Тема 1. Осложнение простого предложения
Понятие «осложнения предложения». Полупредикативность как дополнительное грамматическое значение. Обособленные и необособленные члены предложения. Общие и частные условия обособления. Однородные члены предложения. Обобщающие слова. Уточнение, пояснение второстепенных членов предложения. Вводные слова и предложения. Вставные конструкции. Обращение. Пунктуация при обособленных, однородных, уточняющих членах предложения. Присоединение как синтаксическое явление и сопровождающая его пунктуация.
Опорные понятия темы: обособление, однородность, уточнение, пояснение, присоединение; грамматические конструкции, не связанные с предложением.
Тема 2. Общая характеристика сложного предложения (СП)
Сложное предложение как синтаксическая единица. Грамматическое значение сложного предложения (отношения между частями СП). Средства его выражения. Союзные и бессоюзные сложные предложения в их сопоставлении. Интонационные особенности сложного предложения. Различительные возможности интонации в простом и сложном предложении. Интонация и лексический состав частей СП. Формальная, смысловая и коммуникативная организация СП.
Опорные понятия темы: полипредикативность; открытая, закрытая, расчлененная, нерасчлененная структура, предикативная и непредикативная интонация.
Тема 3. Сложносочиненное предложение (ССП)
Сложносочиненные предложения. Грамматическое значение ССП. Принципы классификации. Классификация ССП с опорой на семантику союзов. Открытые и закрытые структуры. СПП однородного и неоднородного состава. Синтаксические отношения между частями ССП. Средства выражения отношений между частями ССП. Употребление ССП в разных жанрах публицистических текстов.
Опорные понятия темы: сочинительная связь, союз, второй союзный элемент.
Тема 4. Анализ подчинительных связей в сложном предложении
Сложноподчиненное предложение. Виды связи в СПП: присловная, детерминативная и корреляционная связь. Связи, аналогичные связям в словосочетании и простом предложении. Лексико-морфологическая характеристика опорных компонентов при присловной и корреляционной связи. «Неаналогичные» связи.
Опорные понятия темы: присловная, детерминативная и корреляционная связь.
Тема 5. Типология сложноподчиненных предложений (СПП).
Расчлененные и нерасчленённые структуры ССП. Грамматическое значение СПП. Типология придаточных в ССП: определительные (атрибутивные), изъяснительные, времени, места, причины, образа действия, меры и степени, сравнения, условия, уступки, следствия, цели, присоединительные, сопоставительными и пояснительными. СПП фразеологизированной структуры. Оттенки их значения. Употребление СПП в разных жанрах публицистических текстов.
Опорные понятия темы: придаточная часть СПП.
Тема 6. Бессоюзное сложное предложение
Бессоюзные сложные предложения. Грамматическое значение БСП. Средства связи предикативных частей в БСП. Открытые и закрытые структуры БСП. Структурно-семантическая типология БСП в сопоставлении с союзными предложениями. Коммуникативная и функциональная организация БСП. Сопоставление бессоюзного сложного предложения и бессоюзного соединения простых предложений в текстовом фрагменте.
Опорные понятия темы: бессоюзная связь, дифференцированная и недифференцированная связь.
Тема 7. Мночлены. Сложные синтаксические конструкции (ССК). Сложное синтаксическое целое (ССЦ)
СПП с несколькими придаточными частями (многочлены). Типы многочленов. Соподчинение и последовательное подчинение в синтаксических многочленах. Однородное и неоднородное, одночленное и разночленное соподчинение. Период.
Сложные синтаксические конструкции с разными видами связи. Сложное синтаксическое целое. Схема анализа ССК. Понятие о диалогическом единстве. Схема анализа диалогического единства. Абзац. Особенности абзаца в публицистическом, научном, художественном (диалогическом и монологическом) тексте.
Сложное синтаксическое целое и принципы его анализа.
Опорные понятия темы: сложное синтаксическое целое, абзац, текстовый фрагмент.
Тема 8. Текст. Новые явления в синтаксическом строе русского языка
Текст как семиотический феномен и лингвистическая единица высшего уровня. Структурно-грамматические признаки текста. Средства связи частей текста. Новые явления в области словосочетания, простого и сложного предложения. Нарастание черт аналитизма. Развитие некоординированных главных членов предложения.
Опорные понятия темы: текст, когезия.
Тема 9. Прямая и косвенная речь. Современная русская пунктуация.
Чужая речь. Понятие о прямой и косвенной речи. Несобственно-прямая речь. Цитация, её формы и правила.
Принципы русской пунктуации. Основные тенденции развития пунктуационных норм в русском языке. Пунктуационное оформление прямой и косвенной речи. Развитие пунктуации в связи с новыми явлениями в синтаксическом строе русского языка. Разграничение нормативной и авторской пунктуации. Пунктуационные ошибки в современных печатных СМИ.
Опорные понятия темы: чужая речь, трансформация речи.
4. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Занятие 1.
Тема 1: Осложнение простого предложения (однородные члены предложения)
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие однородности и понятие сочинения.
2. Показатели (средства выражения однородности).
3. Обобщающие слова при однородных членах предложения. Пунктуация при обобщающих словах.
4. Однородные и неоднородные определения.
5. Вопрос об однородных сказуемых.
Задания для выполнения на семинарском занятии:
Найти на газетной полосе и проанализировать предложения с однородными членами.
Занятие 2.
Тема 1: Осложнение простого предложения (обособленные члены предложения)
Вопросы для обсуждения:
1. Общие и частные условия обособления.
2. Предложения с полупредикативными обособленными членами.
3. Предложения с уточняющими обособленными членами.
4. Вопрос об обособленных дополнениях.
5. Сравнительные обороты.
Задания для выполнения на семинарском занятии:
Найти на газетной полосе и проанализировать предложения с обособленными членами.
Занятие 3.
Тема 1: Осложнение простого предложения (вводные и вставные конструкции, обращения)
Вопросы для обсуждения:
1. Общее и различное во вводных и вставных конструкциях.
2. Структурно-семантическая типология вводных конструкций.
3. Форма, место и значение вставных конструкций.
4. Знаки препинания при вводных и вставных конструкциях.
5. Типология обращений.
6. Присоединительные конструкции.
Задания для выполнения на семинарском занятии:
Найти на газетной полосе и проанализировать предложения с вводными, вставными конструкциями, обращениями и присоединительными конструкциями.
Занятие 4.
Тема 3: Сложносочиненное предложение (ССП)
Вопросы для обсуждения:
1. Средства связи предикативных частей в ССП.
2. ССП однородного и неоднородного состава.
3. Грамматическое значение ССП.
4. Функционирование ССП в разных жанрах публицистического текста.
5. Пунктуация в ССП.
Задания для выполнения на семинарском занятии:
1. Проанализировать употребление ССП с соединительными, противительными, сопоставительными, разделительными, присоединительными отношениями в информационных и аналитических газетных (или журнальных) текстах.
2. Найти на газетной полосе и проанализировать ССП: а) с союзом И и оттенком значения причинно-следственным, условно-следственным, результативным, ограничительным, отождествительным; б) с союзом НО и оттенком значения несоответствия и ограничительным.
3. При выполнении заданий 2, 3 обратить внимание на корректность пунктуации в ССП.
Занятие 5.
Тема 4: Анализ подчинительных связей в сложноподчиненном предложении (СПП)
Вопросы для обсуждения:
1. Присловная связь в СПП. Морфологическая природа и значение опорного слова. Место придаточного в предложении.
2. Детерминативная связь в СПП. Место придаточного в предложении.
3. Корреляционная связь. Морфологическая природа опорного компонента.
Задания для выполнения на семинарском занятии:
Составить связный текст, используя СПП с разными видами связи. Трансформировать его в текст без СПП.
Занятие 6.
Тема 5: Типология сложноподчиненных предложений
Вопросы для обсуждения:
1. Структурная классификация СПП: нерасчлененные и расчлененные СПП.
2. Классы нерасчлененных СПП (с придаточными присубстантивно-атрибутивными, объектно-изъяснительными и сравнительно-изъяснительными, местоименно-определительными).
3. Типология расчлененных СПП (с придаточными следствия, условия, уступки, причины, цели, времени, места, сравнительными, присоединительными).
Задания для выполнения на семинарском занятии:
Проанализировать употребление СПП с разными типами придаточных в информационных, художественно-публицистических и аналитических газетных (или журнальных) текстах.
Занятие 7.
Тема 6: Бессоюзное сложное предложение (БСП)
Вопросы для обсуждения:
1. Отличие БСП от последовательности простых предложений в тексте.
2. БСП открытой структуры. Пунктуация.
3. БСП закрытой типизированной структуры. Пунктуация.
4. БСП закрытой нетипизированной структуры. Пунктуация.
Задания для выполнения на семинарском занятии:
1. Построить текст, используя БСП разной семантики, нормативно имеющие разное пунктуационное оформление.
2. Проследить за пунктуацией в БСП на примере одной газетной полосы.
3. Трансформировать БСП, обнаруженные на газетной полосе, в союзные сложные и простые осложненные и неосложненные предложения.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
