Комплект оценочных средств по профессиональному модулю ПМ 03 Выполнение работ по программированию информации для проведения промежуточной аттестации в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии НПО 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации (стр. 1 )

Староюрьевский филиал

Тамбовского областного государственного

бюджетного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

«Мичуринский аграрный техникум»

(ТОГБОУ СПО «Мичуринский аграрный техникум»)

		УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР
		___________
		«___» _____________ 2013 г.

Комплект оценочных средств

по профессиональному модулю ПМ 03

Выполнение работ по программированию информации

для проведения промежуточной аттестации

в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии НПО

230103.02 Мастер по обработке цифровой информации

с. Новиково

2013 г.

Содержание. 2

Комплект контрольно-оценочных средств.

Разработчики: 3

Общие положения. 4

1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля. 4

2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном) 4

2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций: 4

2.2. Требования к портфолио. 6

Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио: 6

Состав портфолио: 6

Карта формирования общих компетенций. 6

3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля. 7

3.1. Типовые задания для оценки освоения МДК 1: 7

4. Требования к дифференцированному зачету по учебной и (или) производственной практике 9

4.1. Форма аттестационного листа. 9

Приложение 1. 10

Аттестационный лист по учебной практике. 10

Приложение 2. 11

Аттестационный лист по производственной практике. 11

5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного) 12

5.1. Материалы для экзамена (квалификационного) 12

I. ПАСПОРТ. 12

II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. 13

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА.. 17

IIIа. УСЛОВИЯ.. 17

III б. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ.. 18

5.2. Защита портфолио (если включено в экзамен (квалификационный)) 19

Оценка портфолио. 20

Оценка защиты портфолио. 20

Приложение 3. 21

 

Разработчики:

Староюрьевский филиал ТОГБОУ СПО «Мичуринский аграрный техникум»		Мастер производственного обучения
(место работы)		(занимаемая должность)		(инициалы, фамилия)

Эксперты от работодателя[1]:

(место работы)		(занимаемая должность)		(инициалы, фамилия)

(место работы)		(занимаемая должность)		(инициалы, фамилия)

1. Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу профессионального модуля

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена по МДК «Основы программтирования» и дифференцированного зачета по УП и ПП.

КОС разработаны на основании положений:

- основной профессиональной образовательной программы по специальности НПО Выполнение работ в системе свободного программного обеспечения;

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности

«Основы программирования» и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом. Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен. Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».

1.1  Формы промежуточной аттестации

Элемент модуля
МДК.04.01.	экзамен
УП	дифференцированный зачет
ПП	дифференцированный зачет

2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене

2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций

Результаты освоения[2] (объекты оценивания)	Основные показатели оценки результата и их критерии[3]	Тип задания; № задания[4]	Форма аттестации (в соответствии с учебным планом)
Осуществлять разработку программного продукта	-  Точность определения -  Точность составления программы -  Соответствие операторов.	-  Экспертная оценка -  Наблюдение при выполнении практических занятий. -  Тестирование. -  Практические занятия	Экзамен
Формировать настраивать циклы	-  Соответствие составленных циклов -  Точность написания программы	-  Наблюдение при выполнении практических занятий. -  Тестирование. -  Практические занятия	Экзамен
Описывать, заполнять и выводить массивы	-  Соответствие выведенных массивов -  Точность написания программы	-  Экспертная оценка Наблюдение при выполнении практических занятий. -  Тестирование. -  Практические занятия	Экзамен
Разрабатывать программы с вводом строк	-  Правильность написания операторов -  Точность выводимых строк	-  Экспертная оценка созданной программы -  Наблюдение при выполнении практических занятий. -  Тестирование. -  Практические занятия	Экзамен
Разрабатывать программы в графическом модуле	-  Правильность переключения в режим видеоадаптера -  Точность написания алгоритма программы	-  Экспертная оценка созданной программы -  Наблюдение при выполнении практических занятий. -  Тестирование. -  Практические занятия -	Экзамен

2.2. Требования к портфолио

Тип портфолио: смешанный тип портфолио

Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ПК 03.01Осуществлять разработку программного продукта

ПК 03.02Формировать настраивать циклы

ПК 03.03Описывать, заполнять и выводить массивы

ПК 03.04Разрабатывать программы с вводом строк

ПК 03.05Разрабатывать программы в графическом модуле

Состав портфолио:

Обязательные документы

- Аттестационный лист по производственной практике

- Аттестационный лист по учебной практике

- Характеристика с производства

- Дневник производственной практики

- Ведомость выполнения практических и лабораторных работ

- Карта формирования общих компетенций

Карта формирования общих компетенций

ОК	Наименование	Показатель
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- Анализ ситуации на рынке труда. - Быстрая адаптация к внутриорганизационным условиям работы. - Участие в работе кружка технического творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах. - Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	- Определение цели и порядка работы. - Обобщение результата. - Использование в работе полученные ранее знания и умения. - Рациональное распределение времени при выполнении работ.
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	- Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности - Способность принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях - Ответственность за свой труд.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	- Обработка и структурирование информации. - Нахождение и использование источников информации.
ОК 5.	Использовать информационноком-муникацион-ные технологии в профессиональной деятельности.	- Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно-коммуникативных технологий. - Работа с различными прикладными программами.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	- Терпимость к другим мнениям и позициям. - Оказание помощи участникам команды. - Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях. - Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- Уровень физической подготовки. - Стремление к здоровому образу жизни. - Активная гражданская позиция будущего военнослужащего. - Занятия в спортивных секциях.