Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №5» г. Ливны
»
Рассмотрено на заседании ШМО | СОГЛАСОВАНО: | УТВЕРЖДАЮ: |
Протокол № «___»______2016 г. | «___»______2016 г. | «___»______2016 г. |
Руководитель ШМО | Зам. директора по УВР | Директор МБОУ«Школа №5» |
_____________ | ______________ | ____________ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
«Практикум по математике»
для учащихся 8 класса
Составитель:
, учитель математики
высшая квалификационная
категория
г. Ливны-2016 г.
Пояснительная записка
Основная задача обучения математике в школе заключается в обеспечении прочного и сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования.
Наряду с решением основной задачи программа данного курса предусматривает формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие их математических способностей, ориентацию на профессии, существенным образом связанные с математикой, подготовку к единому государственному экзамену и подготовку к обучению в вузе.
Настоящая программа предназначена для организации обучения учащихся на базе учебника,,Алгебра,, под редакцией Макарычева курса рассчитано на 35 часов, то есть режим занятий с одним уроком в неделю.
Программа ставит следующие цели обучения:
- овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования;
- интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для продуктивной жизни в обществе;
- формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимания значимости математики для общественного прогресса.
Данный курс позволит учащимся более подробно изучить формулы сокращённого умножения, рациональные дроби, текстовые задачи, задачи на проценты. Учащиеся научатся решать квадратные уравнения, задачи с помощью квадратных уравнений, а также системы уравнений и неравенств с одной переменной.
№ | Название темы | часы | сроки |
Алгебра | 35 | ||
1 | Рациональные выражения | 9 | |
2 | Решение текстовых задач | 7 | |
3 | Квадратные уравнения | 10 |
Тематическое планирование 8класс (1 час в неделю)
№ | Название темы | сроки | прим. |
1 | Повторение формул сокращенного умножен. | ||
2 | Разложение многочленов на множители | ||
3 | Сложение и вычитание рациональных дробей | ||
4 | Сложение и вычитание рациональных дробей | ||
5 | Сложение и вычитание рациональных дробей | ||
6 | Умножение и деление рациональных дробей | ||
7 | Умножение и деление рациональных дробей | ||
8 | Преобразование рациональных выражений | ||
9 | Контрольная работа № 1 «Рациональные выражения» | ||
10 | Решение текстовых задач на движение | ||
11 | Решение текстовых задач на движение | ||
12 | Решение задач на проценты | ||
13 | Решение задач на проценты | ||
14 | Решение задач на смеси и сплавы | ||
15 | Решение задач на смеси и сплавы | ||
16 | Контрольная работа № 2 «Решение текстовых задач» | ||
17 | Квадратные уравнения | ||
18 | Квадратные уравнения | ||
19 | Решение задач с помощью квадратных уравнений | ||
20 | Решение задач с помощью квадратных уравнений | ||
21 | Решение дробно-рациональных уравнений | ||
22 | Решение дробно-рациональных уравнений | ||
23 | Решение задач с помощью рациональных уравнений | ||
24 | Решение задач с помощью рациональных уравнений | ||
25 | Решение задач с помощью рациональных уравнений | ||
26 | Контрольная работа №3 «Квадратные уравнения» | ||
27 | Решение неравенств с одной переменной | ||
28 | Решение неравенств с одной переменной | ||
29 | Решение систем неравенств с одной переменной | ||
30 | Решение систем неравенств с одной переменной | ||
31 | Контрольная работа №4 «Неравенства» | ||
32 | Повторение, решение задач | ||
33-35 | Итоговое повторение. Тестовая работа |
Содержание
Урок №1.
Тема урока: формулы сокращенного умножения
Цель урока: знать формулы сокращенного умножения и уметь применять их при решении задач
Урок №2.
Тема урока: разложение многочленов на множители.
Цель урока: уметь раскладывать многочлены на множители разными способами
Урок №3.
Тема урока: сложение и вычитание рациональных дробей.
Цель урока: научиться находить простейший общий знаменатель дробей, уметь выполнять преобразование суммы дробей в дробь
Урок №4.
Тема урока: сложение и вычитание рациональных дробей.
Цель урока: научиться находить простейший общий знаменатель дробей, уметь выполнять преобразование суммы дробей в дробь
Урок №5.
Тема урока: сложение и вычитание рациональных дробей.
Цель урока: научиться находить простейший общий знаменатель дробей, уметь выполнять преобразование суммы дробей в дробь
Урок №6.
Тема урока: умножение и деление рациональных дробей.
Цель урока: уметь использовать правило умножения дробей, преобразовывать частное рациональных дробей в дробь.
Урок №7.
Тема урока: умножение и деление рациональных дробей.
Цель урока: уметь использовать правило умножения дробей, преобразовывать частное рациональных дробей в дробь.
Урок №8.
Тема урока: преобразование рациональных выражений.
Цель урока: уметь выполнять тождественные преобразования выражений.
Урок №9.
Тема урока: контрольная работа №1 « Рациональные выражения»
Цель урока: проверка знаний учащихся.
Урок №10.
Тема урока: решение текстовых задач на движение.
Цель урока: выработать умения правильно составлять уравнение по условию задачи и решить его
Урок №11.
Тема урока: решение текстовых задач на движение
Цель урока: выработать умения правильно составлять уравнение по условию задачи и решить его
Урок №12.
Тема урока: решение задач на проценты.
Цель урока: выработать умения правильно составлять уравнение по условию задачи и решить его
Урок №13.
Тема урока: решение задач на проценты.
Цель урока: выработать умения правильно составлять уравнение по условию задачи и решить его
Урок №14.
Тема урока: решение задач на смеси и сплавы.
Цель урока: выработать умения правильно составлять уравнение по условию задачи и решить его
Урок №15.
Тема урока: решение задач на смеси и сплавы.
Цель урока: выработать умения правильно составлять уравнение по условию задачи и решить его
Урок №16.
Тема урока: контрольная работа №2 « Решение текстовых задач»
Цель урока: проверка знаний учащихся.
Урок №17.
Тема урока: квадратные уравнения.
Цель урока: уметь решать квадратные уравнения с помощью формулы, знать ее вывод; уметь определять количество корней квадратного уравнения в зависимости от знака дискриминанта.
Урок №18.
Тема урока: квадратные уравнения.
Цель урока: уметь решать квадратные уравнения с помощью формулы, знать ее вывод; уметь определять количество корней квадратного уравнения в зависимости от знака дискриминанта.
Урок №19.
Тема урока: решение задач с помощью квадратных уравнений.
Цель урока: уметь составлять уравнения по условию задачи, определять соответствуют ли найденные корни уравнения условию задачи.
Урок №20.
Тема урока: решение задач с помощью квадратных уравнений.
Цель урока: уметь составлять уравнения по условию задачи, определять соответствуют ли найденные корни уравнения условию задачи.
Урок №21.
Тема урока: решение дробно-рациональных уравнений.
Цель урока: уметь решать дробно - рациональные уравнения.
Урок №22.
Тема урока: решение дробно-рациональных уравнений.
Цель урока: уметь решать дробно - рациональные уравнения
Урок №23.
Тема урока: решение задач с помощью рациональных уравнений.
Цель урока: уметь составлять дробно - рациональные уравнения по условию задачи, определять соответствуют ли найденные корни уравнения условию задачи.
Урок №24.
Тема урока: решение задач с помощью рациональных уравнений
Цель урока: уметь составлять дробно0 рациональные уравнения по условию задачи, определять соответствуют ли найденные корни уравнения условию задачи.
Урок №25.
Тема урока: решение задач с помощью рациональных уравнений
Цель урока: уметь составлять дробно0 рациональные уравнения по условию задачи, определять соответствуют ли найденные корни уравнения условию задачи.
Урок №26.
Тема урока: контрольная работа №3«Квадратные уравнения».
Цель урока: проверка знаний учащихся.
Урок №27.
Тема урока: решение неравенств с одной переменной.
Цель урока: сформировать умение решать линейные неравенства с одной переменной
Урок №28.
Тема урока: решение неравенств с одной переменной.
Цель урока: сформировать умение решать линейные неравенства с одной переменной
Урок №29.
Тема урока: решение систем неравенств с одной переменной
Цель урока: сформировать умение решать системы неравенств с одной переменной
Урок №30.
Тема урока: решение систем неравенств с одной переменной
Цель урока: сформировать умение решать системы неравенств с одной переменной
Урок №31.
Тема урока: контрольная работа №4«Неравенства».
Цель урока: проверка знаний учащихся.
Урок №32.
Тема урока: повторение материала, решение задач.
Цель урока: проверка знаний учащихся.
Урок №33-35.
Тема урока: итоговое повторение, тестовая работа.
Цель урока: проверка знаний учащихся.
Литература
1. Алгебра: Учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / , Н. ГМиндюкНешков, ; Под ред. . – 10-е изд. – М.: Просвещение, 2001. – 223 с.: ил.
2. Алгебры 8 класс. / Пособие для учителе / Волгоград – 200з..
3. Дидактические материалы по алгебре.8 класс. / , , . / М: Просвещение, 1997 – 160с.
4. Тесты по алгебре. 8 класс. . Москва «Экзамен» 2007
5. Дидактические материалы по алгебре для 8 класса. , , . Москва «Просвещение» 2001
6. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Математика 5-11 классы. (Программы. Тематическое планирование). Москва «дрофа» 2001.
7. Математика в таблицах. 5-11 классы. Справочные материалы. Москва «АСТ. Астрель» 2004.


