Рабочая программа дисциплины «Протезирование при полном отсутствии зубов » специальность 31.05.03 «Стоматология» квалификация «врач-стоматолог общей практики» очная форма обучения (стр. 1 )

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ставропольский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра ортопедической стоматологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

профессор

«___»_______________ 20___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

« протезирование при полном отсутствии зубов »

специальность 31.05.03 «Стоматология»

квалификация «врач-стоматолог общей практики»

очная форма обучения

Всего ЗЕТ -3

Всего часов – 108

из них:

аудиторных занятий –72

в том числе:

лекций – 18

практических- 54

-клинических практических – 54

самостоятельная работа - 36

промежуточная аттестация:

зачет в 7 семестре

г. Ставрополь

2015 г.

Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с:

- ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060201 «Стоматология», утвержденным приказом Минобрнауки России от 03.06.2013 № 000;

- рабочим учебным планом по направлению подготовки (специальности), 31.05.03 Стоматология, утвержденным Ученым советом университета от 27 августа 2015 г. протокол № 1,

- типовой (примерной) учебной программой по Стоматологии

Рабочая программа дисциплины обсуждена и одобрена

на заседании кафедры ортопедической стоматологии,

«___ » _______________2015 года, протокол № 1

Зав. кафедрой

Рабочая программа дисциплины одобрена

Цикловой методической комиссией стоматологических дисциплин

Председатель ЦМК

Согласована:

Декан стоматологического факультета

Начальник УМУ

Руководитель ЦУКО, доцент

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины - подготовка врача стоматолога, обладающего общекультурными и профессиональными компетенциями, способного оказать пациентам с полной потерей зубов амбулаторную стоматологическую ортопедическую помощь.

Задачи освоения дисциплины : овладение навыками обследования пациентов, логического обоснования диагноза, проведения дифференциальной диагностики, определение прогноза заболевания, составление плана лечения больных, овладение основными мануальными навыками при проведении ортопедического лечения, необходимыми для профессиональной деятельности будущего специалиста-стоматолога широкого профиля (вне зависимости от сферы его деятельности).

2.Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Протезирование при полном отсутствии зубов» относится к профессиональному циклу Основной Образовательной Программы. «Протезирование при полном отсутствии зубов» логически и содержательно-методически связана с остальными стоматологическими дисциплинами. Для освоения студенту необходимы знания, умения и готовности, которые он получил при изучении следующих дисциплин: биохимия полости рта, анатомия головы и шеи, гистология полости рта, физиология челюстно - лицевой области, микробиология полости рта, пропедевтика, профилактика и коммунальная стоматология, материаловедение. При изучении стоматологических дисциплин необходимы знания дисциплин «Гуманитарного, социального и экономического» цикла, а так же «Математического, естественнонаучного» цикла. Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для изучения дисциплины «Клиническая стоматология», обучения в интернатуре и клинической ординатуре.

3.Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины протезирование при полном отсутствии зубов направлен на формирование элементов следующих компетенций по данному направлению подготовки (специальности):

а) общекультурных (ОК ):

готовность к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала (ОК-5);

б) общепрофессиональных (ОПК):

готовность к применению медицинских изделий, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи пациентам со стоматологическими заболеваниями (ОПК-11).

в) профессиональных (ПК):

готовность к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия стоматологического заболевания (ПК-5);

способность к определению у пациентов основных патологических состояний, симптомов, синдромов стоматологических заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) (ПК-6);

способность к определению тактики ведения больных с различными стоматологическими заболеваниями (ПК-8);

способность к участию в проведении научных исследований (ПК-18);

готовность к участию во внедрении новых методов и методик, направленных на охрану здоровья граждан (ПК-19).

Перечень знаний, умений, навыков в соответствии с ФГОС:

Знать:

1. строение и функции органов и тканей полости рта;

2. теоретические основы состояния и функционирования зубочелюстной системы в норме и при патологии;

3. методы обследования больного с полной потерей зубов

4.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;

Уметь:

1.проводить обследование больных с полной потерей зубов с помощью клинических, рентгенологических, функциональных и лабораторных методов.

2.учитывать эстетические аспекты при протезировании пациентов с полной потерей зубов.

3. выявлять, устранять и осуществлять профилактику возможных осложнений при пользовании съемными зубными протезами.

4. поставить диагноз стоматологического заболевания с учетом МКБ – 10 и провести необходимое лечение с учетом общесоматического заболевания и разработать оптимальную тактику лечения стоматологических заболеваний.

5. выполнять клинические этапы протезирования при полном отсутствии зубов.

6. дифференцировать виды физиологического и патологического прикуса.

7. выполнять некоторые лабораторные этапы изготовления съемных зубных протезов, а также быть способным произвести их корректировку в полости рта.

Владеть :

1.оформлением документов первичного больного

2.осмотром, пальпацией мягких тканей лица и костной основы, пальпацией ВНЧС

3.определением высоты нижнего отдела лица в состоянии физиологического покоя

4.определением вида прикуса; оценкой состояния зубных протезов

5. снятием анатомических оттисков (альгинатными массами, силиконовыми массами, термопластическими массами)

6.изготовлением гипсовых моделей челюстей,

7. изготовлением восковых базисов с окклюзионными валиками,

8. гипсованием моделей в окклюдатор (артикулятор)

9. фиксацией на фантоме головы прикусной вилки артикулятора.

10.ориентировкой модели в межчелюстном пространстве артикулятора, используя трансфер артикулятора

11.планированием конструкции съемного протеза при полной потери зубов.

Наименование разделов	Коды и содержание компетенций	В результате изучения дисциплины обучающие должны:	Оценочные средства
Знать	Уметь	Владеть
1.Клиника полной потери зубов. Анатомо-топографические особенности строения беззубых челюстей. Морфофункциональные изменения твердых и мягких тканей зубо - челюстной системы в результате потери всех зубов. Классификация беззубых челюстей.	ПК-5	1. строение и функции органов и тканей полости рта; 2. теоретические основы состояния и функционирования зубочелюстной системы в норме и при патологии;	1.проводить обследование больных с полной потерей зубов с помощью клинических, рентгенологических, функциональных и лабораторных методов.	1.оформлением документов первичного больного	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
2. Диагностика, план и задачи ортопедического лечения больных с полной потерей зубов. Особенности обследования и заполнения истории болезни при полной потери зубов. Подготовка полости рта больного к протезированию (общая специальная, психотерапевтическая)..	ПК-6	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1. поставить диагноз стоматологического заболевания с учетом МКБ – 10 и провести необходимое лечение с учетом общесоматического заболевания и разработать оптимальную тактику лечения стоматологических заболеваний.	1.осмотром, пальпацией мягких тканей лица и костной основы, пальпацией ВНЧС 2.определением высоты нижнего отдела лица в состоянии физиологического покоя 3.определением вида прикуса; оценкой состояния зубных протезов	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
3. Фиксация полных съёмных протезов. Механические, биомеханические, физические, биофизические методы фиксации съемных протезов. Особенности фиксации протезов на беззубых верхней и нижней челюстях.	ПК-8	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1. проводить обследование больных с полной потерей зубов с помощью клинических, рентгенологических, функциональных и лабораторных методов. 2.учитывать эстетические аспекты при протезировании пациентов с полной потерей зубов.	1.осмотром, пальпацией мягких тканей лица и костной основы, пальпацией ВНЧС 2.определением высоты нижнего отдела лица в состоянии физиологического покоя 3.определением вида прикуса; оценкой состояния зубных протезов	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
4. Анатомические предпосылки к построению границ полных съемных протезов. Снятие анатомических оттисков.	ПК-8	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1. выполнять клинические этапы протезирования при полном отсутствии зубов.	1.снятием анатомических оттисков (альгинатными массами, силиконовыми массами, термопластическими массами) 2.изготовлением гипсовых моделей челюстей	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
5. Назначения и способы изготовления индивидуальных ложек. Методика припасовки индивидуальных ложек с использованием проб Гербста.	ПК-8	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1. выполнять некоторые лабораторные этапы изготовления съемных зубных протезов, а также быть способным произвести их корректировку в полости рта.	1.изготовлением гипсовых моделей челюстей	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
6. Методы получения функциональных оттисков у пациентов при полной потере зубов. Слепочные материалы, применяемые для получения функциональных оттисков.	ПК-8	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1. выполнять клинические этапы протезирования при полном отсутствии зубов.	1.изготовлением гипсовых моделей челюстей	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
7. Определение центрального соотношения челюстей, значение правильного выполнения этого этапа для повышения функциональной ценности протезов. Использование антропометрических ориентиров для определения центрального	ПК-8	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1. выполнять клинические этапы протезирования при полном отсутствии зубов.	1.изготовлением восковых базисов с окклюзионными валиками	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
8. Биомеханика движений нижней челюсти. Закономерности артикуляции и окклюзии зубных рядов. Законы артикуляции Бонвиля, Ганау. Вне - и внутриротовая запись движений нижней челюсти. Артикуляционная пятёрка Ганау.	ПК-8	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1. выполнять клинические этапы протезирования при полном отсутствии зубов.	1.изготовлением восковых базисов с окклюзионными валиками	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
9. Аппараты, воспроизводящие движения нижней челюсти. Типы артикуляторов.	ПК-8	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1. выполнять клинические этапы протезирования при полном отсутствии зубов.	1.гипсованием моделей в окклюдатор (артикулятор)	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
10. Коллоквиум.	ПК-5,6,8	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1. выполнять клинические этапы протезирования при полном отсутствии зубов.	1.оформлением документов первичного больного 2.осмотром, пальпацией мягких тканей лица и костной основы, пальпацией ВНЧС 3.определением высоты нижнего отдела лица в состоянии физиологического покоя 4.определением вида прикуса; оценкой состояния зубных протезов 5. снятием анатомических оттисков (альгинатными массами, силиконовыми массами, термопластическими массами) 6.изготовлением гипсовых моделей челюстей, 7. изготовлением восковых базисов с окклюзионными валиками, 8. гипсованием моделей в окклюдатор (артикулятор)	Коллоквиум.
11. Конструирование зубных рядов в протезах при полной потере зубов. Выбор метода постановки зубов. Основные и вспомогательные материалы, применяемые при изготовлении съемных пластиночных протезов.	ПК-19	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1. учитывать эстетические аспекты при протезировании пациентов с полной потерей зубов.	1. фиксацией на фантоме головы прикусной вилки артикулятора. 2.ориентировкой модели в межчелюстном пространстве артикулятора, используя трансфер артикулятора 3.планированием конструкции съемного протеза при полной потери зубов	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
12. Расстановка искусственных зубов с использованием индивидуального артикулятора. Принципы конструирования зубных протезов в артикуляторах АИЧ-1, Био-арт.	ПК-19	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1. учитывать эстетические аспекты при протезировании пациентов с полной потерей зубов.	1. фиксацией на фантоме головы прикусной вилки артикулятора. 2.ориентировкой модели в межчелюстном пространстве артикулятора, используя трансфер артикулятора	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
13. Проверка конструкции съемных пластиночных протезов. Ошибки, возникающие при определении центрального соотношения челюстей	ПК-19	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1. выполнять клинические этапы протезирования при полном отсутствии зубов.	1. фиксацией на фантоме головы прикусной вилки артикулятора. 2.ориентировкой модели в межчелюстном пространстве артикулятора, используя трансфер артикулятора	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
14. Правила припасовки и наложения съемных пластиночных протезов при полном отсутствии зубов.	ПК-19	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1. выполнять клинические этапы протезирования при полном отсутствии зубов.	1. фиксацией на фантоме головы прикусной вилки артикулятора. 2.ориентировкой модели в межчелюстном пространстве артикулятора, используя трансфер артикулятора	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
15. Правила проведения коррекции протезов. Перебазировка. Показания. Способы перебазировки. Адаптация больного к зубным протезам. Реакция тканей протезного ложа на съемные протезы.	ПК-19	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1.выявлять, устранять и осуществлять профилактику возможных осложнений при пользовании съемными зубными протезами.	1. фиксацией на фантоме головы прикусной вилки артикулятора. 2.ориентировкой модели в межчелюстном пространстве артикулятора, используя трансфер артикулятора	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
16. Протезы с металлическим и комбинированным двухслойным базисом.	ПК-19	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1.выявлять, устранять и осуществлять профилактику возможных осложнений при пользовании съемными зубными протезами.	1. фиксацией на фантоме головы прикусной вилки артикулятора. 2.ориентировкой модели в межчелюстном пространстве артикулятора, используя трансфер артикулятора	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
17. Объемное моделирование базисов протезов при полной потере зубов. Ошибки и осложнения при протезировании полной потери зубов.	ПК-19	1. методы обследования больного с полной потерей зубов 2.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1.выявлять, устранять и осуществлять профилактику возможных осложнений при пользовании съемными зубными протезами.	1.планированием конструкции съемного протеза при полной потери зубов	Тестирование письменное, собеседование по ситуационным задачам, контрольная работа
18. Коллоквиум.	ПК-5,6,8,19	1. строение и функции органов и тканей полости рта; 2. теоретические основы состояния и функционирования зубочелюстной системы в норме и при патологии; 3. методы обследования больного с полной потерей зубов 4.принципы диагностики и ортопедического лечения при полном отсутствии зубов съемными зубными протезами;	1.проводить обследование больных с полной потерей зубов с помощью клинических, рентгенологических, функциональных и лабораторных методов. 2.учитывать эстетические аспекты при протезировании пациентов с полной потерей зубов. 3. выявлять, устранять и осуществлять профилактику возможных осложнений при пользовании съемными зубными протезами. 4. поставить диагноз стоматологического заболевания с учетом МКБ – 10 и провести необходимое лечение с учетом общесоматического заболевания и разработать оптимальную тактику лечения стоматологических заболеваний. 5. выполнять клинические этапы протезирования при полном отсутствии зубов. 6. дифференцировать виды физиологического и патологического прикуса. 7. выполнять некоторые лабораторные этапы изготовления съемных зубных протезов, а также быть способным произвести их корректировку в полости рта.	1. фиксацией на фантоме головы прикусной вилки артикулятора. 2.ориентировкой модели в межчелюстном пространстве артикулятора, используя трансфер артикулятора 3.планированием конструкции съемного протеза при полной потери зубов.	Коллоквиум.

4. Объем дисциплины протезирование при полном отсутствии зубов и виды учебной работы