Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 240100.02 «Лаборант – эколог», входящий в состав укрупненной группы профессий по направлению 18.00.00 «Химические технологии».
Организация - разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Нефтегорский государственный техникум».
Разработчик:
преподавтель ГБПОУ СПО «Нефтегорский государственный техникум».
Рассмотрено и одобрено на заседании ПЦК ГБОУ СПО «НГТ»
Протокол №10 от «02» июня 2016г.
Рекомендована методическим советом ГБПОУ «НГТ» к использованию в учебном процессе
Заключение Методического совета № 6 от «06» июня 2016г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ | 4 |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 6 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 7 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 12 |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 15 |
ПРИЛОЖЕНИЕ | 17 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 Подготовка химической посуды, приборов и лабораторного оборудования
МДК 01.01Техника подготовки химической посуды, приборов и лабораторного оборудования
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 18.01.02 «Лаборант-эколог», входящий в состав укрупненной группы профессий по направлению 18.00.00 «Химические технологии» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Подготовка химической посуды, приборов и лабораторного оборудования
И соответвтвующих профессиональных компеоенций (ПК):
Пользоваться лабораторной посудой различного назначения, мыть и сушить посуду в соответствии с требованиями хим. анализа. Выбирать приборы и оборудование для проведения анализов.3. Подготавливать для анализа приборы и оборудование.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при освоении программ повышения квалификации профессиональной подготовке по профессии: ОК 016-94 Лаборант-эколог.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- пользования лабораторной посудой различного назначения;
- мытья и сушки посуды в соответствии с требованиями химического анализа;
- выбора приборов и оборудования для проведения анализов;
- подготовки для анализа приборов и оборудования;
уметь:
- готовить растворы для химической очистки посуды;
- мыть химическую посуду;
- обращаться с лабораторной химической посудой;
- подготавливать лабораторное оборудование к проведению анализов;
- пользоваться лабораторными приборами и оборудованием;
- вести учет проб и реактивов;
- обращаться с химическими реактивами;
знать:
- назначение и классификацию химической посуды;
- правила обращения, хранения, сушки химической посуды;
- правила мытья химической посуды;
- механические и химические методы очистки химической посуды;
- назначение и устройство лабораторного оборудования;
- правила сборки лабораторных установок для анализов и синтезов;
- правила подготовки к работе основного и вспомогательного оборудования;
- свойства реактивов, требования, предъявляемые к реактивам;
- правила обращения с реактивами и правила их хранения.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля :
Всего 165 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 57 часа, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 40 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 17часов;
учебной и производственной практики - 108 часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Подготовка химической посуды, приборов и лабораторного оборудования в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 1.1 | Пользоваться лабораторной посудой различного назначения, мыть и сушить посуду в соответствии с требованиями химического анализа. |
ПК 1.2 | Выбирать приборы и оборудование для проведения анализов. |
ПК 1.3 | Подготавливать для анализа приборы и оборудование. |
ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 7 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.01 Подготовка химической посуды, приборов и лабораторного оборудования
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля * | Всего Часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося, часов | Учебная, часов | Производственная, часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) | ||||
Всего, часов | в т. ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ПК 1.2-1.3 | Раздел 1. Подготовка химической посуды, приборов и лабораторного оборудования | 165 | 40 | 22 | 17 | 36 | 72 |
Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика) | |||||||
Всего: | 165 | 40 | 22 | 17 | 36 | 72 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.01 Подготовка химической посуды, приборов и лабораторного оборудования
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень усвоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Подготовка химической посуды, приборов и лабораторного оборудования | |||
МДК.01.0 1. Техника подготовки химической посуды, приборов и лабораторного оборудования | |||
Тема 1.1. Устройство и оснащение лабораторий | Содержание | 2 | 1,2 |
1. | Лаборатории различного профиля: экологические, биохимические, клинические при больницах, научно- исследовательских институтов; центров санэпиднадзора, стандартизации и метрологии, ведомственные лаборатории во всех отраслях промышленности. Задачи, стоящие перед лабораториями. | ||
Практические занятия | 2 | ||
2 | Составление плана учебной лаборатории с указанием приборов и их назначения; | ||
Самостоятельная работа. Подготовка реферативного сообщения: «История развития лабораторной службы». Составление структуры лаборатории различного профиля. | 2 | ||
Тема 1.2. Лабораторная посуда Мытьё и сушка химической посуды. | Содержание | 2 | 2 |
1. | Лабораторная посуда общего и специального назначения, мерная | ||
2. | Фарфоровая, кварцевая, фторопластовая посуда | ||
3. | Механические, химические методы очистки посуды. Методы сушки. | ||
4. | Требования техники безопасности труда при работе и мытье хим-ой посуды. | ||
Практические занятия | 2 | ||
5 | Требования к химической посуде по ГОСТ. Изучение документации. | ||
6 | Работа с мерной посудой (её название, назначение, применение). | ||
Самостоятельная работа. Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой. Подготовка к практическим занятиям: изучение инструкций по работе с лабораторной посудой. Оказание 1-ой медицинской доврачебной помощи при порезах. | 2 | ||
Тема 1.3. Лабораторное оборудование и приборы. | Содержание | 11 | 2,3 |
1 | Электронагревательные приборы. Устройство и принцип работы сушильногошкафа, дистиллятора. Требования ТБ при работе с электронагревательными приборами. | ||
2. | Весы. Виды весов точность различных видов весов их и назначение. Правила взвешивания на, аналитических и технохимических весах. | ||
3. | Спектрометрические приборы. Фотоколориметр; устройство, принцип работы прибора. Ионометры. рН-метр устройство. | ||
4. | Хроматографы, устройство, принцип работы прибора, виды хроматографии. Приборы контроля энергетического загрязнения (люксметры, шумомеры, вибромеры, измерители влажности и температуры, ВЕ-метры). | ||
Практические занятия | 12 | ||
5 | Изучение устройства и принцип работы дистиллятора. | ||
Изучение устройства и принцип работы сушильногошкафа и муфельной печи. | |||
6 | Взвешивание на аналитических весах. Устройство аналитических весов; уход, хранение и настройка весов. Правила взвешивания на технохимических и аналитических весах. Взвешивание на аналитических весах. | ||
7 | Изучение устройства и принцип работы Фотоколориметра КФК-3, КФК-2 Изучение техники исследований. Построение калибровочных графиков. | ||
8 | Изучение устройства и принцип работы рН-метра, ионометра, принцип работы, электроды сравнения и определения; настройка прибора по буферным растворам. | ||
9 | Изучение устройства и принцип работы газового хроматографа. Бумажная, тонкослойная, газовая, жидкостная хроматография. | ||
10 | Приборы контроля энергетического загрязнения (люксметры, шумомеры, вибромеры, измерители влажности и температуры, ВЕ-метры). | ||
11 | Составление графика поверки приборов | ||
Самостоятельная работа. Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой. Подготовка к практическим занятиям: изучение инструкций по работе с электронагревательными приборами, весами, приборами КФК-3 и рН-метр 1400, газовый хроматограф, прибором по отбору проб воздуха «Аспиратор ОП224». Оказание 1-ой медицинской доврачебной помощи при термических ожогах. Подготовка отчёта по практическим работам | 10 | ||
Тема 1.4. Химические реактивы. | Содержание | 3 | 2,3 |
Классификация химических реактивов их свойства. Требования, предъявляемые к реактивам. | |||
2. | Правила обращения и хранения реактивов. Техника безопасности при работе с реактивами | ||
Практические занятия | 6 | ||
3 | Требования к химическим реактивам по ГОСТ, изучение документации. Изучение физических и химических свойств реакти- вов, наименование, фасовка, степень чистоты. | ||
4 | Способы очистки химических реактивов: измельчение и смешивание, экстракция высаливание, сублимация, фильтрование, дистилляция, нагревание и прокаливание, сушка, кристаллизация | ||
5 | Способы и техника приготовления растворов, решение задач на пересчет точных концентраций в приблизительные и обратно | ||
Самостоятельная работа. Работа с конспектами занятий, учебной и специальной технической литературой. Подготовка к практическим занятиям: изучение инструкций по работе с химическими реактивами. Оказание 1-ой медицинской доврачебной помощи при химических ожогах. Подготовка отчёта по практическим работам | 3 | ||
Тематика домашних заданий Изучить устройство, оснащение лабораторий. Организация рабочего места лаборанта. Изучить устройство аналитических весов и правила взвешивания на аналитических весах. Составить алгоритм правила калибровки мерной посуды. Знать основные лабораторные операции: назначение, методы, способы, техника проведения, применяемое оборудование, безопасность труда. Составление таблицы по теме: «Лабораторное оборудование и приборы» Изучить и знать свойства химических реактивов. Составить таблицу « Кислоты наименование, формула к-ты и её соли наименование, формула». | |||
Учебная практика Виды работ Взвешивание химического реактива на аналитических весах. Выполнение гравиметрического метода анализа ( взвешивание). Приготовление химического раствора для химической очистки посуды. Приготовление буферных растворов. Настройка прибора рН-метра по буферным растворам. Определение рН-среды растворов. Работа на приборе КФК-3.- ( определение цветности и мутности воды – фотометрический метд анализа ). Отбор проб воздуха прибором «Аспиратор ОП224» Изучить устройство и работу газового хроматографа, ( хроматографический метод анализа). | 36 | ||
Производственная практика самостоятельно выполнять взвешивание на аналитических весах: – проверка и настраивание весов; – взвешивание химических реактивов; – проведение гравиметрического метода анализа; – проведение работ с применением электронагревательных приборов; – соблюдать правила по охране труда, пожарной и электробезопасности на предприятии, правила внутреннего распорядка и режима труда. Работа на приборах: - настройка прибора рН-метра по буферным растворам; - определение рН-среды растворов; – выполнять исследования проб воды (цветность, мутность) фотометрическим методом на приборе КФК; – проводить отбор проб воздуха прибором «Аспиратор ОП224»; - ознакомиться и изучить устройство и работу газового хроматографа. | 72 | ||
Всего | 165 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
