Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 4 )

Б.1.Б.2 История

История. Исторический процесс: методы и источники его изучения. Исторические источники: их основные виды и типы. Важнейшие источники по истории человечества. Понятие «история». Историческая наука и ее место в системе научного знания. Сущность, формы, функции исторического знания: познавательная, интеллектуально-развивающая, политическая, мировоззренческая, воспитательная. Предмет исторической науки, взгляды на историю в различные эпохи. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторических источников. «Память человека», превращение исторических знаний в научно длительный процесс накопления вещественных, письменных, лингвистических, этнографических и других источников, которыми оперирует наука, проблема достоверности исторического знания. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. Связь отечественной истории с мировой и ее роль в мировых исторических процессах. Традиционные формы социальной организации народов в догосударственный период. Особенности становления государства у восточных славян и народов Западной Европы. Становление государственности. Место Средневековья во всемирной истории человечества: типы государственности, структура общества, экономическое развитие, взаимоотношение классов и слоев. Эпоха Нового времени: причины отставания России от западных государств. Процесс становления индустриального общества в Западной Европе и России: общее и различие. Россия – страна «второго эшелона» развития капитализма, проблемы и перспективы его эволюции в стране. Мир в ХХ веке. Экономические кризисы, революции, мировые войны. Крушение колониальной системы. Страны социализма и страны западной демократии. Изменение в социальной структуре общества, массовом сознании и массовой культуре.

Б.1.Б.3 Иностранный язык

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в английском языке: основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения. Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Принципы анализа грамматических явлений. Понятие о частях речи, место в разных типах предложений. Формы глагола ‘to be’. Местоимения. Количественные и порядковые числительные. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Образование отрицательной и вопросительной форм. Предлоги места, направления и времени. Фразовые глаголы. Понятие артикля. Определенный и неопределенный артикль. Основные случаи употребления артикля. Наречия образа действия, времени, места, частотности. Степени сравнения качественных прилагательных и наречий. Основные группы и формы глаголов. Неправильные глаголы. Способы образования форм неправильных глаголов и их использование в аналитических временах действительного залога. Видо-временная система глаголов действительного залога, образование отрицательной и вопросительной форм. Сравнительная характеристика времен. Модальные глаголы, эквиваленты модальных глаголов. Понятие категории залога. Значение и основные случаи употребления страдательного залога. Образование отрицательной и вопросительной форм. Видо-временная система глаголов страдательного залога. Понятие категории наклонения. Основные модели изъявительного, повелительного и условного наклонения. Основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Простое и сложное предложение. Предложения с формальным подлежащим. Функциональные стили речи. Нейтральная, научная лексика, профессионализмы. Официально-деловой стиль. Речевые ситуации, типичные для профессионального общения. Страны изучаемого языка. Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии, Соединенные штаты Америки: система образования, культура и искусство, музеи, памятники, парки и площади, праздники и традиции. Правила речевого этикета. Типичные речевые ситуации повседневного общения. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Понимание диалогической и монологической речи в сферах бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Правила логически и правильного в грамматическом и орфографическом отношениях построения письменных высказываний в профессиональной сфере.

Б.1.Б.4. Экономика

Экономика как социально-экономическая система жизнедеятельности людей и как наука: предмет и метод. Собственность в экономической системе. Приватизация в России. Рынок и его законы. Формирование открытой экономики в России. Теории потребительского поведения. Предприятие и предпринимательство. Издержки производства. Выручка, доходы и прибыль предприятия. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции. Поведение фирмы в условиях несовершенной конкуренции. Рынки факторов производства и их проявление в России. Национальная экономика: содержание и измерения. Теории и механизмы макроэкономического равновесия. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция. Экономический рост и развитие. Структурная политика в России. Кредитно-денежная система и кредитно-денежная политика. Рынок ценных бумаг. Финансы и финансовая политика. Распределение и неравенство доходов населения. Социальная политика в России. Государственное регулирование экономики (ГРЭ). Общая характеристика международных экономических отношений. Международная экономическая интеграция. Основные формы международных экономических отношений. Платёжный баланс и международная валютная система.

Б.1.В. ОД.1 Русский язык и культура речи

Язык, речь, речевая деятельность. Русский язык и культура речи. Русский язык в системе языков мира. Русский национальный язык Современный русский язык Литературный язык Русский язык – государственный язык РФ Русский язык как средство межнационального и международного общения. Общая характеристика понятия культура речи Предмет и задачи курса Три аспекта культуры речи: нормативный, коммуникативный, этический. Нормативный аспект культуры речи. Понятие языковой нормы. Устойчивость и динамичность языковой нормы. Виды языковых норм. Вариативность и норма. Система нормативных помет в ортологических словарях. Нормы ударения в русском языке. Особенности русского ударения. Причины изменения и колебания ударения в русском языке. Основные тенденции развития русского ударения. Ударение в именах существительных. Ударение в различных частях речи (в именах существительных, в именах прилагательных, в глаголах, в причастиях, в наречиях). Нормы русского литературного произношения Особенности русского литературного произношения. Московское и Петербургское произношение. Основные правила произношения гласных. Основные особенности произношения согласных в русском языке. Произношение отдельных сочетаний групп слов. Грамматические нормы русского литературного языка. Морфологические нормы русского литературного языка. Имя существительное нарицательное и нормы его употребления. Имя собственное и нормы его употребления. Особенности словоизменения отдельных групп имён собственных. Морфологические нормы русского литературного языка: имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол. Синтаксическая правильность речи. Трудные случаи управления. Трудности выбора форм подлежащего и сказуемого. Правильность употребления причастных и деепричастных оборотов. Трудности построения и употребления сложных предложений. Понятие синтаксической нормы. Лексическая правильность речи. Общая характеристика лексических средств русского языка. Синонимы, антонимы и их употребление. Паронимы и их употребление. Особенности лексической сочетаемости слов. Общеупотребительная лексика и лексика ограниченного употребления. Специальная, диалектная, жаргонная лексика и культура речи. Иноязычные слова в современной русской речи. Типичные лексические ошибки. Общее понятие фразеологии и фразеологизма. Синонимия и антонимия фразеологических единиц. Стилистические разряды фразеологизмов. Словари фразеологизмов. Пословицы, поговорки, крылатые слова. Выразительная роль фразеологизмов. Особенности употребления фразеологизмов. Функциональные стили и функциональные разновидности русского языка. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой. стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Речевой этикет: факторы, определяющие его формирование. Формулы речевого этикета. Проявление категории вежливости в русском языке. Духовно-эстетическая характеристика русской речи. Устная публичная речь. Особенности устной публичной речи. Риторический канон. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, введение, развёртывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи.

Б.1.В. ОД.2 Психология

Предмет, задачи, методы и структура современной психологии. Психологические теории и направления и психологические школы. Психика человека как предмет психологического исследования. Сознательное и бессознательное. Человек. Индивид. Субъект. Личность. Индивидуальность. Жизненный путь личности. Мотивы поведения. Деятельность и мотивация. Структура и виды деятельности. Основные виды деятельности. Основные формы психики. Познавательные процессы, характеристика психических познавательных процессов. Понятие об ощущениях и восприятиях. Общее представление о памяти. Понятие о воображении. Понятие о внимании. Общее представление о мышлении и речи. Понятие об эмоциях и чувствах. Формы переживания чувств. Эмоциональные состояния и их внешнее выражение. Содержание высших чувств. Понятие о воле. Волевое усилие. Волевые качества и их формирование. Характеристика психологических свойств темперамента. Типы темперамента и их психологическая характеристика. Роль темперамента в трудовой деятельности человека. Характер и индивидуальное в человеке. Структура характера. Акцентуация черт характера. Характер и темперамент. Способности и деятельность. Общие и специальные способности. Творческие способности. Талант. Задатки и способности. Понятие и виды общения. Содержание, цели и средства общения. Вербальная коммуникация. Основные виды невербальной коммуникации. Общение и деятельность как формы социальной активности человека. Роль общения в психическом развитии человека. Техника и приемы общения. Проблема взаимодействия (интеракции) людей психологии. Взаимодействие как вид социальной связи Типы взаимодействий: кооперация и конкуренция. Взаимодействие как форма организации совместной деятельности. Механизмы межличностного восприятия Способы воздействия. Виды больших социальных групп. Психологические характеристики больших социальных общностей. Феномен «группового сознания». Основные характеристики групп. Групповые нормы и ценности. Понятие малой группы. Механизмы групповой динамики. Образование малой группы. Феномен группового давления. Групповая сплоченность. Лидерство в малых группах. Понятие конфликта. Признаки конфликтов. Личностные конфликты. Межличностные конфликты. Межгрупповые конфликты. Внутригрупповые конфликты. Конфликтное взаимодействие. Разрешение конфликтов. Работа с конфликтными ситуациями.