Введение в специальность Учебная программа для высших учебных заведений по специальности І-39 01 03 Радиоинформатика (стр. 1 )

Утверждена

Председатель УМО вузов Республики Беларусь по образованию в области информатики и радиоэлектроники

« 03 » июня 2003 г.

Регистрационный № ТД-39-024/тип.

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

Учебная программа для высших учебных заведений

по специальности І-39 01 03 Радиоинформатика

Согласована с Учебно-методическим управлением БГУИР

« 28 » мая 2003 г.

Составители:

, заведующий кафедрой радиотехнических устройств Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», профессор, доктор технических наук;

, старший преподаватель кафедры радиотехнических устройств Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»

Рецензенты:

, заведующий лабораторией полупроводниковой опто-электроники, заместитель директора по науке Института электроники Национальной академии наук Беларуси, кандидат технических наук;

Кафедра телекоммуникационных систем Учреждения образования «Высший государственный колледж связи» (протокол № 5 от 01.01.2001 г.)

Рекомендована к утверждению в качестве типовой:

Кафедрой радиотехнических устройств Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» (протокол г.);

Научно-методическим советом по группе специальностей І-39 01 Схемы радиоэлектронных устройств и систем УМО вузов Республики Беларусь по образованию в области информатики и радиоэлектроники (протокол № 1 от 01.01.2001 г.)

Действует до утверждения Образовательного стандарта по специальности

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа «Введение в специальность» разработана для специальности І-39 01 03 Радиоинформатика высших учебных заведений.

Общей целью преподавания данной дисциплины является подготовка студентов первого курса специальности к осознанному и активному участию в учебном процессе.

Курс состоит из трех частей – введение в учебный процесс, введение в инженерное дело, введение в радиоинформатику. В первой части изучаются особенности обучения в вузе, структура вуза и основные нормативные документы; во второй – рассматриваются основные аспекты инженерной деятельности и требования, предъявляемые к современному инженеру; в третьей – история изобретения радио и развития радиоэлектронных средств передачи, хранения и обработки информации, а также основные принципы и методы радиоинформатики и ее отрасли.

Данная дисциплина опирается на знания, приобретенные учащимися в средней школе при изучении математики, физики, химии, и развивает их применительно к специальности Радиоинформатика.

Основная форма занятий – лекционная. Самостоятельная работа студентов заключается в изучении рекомендованной литературы, подготовке к лекциям и завершается написанием реферата на заданную тему.

Программа рассчитана на объем 17 лекционных учебных часов и предусматривает написание реферата, тематика которого связана с избранной специальностью.

В результате изучения дисциплины «Введение в специальность» студент должен:

знать:

-  особенности учебного процесса в вузе, его организационную структуру, свои права и обязанности;

-  какими навыками, знаниями и умениями должен обладать инженер по радиоинформатике, а также какие общие требования предъявляются к специалисту в соответствии с квалификационной характеристикой;

-  основные принципы формирования, передачи, приема и обработки информации с помощью электромагнитных колебаний, а также принципы построения и функционирования радиоэлектронных устройств различного назначения, их элементную базу, современное состояние и перспективы развития;

-  историю развития радиоинформатики, вклад отечественных и зарубежных ученых и изобретателей в создание и развитие радиоэлектронных устройств и систем на различных этапах их развития;

уметь:

-  осознанно и продуктивно работать на лекциях, лабораторных, практических и семинарских занятиях для приобретения необходимых знаний и навыков;

-  самостоятельно работать с рекомендованной литературой, методическими и учебными пособиями, владеть современными методами получения научно-технической информации;

-  грамотно составить и оформить реферат по одной из тем, связанных с будущей специальностью.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

Тема 1.1. СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Организация учебного процесса в вузе, график учебного процесса, учебный план специальности Радиоинформатика.

Требования, предъявляемые к студентам в вузе, права и обязанности студентов. Система аттестации, принятая в высшей школе. Формы контроля знаний студентов. Структура вуза и факультета. История создания и развития университета, кафедры.

Особенности содержания высшего радиотехнического образования. Сочетание фундаментальных, общепрофессиональных и специальных дисциплин при подготовке инженеров по радиоинформатике. Возможности быстрого реагирования высшей школы на запросы промышленных предприятий, научных и образовательных учреждений по подготовке специалистов.

Тема 1.2. МЕТОДИКА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Аудиторная и самостоятельная работа студентов, подготовка к лекциям, лабораторным и практическим занятиям, ведение конспекта, умение работать с рекомендованной литературой, учебными пособиями. Современные методы получения научно-технической информации.

Раздел 2. ВВЕДЕНИЕ В ИНЖЕНЕРНОЕ ДЕЛО

Тема 2.1. ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Общая характеристика радиоинформатики как комплекса областей науки и техники, связанных с проблемами формирования, передачи, приема и преобразования информации на основе использования информационных электромагнитных полей.

Особенности подготовки инженеров специальности Радиоинформатика. Квалификационная характеристика. Назначение, области деятельности и основные функции специалиста, специфика его будущей работы по специальности. Общие требования к знаниям, умениям и практическим навыкам. Учебный план специальности, взаимные связи учебных дисциплин. Информационные технологии – важнейший инструмент в работе инженера. Применение современных информационных технологий при разработке и проектировании радиоэлектронных систем и устройств.

Тема 2.2. КРАТКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР РАЗВИТИЯ

РАДИОИНФОРМАТИКИ

Успехи физической науки XIX века. рстеда и М. Фарадея, появление систематизированной теории об электричестве и магнетизме. Фундаментальные работы А. Ампера, Д. Максвелла по электродинамике и теории электромагнитного поля. ерца по исследованию электромагнитных волн. Изобретения и Г. Маркони. Научная деятельность Нижегородской и Центральной радиолабораторий. Роль отечественных и зарубежных ученых и изобретателей в развитии радиотехники и информатики.

Раздел 3. ВВЕДЕНИЕ В РАДИОИНФОРМАТИКУ

Тема 3.1. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ РАДИОИНФОРМАТИКИ

Электромагнитное поле как средство передачи информации в пространстве, его основные свойства. Преимущества высокочастотных электромагнитных полей для передачи и приема информации. Модуляция высокочастотных колебаний низкочастотными сигналами для передачи информации.

Принципы получения информации с помощью радиосигналов: получение сигналов за счет энергии свободных электромагнитных волн, их детектирование, покаскадное усиление и селекция.

Электрические и электромагнитные сигналы. Информативность и структурные свойства сигналов. Единицы измерения информации. Информационная емкость носителей информации. Скорость передачи информации. Формула Шеннона. Примеры пропускной способности каналов передачи информации.

Методы реализации основных принципов радиоинформатики: излучение и прием электромагнитных волн, усиление и генерирование сигналов, модуляция и детектирование, борьба с помехами и селекция сигналов. Модели, алгоритмы и программы – основа информационных технологий.

Тема 3.2. ЭЛЕМЕНТНАЯ БАЗА РАДИОЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ

Пассивные и активные дискретные элементы. Классификация и основные характеристики пассивных элементов.

Исторические вехи изобретения и развития активных элементов: электронных ламп, биполярных транзисторов, полевых МДП - и КМДП-транзисторов. Интегральные схемы, степень интеграции, перспективы развития.

Тема 3.3. СИСТЕМЫ РАЗРАБОТКИ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ

АДИОЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ

Операционная система для персональных компьютеров Microsoft Windows и прикладное программное обеспечение для нее: текстовый (Microsoft Word) и табличный (Microsoft Excel) процессоры, системы конструирования (Auto CAD) и проектирования электронных устройств (PCAD), математические пакеты (Math CAD и Math LAB) и др.

Основные направления и уровни автоматизированного проектирования.

Состав современных систем автоматизированного проектирования (математическое, лингвистическое, программное и др. обеспечение).

Системы схемотехнического моделирования радиоэлектронных устройств (Pspice и Micro-Cap), принципы построения, основные возможности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Основные проблемы и перспективы развития теории и техники радиоинформационных устройств и систем. Роль в современном мире инженера по радиоинформатике.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ

1.  Радиоинформатика – новое направление в науке и технике.

2.  Моя будущая специальность – Радиоинформатика. Что определило мой выбор.

3.  Электромагнитное поле как носитель информации. Диапазоны радиоволн и их особенности.

4.  Радиосвязь как средство передачи информации. Системы радиосвязи.

5.  Радиоэлектроника в современных информационных технологиях.

6.  Современные средства обмена информацией.

7.  Программное обеспечение ПЭВМ.

8.  Периферийные устройства ПЭВМ.

9.  Устройства записи и хранения информации.

10.  Интернет. Принцип работы и возможности.

11.  Использование лазеров в информационных технологиях.

12.  Элементная база устройств радиоинформатики.

13.  Радиоинформатика в современной жизни.

14.  Телекоммуникационные системы.

15.  Автоматизированные системы проектирования радиоэлектронных устройств.