3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способностью и готовностью к:
способен учитывать этнокультурные и конфессиональные различия участников образовательного процесса при построении социальных взаимодействий (ОК-8);
способен использовать в профессиональной деятельности основные законы развития современной социальной и культурной среды (ОК-1);
владеет историческим методом и умеет его применять к оценке социокультурных явлений (ОК-2);
В результате изучения базовой части цикла студент должен:
знать:
основы культурологии, способствующие общему развитию личности, обеспечивающие формирование мировоззрения и понимание современных концепций картины мира;
уметь:
реализовывать педагогическую деятельность;
владеть:
толерантностью, социальной мобильностью
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
1 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 72 | 72 |
В том числе: | ||
Лекции (Л) | 8 | 8 |
Семинары (С) | 12 | 12 |
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего) | 52 | 52 |
В том числе: | ||
Подготовка к семинарам, конспектирование | 10 | 10 |
Творческая работа (реферат или презентация) | 20 | 20 |
Работа с вопросами (контрольными, к дискуссии, по самоподготовке, для работы творческими группами) | 20 | 20 |
Терминологический диктант (подготовка) | 2 | 2 |
Консультации | ||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | зачет |
Общая трудоемкость час | 72 | 72 |
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Содержание разделов (модулей) дисциплины
№ п/п | Наименование раздела (модуля) дисциплины | Содержание |
1. | КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО МИРА | Варианты первобытной культуры и их зависимость от природных факторов. Духовная культура первобытного человека. Скифская культура. Культура Древнего Египта. Культура Двуречья. Культура Древней Индии. Культура Древнего Китая. Античная культура. |
2. | КУЛЬТУРА СРЕДНИХ ВЕКОВ. ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ | Японская культура. Культура арабо-мусульманского мира. Культура Византии (IV-XI вв.). Культура западноевропейского средневековая. Европейская культура эпохи Возрождения и периода Реформации. |
3. | ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА НОВОГО И НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ | Многообразие стилей XVIII века. Культура эпохи Просвещения. Западноевропейская культура XIX века. Европейская культура ХХ века. |
4. | ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА | Культура Киевской Руси. Культура Руси периода раздробленности. Русская культура XIV–XVII вв. Культура России в XVIII в. Русская культура XIX–начала XX вв. Отечественная культура советского и постсоветского периода. |
5 | Доклады по творческим работам (лекция-конференция) | Основные тенденции развития современной мировой художественной культуры |
5.2. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | консультации | СРС | Использов. интеракт. форм (час.) | Всего |
1 | КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО МИРА | 2 | 2 | 10 | 1 Лекция-визуализация | 14 | |
2 | КУЛЬТУРА СРЕДНИХ ВЕКОВ. ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ | 2 | 2 | 10 | 14 | ||
3 | ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА НОВОГО И НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ | 2 | 4 | 10 | 1 Семинар-дискуссия | 16 | |
4 | ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА | 2 | 2 | 10 | 2 Работа в микро-группах (малых группах) | 14 | |
5 | Доклады по творческим работам (конференция) | 2 | 12 | 2 Семинар-дискуссия | 14 | ||
Всего | 8 | 12 | 52 | 20 | 72 | ||
В том числе в интерактивной форме | 1 | 5 | 6 | 6 |
6. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Не предусмотрен
7. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ (ПРОЕКТОВ) РАБОТ
Не предусмотрены
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература:
Виницкая культура и искусство [Текст]: учебное пособие для вузов и ссузов / . - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. , 2010. - 172 с. - 100 экз. - ISBN 978-5-85127-595-1 Культурология [Текст]: учебник для вузов по дисциплине "Культурология" / [и др.] ; науч. ред.: , . - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2013. - 566 с. - (Бакалавр: углубленный курс). - Библиогр. в конце глав. - 2 500 экз. - ISBN 978-5-9916-2382-7 Никитина русской культуры [Текст]: философский анализ эволюции оснований русской духовности : учебное пособие к спецкурсу / . - Бийск : Алтайская гос. академия образования им. , 2012. - 368 с. - 1-Лицензионный договор №24/2013-04-22/2099-12-31. - 100 экз. - ISBN 978-5-85127-707-8б) дополнительная литература:
Зарубежная литература XX века: практические занятия [Текст]: учебное пособие для студентов вузов, аспирантов, преподавателей-филологов. - 2-е изд. - М.: Флинта: Наука, 2009. - 472 с. Кузнецова, аспекты авангардного искусства и проблема понимания [Текст]: монография / ; ред. . - Бийск: Алтайская гос. академия образования им. , 2011. - 160 с. Культурология [Текст]: словарь-справочник / [и др.]. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 597 с. Культурология: история мировой культуры [Текст]: хрестоматия. - 2-е изд., стер. - М.: ЮНИТИ, 2008. - 607 с. Кусков, древнерусской литературы [Текст]: учебник для вузов. - 8-е изд. - М.: Высшая школа, 2008. - 336 с. Марченко, русского мира: спецкурс для студентов факультетов социогуманитарного профиля [Текст] / , . - М.: Русаки, 2010. - 432 с. Никитина, искусства [Текст]: учебное пособие для студентов гуманитарных направлений и специальностей вузов России / . - 3-е изд., испр. - М.: ОМЕГА-Л, 2010. - 559 с.1. Работа на компьютерах проводится с использованием лицензионных версий операционной системы MicrosoftWindowsXPProf.
2. Для работы в библиотеке используется общевузовское лицензионное программное обеспечение – «Ирбис-64», в составе которого входят АРМ «Каталогизатор», АРМ «Читатель», АРМ «Администратор», АРМ «Комплектатор», Web-Ирбис (CZ39.50),
3. Для работы с интерактивной доской используется WINDOWS 7 StarterOACTSandGE.
4. Презентации и проекты выполняются студентами с использованием лицензионного программного обеспечения MicrosoftOffice 2003 Prof.
5. Для компьютерного контроля и диагностики студентов используются лицензионные программы АУП (Шахты): комплекс «Электронные ведомости».
6. Компьютерные сети и программы защищены лицензионным программным обеспечением KasperskyTotalSpaceSecurityRussianEdition.
7. Работа с текстом с использованием сканера // FineReader.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
1. Портал «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window. edu. ru/window.
2. www. Grandars. ru http://www. grandars. ru/shkola/estestvoznanie/estestvoznanie. html.
3. Портал Библиотеки Гумер http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Science/.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Преподаватель на лекционных занятиях уделяет внимание обзорному освещению материала, при этом следует более подробно останавливаться на сложных вопросах. При чтении лекций возможно опираться на электронный вариант читаемых нами лекций. Возможно также предоставить студентам самостоятельную работу над лекциями в аудитории с использованием мультимедийного оборудования, параллельно комментировать некоторые наиболее важные положения и отвечать на вопросы студентов. Интересным представляется форма лекции-диалога, то есть вы читаете собственную лекцию на тему, обозначенную в программе, при этом дискутируете со студентами.
На практических занятиях рекомендуется также придерживаться учебной программы.
Результаты аудиторной и самостоятельной работы студентов фиксируются в групповом журнале.
На зачете отношение к студентам максимально доброжелательное, однако в случае неудовлетворительных знаний лучше всего дать студенту возможность более тщательной подготовки. При трудностях с практическим анализом текста можно ориентировать студента в плане методов анализа. Можно также обратить внимание на ключевую особенность текста, которая осталась незамеченной.
2. Методические рекомендации студенту
1. Методические рекомендации для студентов по самостоятельной работе
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
