- полнота и структурная логичность ответа;
- содержательность, аргументированность;
- глубина знаний вопроса;
- культура и грамотность изложения материала;
- установление взаимосвязи теории и практики;
- широта профессиональной эрудиции, раскрывающаяся в ответах на дополнительные вопросы.
Итоговая оценка выставляется как среднее арифметическое оценок по вопросам билета и ответов на дополнительные вопросы членов ГЭК.
При выставлении оценки выпускнику по итогам государственного экзамена предлагается руководствоваться следующим:
– оценку «отлично» заслуживает выпускник, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, а также усвоивший взаимосвязь основных понятий информатики в их значении для приобретаемой профессии;
– оценку «хорошо» заслуживает выпускник, обнаруживший полное знание учебного материала, показавший систематический характер знаний по дисциплинам;
– оценку «удовлетворительно» заслуживает выпускник, обнаруживший знание основного программного материала, но допустивший погрешности при ответе на экзамене;
– оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий.
Выпускник соответствует квалификационным требованиям ФГОС ВПО, если он в ходе государственного экзамена демонстрирует комплекс знаний и умений, свидетельствующий о его готовности решать задачи профессиональной деятельности в типовых ситуациях без погрешностей принципиального характера.
Несоответствие уровня подготовки выпускника требованиям ФГОС ВПО влечет неприсвоение ему степени бакалавра и отказ в выдаче диплома о высшем профессиональном образовании государственного образца.
К погрешностям принципиального характера следует отнести:
- отсутствие знаний по содержанию вопросов экзаменационного билета;
- отсутствие умения систематизировать приобретенные знания;
- незнание математического аппарата, методологии программирования и современных компьютерных технологий;
- незнание современных формализованных математических, информационно-логических и логико-семантических моделей и методов представления, сбора и обработки информации;
- неумение решать практические задачи задания из области программного обеспечения и компьютерной обработки информации.
Члены ГЭК на государственном экзамене заполняют оценочные листы, где отражаются отметки за каждый вопрос, соответствие подготовки выпускника требованиям ФГОС ВПО и итоговая отметка.
Повторное прохождение государственной итоговой аттестации назначается не ранее чем через 6 месяцев и не более чем через пять лет после прохождения ГИА впервые. Повторная итоговая государственная аттестация проводится в сроки работы ГЭК и по перечню ГИА текущего учебного года.
Повторные государственные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться более двух раз.
ПРОГРАММА
ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА по профилю Физика
Пояснительная записка
Программа предназначена для подготовки студентов по вопросам государственного итогового междисциплинарного экзамена выявляющим уровень владения учебным материалом по основным дисциплинам профильной подготовки.
Программа охватывает основные разделы перечисленных дисциплин, связанные с предметной подготовленностью выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных ФГОС ВПО.
Содержание программы не привносит новых, не изучавшихся вопросов, что позволяет студентам при подготовке к итоговому экзамену опираться на те научные источники знания, которые уже использовались ими при сдаче зачетов и экзаменов по отдельным дисциплинам указанной специальности.
Программа содержит основные и наиболее важные вопросы, имеющие идейно-теоретическое и практическое значение.
Экзаменующийся должен показать владение структурой знаний об основных понятиях, законах, теориях, методах физики; формирование на этой основе современной физической картины мира и научного мировоззрения.
Требования к уровню знаний и умений по основным разделам профильной подготовки, проверяемых в ходе итогового междисциплинарного экзамена
В результате изучения студент должен:
знать:
· основные понятия и законы механики, электродинамики, оптики, молекулярной физики, термодинамики, квантовой физики;
· опытное происхождение и экспериментальное обоснование физических законов;
· систему единиц СИ;
· методику прямых и косвенных измерений физических величин;
· основные приёмы решения типовых задач;
· современные взгляды на структуру материи;
· основные понятия и закономерности статистической механики и термодинамики;
· место и значение физики в научной картине мира.
уметь:
· анализировать содержание типовых задач, составлять уравнения и решать их;
· анализировать результаты решения задач;
· проверять полученные формулы по размерности входящих в них величин;
· производить прямые и косвенные измерения физических величин, производить оценку погрешности результатов измерений;
· работать с приборами и установками в физической лаборатории;
· использовать полученные знания и навыки, а также учебную, методическую, справочную и научную литературу для самостоятельного изучения других научных дисциплин.
владеть:
· основными понятиями в области физики;
· методами решения физических задач;
· экспериментальными методами измерения физических величин;
· способами обработки и интерпретации результатов экспериментов;
· системным и обобщенным представлением о науке физике и ее взаимосвязях с другими науками;
· целостным представлением о современной физической картине мира и достижениях современной техники.
Типовые контрольные вопросы по дисциплинам
1. Механическое движение. Система отсчёта. Положение, скорость, ускорение точки в векторной форме, в декартовых координатах и при задании движения естественным (траекторным) спосо-бом. Касательное (тангенциальное) и нормальное ускорения.
2. Вращение твёрдого тела около неподвижной оси. Положение тела, угловая скорость, угловое ускорение. Представление угловой скорости и углового ускорения в виде векторов. Скорости и ускорения точек вращающегося твёрдого тела.
3. ИСО и первый закон Ньютона. Основное уравнение динамики материальной точки. Масса. Си-ла. Второй закон Ньютона. Взаимодействие тел и третий закон Ньютона. Принцип независимого действия сил.
4. Законы изменения и сохранения импульса (для системы материальных точек). Внешние и внут-ренние силы. Центр масс системы и уравнения его движения. Замкнутая система тел. Скорость центра масс замкнутой системы тел.
5. Момент силы относительно центра. Момент пары сил. Момент импульса относительно центра. Закон изменения момента импульса системы. Уравнение динамики твёрдого тела, вращающегося около неподвижной оси. Момент инерции относительно оси. Теорема Штейнера.
6. Элементарная работа силы. Работа силы на конечном пути. Потенциальные и непотенциальные силы. Виды механической энергии. Энергетические закономерности механики (для системы мате-риальных точек). Закон сохранения механической энергии.
7. Применение законов сохранения импульса и энергии к неупругому и упругому ударам (на при-мере столкновения шаров). 1ая и 2ая космические скорости.
8. Дифференциальное уравнение свободных гармонических колебаний и его решение. Амплитуда, частота, период, фаза гармонического колебания. Математический, физический, пружинный ма-ятники. Собственная частота, собственный период. Энергия свободных гармонических колебаний.
9. Основные постулаты СТО. Преобразования Лоренца. Следствия из преобразований Лоренца: относительность одновременности событий, сокращение длин отрезков, удлинение промежутков времени, релятивистский закон сложения скоростей. Интервал.
10. Понятие о релятивистской динамике. Основное уравнение релятивистской динамики. Реляти-вистская масса. Релятивистский импульс. Взаимосвязь массы и энергии. Релятивистская кинети-ческая энергия. Связь релятивистской энергии с релятивистским импульсом.
11. Электростатическое поле в вакууме и его физические характеристики: напряженность, по-тенциал. Связь между силовой и энергетической характеристиками. Макроскопические свойст-ва электростатического поля – теорема Гаусса и теорема о циркуляции вектора для электроста-тического поля.
12. Электростатическое поле при наличии проводников. Поле в веществе. Поле внутри и снаружи проводника. Электроемкость уединенного проводника. Конденсаторы. Виды конденсаторов. Со-единения конденсаторов.
13. Электрическое поле при наличии диэлектриков. Поляризация диэлектрика. Поляризованность (вектор поляризации ). Теорема Гаусса для поля вектора. Теорема Гаусса для поля вектора.
14. Электрическая энергия системы зарядов. Энергия заряженных проводника и конденсатора. Энергия электрического поля.
15. Постоянный электрический ток. Законы постоянного тока. Обобщенный закон Ома. Правила Кирхгофа. Закон Джоуля-Ленца.
16. Электропроводность твердых тел. Природа носителей тока в металлах. Металлы и полупро-водники. Эффект Холла.
17. Электрический ток в электролитах и в вакууме. Законы электролиза.
18. Постоянное магнитное поле в вакууме. Сила Лоренца, вектор. Закон Био-Савара. Основные свойства магнитного поля.
19. Электромагнитная индукция. ЭДС индукции, правило Ленца.
20. Электромагнитное поле. Уравнения Максвелла, интегральная и дифференциальная формы. Материальные уравнения.
21. Квазистационарные электрические цепи. Условие квазистационарности. Уравнение колеба-тельного контура. Свободные электрические колебания. Собственная циклическая частота. Мгно-венные значения и амплитуды колебаний заряда, силы тока и напряжения.
22. Плоские электромагнитные волны.
23. Интерференция света. Когерентность. Полосы равной толщины и равного наклона. Примене-ние интерференции.
24. Дифракция света. Принцип Гюйгенса – Френеля. Метод зон Френеля. Дифракция Френеля на круглом отверстии. Зонная пластинка.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
