Теория и методика развития речи (стр. 4 )

13.  Виды занятий по родному языку.

14.  Принципы отбора литературных произведений для рассказывания, чтения, пересказывания и заучивания наизусть.

15.  Методика проведения экскурсий, осмотров в ДОУ в разных возрастных группах.

16.  Методика проведения занятий по первичному ознакомлению с предметом.

17.  Методика проведения занятий по выделению основных свойств и качеств предметов.

18.  Методика проведения занятий на сравнение предметов.

19.  Этапы работы над звуком. Формы работы по звукопроизношению.

20.  Методика проведения занятий по ЗКР во второй младшей группе.

21.  Методика проведения занятий по ЗКР в старшей группе.

22.  Методика проведения дидактических игр, дидактических игр по развитию словаря.

23.  Методика проведения дидактических игр, дидактических упражнений по формированию грамматического строя речи.

24.  Приемы обучения рассказыванию.

25.  Беседа как метод обучения.

26.  Методика проведения занятия по пересказыванию.

27.  Методика проведения занятия рассказывания по игрушкам.

28.  Методика обучения рассказыванию по сериям сюжетных картинок.

29.  Методика обучения рассказыванию «картинка без запинки».

30.  Методика обучения рассказыванию из опыта.

31.  Методика обучения творческому рассказыванию.

32.  Методика художественного чтения и рассказывания детям.

33.  Методика заучивания стихотворений.

34.  Методика ознакомления со словом и предложением.

35.  Методика ознакомления со словесным составом предложения.

36.  Методика ознакомления со слоговым строением слова.

37.  Методика ознакомления со звуковым строением слова.

38.  Подготовка к обучению письму.

39.  Методика обучения детей рассуждениям.

40.  Методика обследования звукопроизношения у детей дошкольного возраста.

41.  Методика обследования связной речи. Анализ детских рассказов.

42.  Методика изучения развития словаря.

6.4. Темы рефератов

1.  Вопросы развития речи детей в трудах .

2.  Вопросы развития речи и обучения родному языку в педагогической системе .

3.  Вопросы развития речи и обучения родному языку в педагогической системе Ф. Фребеля.

4.  Современные программы речевого развития детей.

5.  Вопросы обучения родной речи в зарубежной педагогической литературе.

6.  Программы речевого развития детей в детских садах и школах для маленьких в Англии.

7.  Программы речевого развития детей в детских садах и школах для маленьких в США.

8.  Обучение детей дошкольного возраста повествовательной речи.

9.  Обучение детей дошкольного возраста описательной речи.

10.  Использование пейзажной картины в обучении детей описательной речи.

11.  Обучение диалогической речи детей младшего дошкольного возраста.

12.  Обучение диалогической речи детей старшего дошкольного возраста.

13.  Методика словарной работы с детьми 3-4 лет.

14.  Методика словарной работы с детьми 5-6 лет.

15.  Методика формирования у детей дошкольного возраста навыков словообразования.

16.  Методика формирования выразительности речи у детей дошкольного возраста.

17.  Обучение детей связной речи на занятиях с игрушкой.

18.  Использование малых форм фольклора в работе с детьми дошкольного возраста.

19.  Использование сказки в работе с детьми дошкольного возраста.

20.  диагностика речевого развития детей дошкольного возраста.

21.  Обучение детей творческому рассказыванию.

22.  Роль игрушки в развитии речи детей.

6.5. Методика проведения контрольных мероприятий

В рамках учебной программы каждый семестр во время аттестационной недели проводятся тесты по изученному материалу. В тестировании принимают участие все студенты. Для выявления уровня усвоения дисциплины проводятся контрольные работы, темы которых предлагаются каждому студенту индивидуально. Зачеты и экзамены проводятся согласно установленным срокам.

7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)

7.1 Основная литература

1.  Алексеева развития речи и обучения родному языку дошкольников/ , . – М., 2000.

2.  Яшина принципы развития речи // Вопросы речевого развития дошкольников. – М., 2001.

3.  особенности связных высказываний типа рассуждений детей 6 лет/ сост. , В. И, Яшина. – М., 2000.

7.2 Дополнительная литература

1.  Алексеева задач речевого развития детей на занятиях/ , // Воспитание умственной активности детей дошкольного возраста. – М., 1983.

2.  Бавыкина словаря детей дошкольного возраста / . – Комсомольск –на - Амуре, 1996.

3.  Ворошина творческому рассказыванию детей дошкольного возраста/ . – Пермь, 1991.

4.  Гавриш образности речи старших дошкольников в процессе обучения родному языку. – М., 1991.

5.  Гризик детей описанию предметов // Дошкольное воспитание. -1989.-№5.

6.  Давидчук -ориетированное обучение детей с 3-5 лет/ . – М., 2000.

7.  Дьяченко на свете не бывает / – М., 1995.

8.  Карпинская слово в воспитании детей / . –М., 1982.

9.  , Работа над смысловыми оттенками слова со старшими дошкольниками / под ред. . – М., 1995.

10.  Короткова как средство развития речи у детей дошкольного возраста/ .- М., 1977.

11.  Курочкина о книжной графике / . – СПб, 1997.

12.  Ладыженская речи как средство и предмет обучения / . – М., 1998.

13.  Львов теории речи / . – М., 2002.

14.  Развитие общения у дошкольников / под ред. . – М., 1989.

15.  Рубинштейн общей психологии / . – СПб, 2000.

16.  Сомкова использовать модель для развития речевого творчества/ // Дошкольное воспитание.- 1991.-№10.

17.  Серебрякова работа по формированию у дошкольников со стертой формой дизартрии. – СПб, 1996.

18.  Смага понимания смысловой стороны слова детьми пятого года жизни. – М., 1992.

19.  Смольникова структуры связного высказывания у старших дошкольников. – М., 1989.

20.  спользование схем в составлении описательных рассказов // Дошкольное воспитание.- 1990. -№10.

21.  Толстой сочинения / - М., 1989.

22.  Шадрина предпосылок связной речи у детей младшего дошкольного возраста. – М., 1990.

23.  Якушин о происхождения языка / . – М., 1985.

7.3 Периодические издания

1.  Журнал «Дошкольной воспитание».

2.  Журнал «Управление ДОУ».

7.4 Интернет-ресурсы

1.  Федеральный образовательный портал http://www. edu. ru

2.  Портал профильной школы http://www. profile-edu. ru

3.  http://www. ege. edu. ru

4.  Официальный сервер МО РФ http://www. informikfa. ru

5.  Генеративная энциклопедия “Брокгаузъ-on-line” http://russia. /bol

6.  Электронная энциклопедия КИРИЛЛ И МЕФОДИЙ http://mega. km. ru

7.5 Методические указания к лабораторным занятиям

………………………………………………………………………………….............................

7.6 Методические указания к практическим занятиям

.........................................................................................................................................................

7.7 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий

Операционная система Windows, драйвера устройств, Microsoft office, мульти-медиа-плеер.

8.Материально-техническое обеспечение дисциплины

Мультимедийные лекционные аудитории 215, 214, 213

Intel Pentium 4, 2000 MHz

Жесткий диск – 40Gb ОЗУ – 512MB CD-ROM Звуковая карта Видео карта Сетевая плата

П