Лексический и текстовой материал: тематика «Сестринское дело. Функции медицинских сестер в педиатрии».
Чтение: ознакомительное и изучающее.
45. Сестринское дело в гериатрии
Сфера общения: профессиональная.
Грамматический материал: повторение грамматических явлений, свойственных научным текстам.
Лексический и текстовой материал: тематика «Сестринское дело. Функции медицинских сестер в уходе за пожилыми людьми».
Чтение: ознакомительное и изучающее.
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Литература
Английский язык
Основная:
1. Маслова, английского языка для медицинских вузов / , , . – М., Лист Нью, 2002. – 336 с.
2. Марковина, язык: учебник / , , ; под общ. ред. . – 3-е изд., испр. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 368 с.
3. Кондратьев, устных тем по бытовой тематике. Учебные материалы по английскому языку / , , и др. 2-е изд. – Гродно: ГрГМУ, 2006. – 94 с.
4. Семенчук, читать рефераты научных медицинских статей на английском языке : учебно-методическое пособие для студентов лечеб., педиатр., мед.-психолог. и мед.-диагност. ф-тов / , , . – Гродно: ГрГМУ, 2011. – 92 с.
Дополнительная:
5. Вайнштейн, английского языка для медиков / , , . – М., Высш. шк., 1992. – 288 с.
6. Маслова, английского языка для медицинских вузов / , , . – М., Высш. шк., 1983. – 352с.
7.Хорень, язык: лексико-грамматические тесты / . – Мн., Высш. шк., 2005. – 272 с.
8. Практическая грамматика современного английского языка / , , . – Мн: Книжный дом, 2005. – 688 с.
9. Evans, V. Medical / V. Evans, J. Dooley. – Berkshire, Express Publishing, 2012. – 40 p.
10. Armer, T. Cambridge English for Scientists / T. Armer. – Cambridge, University Press, 2011. – 128 p.
11. Grice, T. Oxford English for Careers: Nursing / T. Grice, A. Meehan. – Oxford University Press, 2009. – 136 p.
Web-ресурсы
www. /nurses/ www. /english-for-work/medical. htm www. /nursing-english1.html www. /english_for_medical_purposes_and_nursing. php www. / www. cambridgemedicalenglish. co. uk/ www. polword. co. uk/en/learn-english/english-for-nurses. php www. aecc. ac. uk/international/language/nurses. aspxНемецкий язык
Основная:
1. Кондратьев, Д. К. Fachdeutsch Medizin = Немецкий язык. Медицина : учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений / . – Гродно : ГрГМУ, 2010. – 304 с.
2. Кондратьев, по разговорной практике на немецком языке. Бытовая и медицинская тематика : учебно-методическое пособие для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического и медико-диагностического факультетов, аспирантов и соискателей / . – Гродно : ГрГМУ, 2013. – 125 с.
3. Кондратьев, немецких медицинских текстов : учеб.-метод. пособие для студентов леч., педиатр., мед.-психол. и мед. диагност. фак. / , , . – Гродно : ГрГМУ, 2012. – 132 с.
Дополнительная:
4. Бушина, по обучению чтению на нем. языке для медвузов / , , . – М.: Высш. Шк., 1990. – 352 с.
5. Кондратьева, язык для студентов-медиков / , , . – М.: Высш. Шк., 1990. – 400 с.
6. Griesbach, H. Deutsche Sprachlehre fьr Auslдnder / H. Griesbach, D. Schulz. – Max Hueber Verlag, 1992. – 176 s.
7. Schrimpf, U. Deutsch fьr Pflegekrдfte / U. Schrimpf, S. Becherer, A. Ott. – Springer, 2011. – 231 s.
Web-ресурсы
www. sprachakademie-karlsruhe. de/medizin-pflege. htm www. imed-komm. eu/node/770 dict. leo. org/englisch-deutsch/Pflegefachkrдfte. html www. deutsch-am-arbeitsplatz. de/pflegegesundheit. html www. imed-komm. eu/kurs_aerzte www. deutschland. de www. bz. nuernberg. de/neue_medien/klea/kleamain. htmlФранцузский язык
Основная:
1. Матвиишин, французского языка для медицинских вузов / . – М., 1984. – 346 с.
2. Головач, французских медицинских текстов: учебно-мет. пособие для студентов высших медицинских учебных заведений / , . – Гродно : ГрГМУ, 2012. – 80 с.
3. Головач, устных тем по бытовой тематике (французский язык): учебно-методическое пособие для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического и медико-диагностического факультетов / , . – Гродно: ГрГМУ, 2011. – 64 с.
Дополнительная:
4. Общественно-политические и медицинские разговорные темы по французскому языку (учебно-методические разработки для студентов) / Гродненский мед. ин-т. Кафедра иностранных языков; Сост.: . – Гродно, 1984. – 58 с.
5. Мусохранова язык для медиков. Учебное пособие / под ред. , Жильбера Массарда и др. – Омск: Издательство Центра МО и ИТ ОмГМА, 2008. – 251с.
Web-ресурсы
www. / www. / www. /journals/subjects/medicine www. journals. /la-presse-medicale/ www. ameli. fr/l-assurance-maladie/ www. /site/mmi-sommaire. php www. /fr/revues/sante_pub/ers/sommaire. md www. catie. ca/fr/accueil www. sfrnet. org/sfr/societe/Языковой материал
Английский язык
Фонетика
совершенствование слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков;
просодическое оформление фраз различного коммуникативного типа: повествования, вопроса, просьбы, приказа, восклицания;
фразовое и логическое ударение в сложном предложении.
Грамматика
Морфология:
имя существительное: категория числа и падежа;
артикль: определенный, неопределенный, нулевой;
имя прилагательное: категория степеней сравнения; сравнительные конструкции;
местоимение: классификация местоимений;
числительное: простые, производные и сложные, количественные, порядковые, дробные;
наречие: классификация; категория степеней сравнения;
глагол: видо-временная система; действительный и страдательный залог; модальные глаголы и их эквиваленты; согласование времен;
неличные формы глагола: инфинитив, причастие, герундий и конструкции с ними;
словообразовательные модели (существительное, прилагательное, наречие, глагол);
сослагательное наклонение;
служебные слова: предлоги, союзы, союзные слова.
Синтаксис:
простое предложение: типы простых предложений; порядок слов; члены предложения, способы выражения подлежащего и сказуемого, правила их согласования; специфические конструкции и обороты;
сложное предложение: сложносочиненное и сложноподчиненное; типы придаточных предложений;
прямая и косвенная речь: правила перевода в косвенную речь предложений различных типов;
слова-заменители;
вводные слова и вводные предложения.
Лексика и фразеология
наиболее употребительная лексика и фразеология, соответствующая предметно-тематическому содержанию дисциплины;
сочетаемость слов, свободные и устойчивые словосочетания;
наиболее распространенные формулы-клише: знакомство, установление/поддержание контакта, выражение просьбы, согласия/несогласия с мнением собеседника/автора, начало, продолжение, завершение беседы;
общенаучная лексика и терминология.
Объем лексического материала – 1500 лексических единиц (продуктивно), из них 300 – терминологическая лексика.
Немецкий язык
Фонетика
совершенствование слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков;
просодическое оформление фраз различного коммуникативного типа: повествования, вопроса, просьбы, приказа, восклицания;
фразовое и логическое ударение в сложном предложении.
Грамматика
Морфология:
имя существительное: категория числа, рода и падежа; склонение; словообразовательные модели;
артикль: определенный, неопределенный, нулевой;
имя прилагательное: категория степеней сравнения; склонение; субстантивация;
местоимение: классификация местоимений; личные, притяжательные, указательные, относительные, неопределенные, безличное местоимение es;
числительное: количественные, порядковые, дробные;
наречие: степени сравнения; местоименные наречия;
глагол: глаголы сильные и слабые; глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками; временная система; модальные глаголы в объективном и субъективном значении; Aktiv и Passiv; согласование времен;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
