ОП.08 Документоведение Учебно-методические материалы к практическим занятиям (стр. 3 )

4 семестр

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8

Книга как основной вид издания и разновидность документа.

Характеристика структуры книги, особенностей издательского оформления.

Вариант № 1.

Роль и значение книги в жизни общества (история книги).

Задание: Научить студентов самостоятельно работать со словарями и другими справочными изданиями; определить значение книги в истории человечества на основе высказываний великих людей.

Технические средства обучения: стационарные рабочие места с персональным компьютером с доступом в Интернет.

Оборудование: стационарные рабочие места с индивидуальной подборкой документов.

План выполнения работы:

1.  Из предложенных вам произведений, сборников афоризмов, пословиц, собственных дневников и других источников информации выписать не менее 5-7 высказываний о роли книги, документа в жизни человека и общества, характеризующих различные аспекты социальной значимости документа.

2.  Интерпретировать каждое высказывание своими словами, выделив в нем главную идею, общественную функцию.

Например:

№ п/п	Афоризм	Автор афоризма	Комментарии студента
1.	Всем хорошим во мне я обязан книге.	М. Горький	Подчеркнута роль книги в самовоспитании. Хорошая книга может воспитать, образовать и обучить лучше, чем это сделает человек.
2.

Литература :

1. ГОСТ 7.0 – 90 Издания. Основные виды. Термины и определения // Стандарты по издательскому делу. – М., 1998.

2. Сайт АКАДЕМИК: Словари и энциклопедии на Академике: http://dic. academic. ru/

Вариант № 2.

Задание: выявить особенности оформления рукописных книг; научить применять рукописные шрифты для оформления выставок.

Технические средства обучения: стационарные рабочие места с персональным компьютером с доступом в Интернет.

Оборудование: стационарные рабочие места с индивидуальной подборкой документов.

План выполнения работы:

1. Используя справочные издания дать определение основным терминам по теме: буквица, виньетка, заставка, экслибрис, концовка.

2. Перечислить отличительные особенности рукописных книг.

3.Выполнить элементы оформления: виньетка, заставка, экслибрис, концовка.

4. Выбрать произведение и нарисовать буквицу к тексту, и написать 3-4 слова кириллицей.

Литература:

1. ГОСТ 7.0 – 90 Издания. Основные виды. Термины и определения // Стандарты по издательскому делу. – М., 1998.

2. Сайт АКАДЕМИК: Словари и энциклопедии на Академике: http://dic. academic. ru/

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 9

Книга как основной вид издания и разновидность документа.

Характеристика справочного аппарата книги.

Задание: выявить особенности справочного аппарата книг.

Оборудование: стационарные рабочие места с индивидуальной подборкой документов.

План выполнения работы:

1. Мы изучили элементы книги. Перед вами поле с буквами, среди которых спрятались названия некоторых элементов. Попробуйте их найти.

п	е	р	е	л	к	п	и	л	л
с	д	а	п	и	о	м	е	ч	ю
п	с	к	л	ж	р	э	к	л	с
ы	т	п	ё	н	е	в	ф	р	т
б	р	в	т	х	ш	о	к	а	ы
й	а	м	в	ф	р	н	л	ц	д
ш	н	ч	е	о	д	р	а	и	я
а	и	и	л	д	е	п	р	е	д
н	ц	л	а	а	р	ж	а	о	и
н	ы	г	а	а	и	а	н	с	с
е	в	с	о	л	ч	т	и	е	л
б	у	к	в	и	ц	а	о	у	о
ф	ы	в	а	п	р	о	л	д	в
а	н	н	о	т	а	ц	и	я	и
я	ч	с	м	и	т	ь	б	б	е

2. С помощью словарей дайте определение перечисленным элементам справочного аппарата книги:

- аннотация (авторская и издательская);

- предисловие;

- справка об авторе;

- вступительная статья;

- примечание (комментарии);

- библиография;

- вспомогательные указатели к изданиям (алфавитные указатели произведений, указатели имен, указатели предметные);

3. Составьте информационную карту на книгу:

•  1. Откройте титульный лист и перепишите с него сведения о книге в следующей последовательности: автор (ФИО), заглавие, подзаголовочные данные, город, издательство, год, серия. Если нужных сведений нет на титульном листе, смотрите на авантитул.

•  2. Найдите в книге элементы справочного аппарата: аннотацию, оглавление (содержание), предисловие, послесловие. Перечислите, какие из них есть в вашей книге. Прочитайте аннотацию, бегло просмотрите оглавление (содержание), предисловие, послесловие.

•  3. Ответьте на вопросы: «О чём эта книга?», «Кому она может быть интересна?» (тема, читательское назначение).

•  4. Какие иллюстрации есть в книге: рисунки, фотографии, цветные вклейки, карты, таблицы и т. Назовите фамилию художника, что изображено на форзаце и фронтисписе книге?

•  5. Какие указатели есть в книге? Есть ли в книге словарь терминов?

•  6. Какая это книга: художественная, научно-популярная, справочная, учебная?

3. Проанализируйте книгу и заполните таблицу:

Вопрос	Ответ	Откуда взять информацию
Автор		Т. П.
Заглавие		Т. П.
Выходные данные		Т
Серия		Т. Ав.
О чём эта книга		А. Пр. (Пос.) О.
Как построена книга		Пр. (Пос). А. О.
Сведения об авторе		Пр (Пос).
Сколько раз переиздавалась книга		А. Пр. (Пос).
Как и кем иллюстрирована		Т. И.
Какие указатели есть в книге		У. О.
На кого рассчитана		А.
Книга научно-популярная		А. Пр. (Пос).
или художественная

Литература:

1.  Кушнаренко, [Текст]: учебник. / . – Киев, «Знання», 2010.- 458с.

2.  Справочник библиотекаря [Текст]/ науч. ред.. . – 4-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Профессия, 2011. – 640 с.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 10

Патентный и нормативный документ.

Задание: Определить достоинства и недостатки патентной и нормативной документации как источника информации.

Экскурсия в Омскую государственную областную научную библиотеку имени .

План выполнения работы:

1.  Характеристика патентного фонда отделения ГПНТБ СО РАН - Электронная библиотека нормативно-технических документов.

2.  Общая характеристика отдела патентного документа Омской государственной областной научной библиотеки имени .