стр7.ролова.	Определение движения мелодии, лада, размера ступеней,№20, сб. Музыкальные диктанты для ДМШ. Ладухин.
		Повторение теоретического материала 1 кл. Музыкальный кроссворд. упр.№2стр.5 уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.	Разучивание песни Слонов Журавель с.11 ролова.	Работа с ритмической партитурой.№3 стр7.ролова.	Определение движения мелодии, лада, размера ступеней,№26 сб. Музыкальные диктанты для ДМШ. Ладухин
		Половинная пауза. Дирижирование в размере 2/4.	Пение песни Слонов Журавель с дирижированием	Работа по ритмической таблице.
		Полутон, Тон, Хроматическая и целотонная гаммы.	Пение упр№6.а),б),в)стр. 9 Сольфеджио. Ю. Фролова.	Работа с ритмической партитурой.№5 стр15 ролова	Определение движения мелодии, лада, размера длительностей Ребиков Аннушка. с.105 ролова
		Мелодические и гармонические интервалы	Пение, игра и определение интервалов упр №2,.№4стр.96 арламова, Л. Семченкова.	Работа с ритмической партитурой.№5 стр15 ролова
		Мелодические и гармонические интервалы, интервалы м2 и б2	Пение наизусть упр. в),стр.9 уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.	Работа с ритмическими карточками.	Определение интервалов м2 и б2 в мелодическом и гармоническом звучании,
		Текущий контроль: письменная работа на определение интервалов.	Пение песни Слонов Журавель с дирижированием	Ритмическая партитура. Стр42 сб. еталлиди
		Построение и игра интервалов м2 и б2 от звука.	Пение интервалов стр.9. уч. Сольфеджио. Ю. Фролова	упр №6 стр.74 арламова, Л.Семченкова	Анализ мелодии стр.74- 75 арламова, Л.Семченкова.
2 четверть
		Строение мажорной гаммы, тональность фа мажор, ключевой знак. Стр.95 сб. еталлиди	Пение стр.9в).г) уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.	Ритмическая партитура. Стр104 сб. еталлиди	Анализ мелодии стр.74- 75 арламова, Л.Семченкова.
		Строение мажорной гаммы, тональность фа мажор, ключевой знак. Стр.95 сб. еталлиди.	Пение наизусть стр.9г) уч. Сольфеджио. Ю. Фролова. .	Работа по ритмической таблице.	Определение интервалов м2 и б2 в мелодическом и гармоническом звучании,
		Главные ступени лада. Работа в тональности до мажор.	Упр. №3стр.13уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.	Импровизация ритмического аккомпанимента Слонов Журавель.	Досочинение мелодии на заданный ритм стр.17д)уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.
		Паузы : восьмая четвертная.	Стр.14уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.	Работа с ритмической партитурой.№5 стр15 ролова.	Анализ стр42-43 арламова, Л.Семченкова.
		Главные ступени лада. Работа в тональности фа мажор.	Пение ступеневых дорожек в тональностиФа мажор. упр.№34 стр83арламова.	Упр.№1стр.43 арламова, Л.Семченкова.	Анализ стр82-83 арламова, Л.Семченкова.
		Текущий контроль: Упр.№1стр.82 арламова ,Л. Семченкова	Стр.83№ 000 арламова, Л.Семченкова.	Упр.№5стр.84 арламова, Л.Семченкова.	Досочинение мелодии на заданный ритм стр.18е)уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.
		Повторение.	Пение с листа №1-6 стр.3уч. рагомиров.	Упр.№4стр.21 уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.
3 четверть.
		Работа с интервалами:м3,б3. Упр.№1стр15 уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.	Пение песни Логинов Колыбельная с.33уч. Сольфеджио. Ю. Фролова. ,упр.№6 стр85 арламова, Л.Семченкова с дирижированием.		Анализ стр.103 уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.
		Работа с интервалами:м3,б3 .Упр.№2стр15 уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.	Пение с листа №13-17стр.3уч. рагомиров.	Пение с ритмическим аккомпаниментом №3 с.79 арламова, Л.Семченкова	Анализ упр.№1стр.94 арламова, Л.Семченкова.
		Тональность соль мажор. Упр.№2с.20 уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.	Упр.№2 с.20-21 уч. Сольфеджио. Ю. Фролова. Упр.25 с.124-125 сб. еталлиди	Сольмизация №6 а),г)с.24-25 уч. сб. еталлиди	Досочинение мелодии на заданный ритм стр.25б)уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.
		Тональность соль мажор. Упр.№3с.21уч. Сольфеджио. Ю. Фролова.	Разучивание песни : Мазурова Капель. с.40 сб. еталлиди.	Работа с ритмической партитурой№89 с.40 -41 сб. еталлиди
		Чистые интервалы:ч4 и ч5.упр№3 с. ю22 уч. Сольфеджио. Ю. Фролова сб. еталлиди	Пение двухголосья с.25 д) Сольфеджио. Ю. Фролова., Мазурова Капель.		Досочинение мелодии на заданный ритм стр.25в) уч. Сольфеджио. Ю. Фролова
		Продолжение темы.	Пение с листа №23—25,№39 уч. рагомиров	Пение с ритмическим аккомпаниментом№ 000с.45 сб. еталлиди	Анализ мелодии № 000-107 с.45-46 сб. еталлиди
		Пунктирный ритм четверть с точкой восьмая.	Упр.№ 000,114С.18 рагомиров	Упр№1с.27 Сольфеджио. Ю. Фролова.	Сочинение мелодии з.2с.28 Сольфеджио. Ю. Фролова.
		Пунктирный ритм четверть с точкой восьмая.	Упр.№ 000,114 с..18 рагомиров	Упр№1с.27 Сольфеджио. Ю. Фролова.
		Секвенция, транспозиция. Упр.№4с.30 Сольфеджио. Ю. Фролова.	Разучивание песни Крылатов Колыбельная медведицы. с.129 арламова, Л.Семченкова Упр. б)с.20 Сольфеджио. Ю. Фролова.		Досочинение мелодии з.3стр.28 Сольфеджио. Ю. Фролова.
		Текущий контроль:з.4с.33 Сольфеджио. Ю. Фролова.	Пение песни Крылатов Колыбельная медведицы. с.129 арламова, Л.Семченкова		Анализ: Моцарт Сонатина с.103 Сольфеджио. Ю. Фролова
4 четверть.
			Рармер 4/4,целая длительность.	Упр.№ 000-156 с.78 арламова, Л.Семченкова	Упр.№1с.78 арламова, Л.Семченкова	Анализ: с.104 Сольфеджио. Ю. Фролова
		Рармер 4/4,целая длительность.	Упр.№ 000-156 с.78 арламова, Л.Семченкова	Упр.№1с.78 арламова, Л.Семченкова	Анализ: с.104 Сольфеджио. Ю. Фролова
		Промежуточный контроль:з.№4с.51 Сольфеджио. Ю. Фролова.	Пение с листа:№6а)с.57 Сольфеджио. Ю. Фролова.	Ритмический лабиринт №3с 55 . Сольфеджио. Ю. Фролова	Упр.№6в)с.55 Сольфеджио. Ю. Фролова
		Строение минорной гаммы. Тональность ля минор, остинато	Пение упр. с.39. Сольфеджио. Ю. Фролова.	Ритмическое остинато №2с 39. Сольфеджио. Ю. Фролова
		Три вида минора, работа в тонльности ля минор.	Пение упр. с.37-38 Сольфеджио. Ю. Фролова.	Ритмический лабиринт №3с 55 . Сольфеджио. Ю. Фролова	Анализ: с.109 Сольфеджио. Ю. Фролова
		Три вида минора, работа в тонльности ля минор	Пение упр. с.43а),б), Сольфеджио. Ю. Фролова.	Ритмическое остинато с.51№5а) Сольфеджио. Ю. Фролова.	Анализ: с.109 Сольфеджио. Ю. Фролова
		Длительности шестнадцатые, ритмослоги.	Пение упр. с.79, Сольфеджио. Ю. Фролова	Упр. с.72-73 Сольфеджио. Ю. Фролова.	Анализ: с.109 Сольфеджио. Ю. Фролова
		Длительности шестнадцатые, ритмослоги	Разучивание песни Логинов Мама с.81 Мячикс.93, Сольфеджио. Ю. Фролов.	Ритмический лабиринт №2 с.99. Сольфеджио. Ю. Фролова
		Длительности шестнадцатые, ритмослоги	Пение песни Логинов Мама с.81 Мячикс.93, Сольфеджио. Ю. Фролов.	Упр. с.89 Сольфеджио. Ю.Фролова.	Упр. с.89 Сольфеджио. Ю. Фролова.
ИТОГО:	51

3 класс. Преподаватель