Муниципальное общеобразовательное учреждение –
средняя общеобразовательная школа №6
города Маркса Саратовской области
Заседание научного общества
«Галилео»
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Маркс 2011
Цели и задачи: Обогащать впечатления, развивать творческую активность детей.
В процессе подготовки к защите проектных и исследовательских работ вызывать у детей интерес к исследовательской деятельности.
Вызывать чувство новизны и неожиданности.
Учить детей совместным действиям и переживаниям.
Развивать речь, расширять кругозор, проявлять инициативу.
Распределение ролей:
Профессор Всезнамус –
Кандидаты в младшие научные сотрудники –Бандурина Алена, Вельдин Андрей, Давтян Сюзанна, Михайлина Надежда, Денисова София, Вершинин Александр, Манахов Дмитрий, Зайцев Сергей
Ученая коллегия – родители
Оборудование: компьютер, мультимедийное оборудование, экран, гонг, молоточек;
папки с творческими и исследовательскими работами, презентации учащихся в электронном виде.
Вход детей и родителй под мелодию песни «Почемучка» (музыка и слова Л. Туркиной)
В начале заседания звучит студенческая песня «Гаудеаммус. Дети и родители усаживаются на места. Выходит профессор Всезнамус.
Профессор Всезнамус: Здравствуйте, уважаемые гости, родители, дети! Разрешите представиться! Меня зовут профессор Всезнамус, а помогает мне ученая коллегия: наши родители. Поприветствуем их, ребята.
Заседание научного общества школьников 3 «А» класса «Галилео» объявляется открытым! (ударяет молоточком по столу).
Попасть в наше общество очень не просто,
ведь НОУ, друзья, это очень серьезно!
В НОУ попасть может только ребенок,
который к знаниям стремится с пеленок.
В Научном обществе у нас
Все ребята - просто класс!
На конференциях доклады мы читаем,
На районных олимпиадах побеждаем.
Не детский ли вопрос задал себе Ньютон, увидев падающее яблоко? А каким фундаментальным открытием стал ответ на него! И недаром, в зените своей славы Ньютон говорил о себе: «Мне кажется, что я всего лишь мальчик, играющий на берегу океана». Ведь дети видят мир особым образом. Они не разучились удивляться, их всё интересует, они верят тому, что видят, им во всём хочется разобраться и всё разобрать. Это действительно «почемучки». И как неожиданны бывают их вопросы.
Почему трава зелёная? Почему? Сахар сладкий? Соль солёная? Почему? Почему звать маму мамою? Почему? Говорят, ослы упрямые? Почему? Почему машины катятся? Почему? Чистишь лук – от лука плачется? Почему? Почему поём мы «Ладушки»? Почему? Не растут усы у бабушки почему?
«Почему» да «почему»? Сто тысяч вопросов. И сегодня мы попытаемся ответить на некоторые из них. Всё сплошные «что» да «если», «Почему», «откуда», «как»! А на них ответы есть ли? Говорят примерно так: «Очень скоро подрастёшь, Тайны эти сам поймёшь!»
1 блок. Природные явления:
Профессор Всезнамус:
Отгадайте загадку:
Снег на полях,
Лёд на реках,
Вьюга гуляет.
Когда это бывает?
(Зимой)
- Какие явления в неживой природе происходят зимой? (оттепель, гололедица, снегопад, изморозь, метель.)
- А ещё какие природные явления вы знаете? (Вьюга, пурга, град).
- Град. Это явление природы опасно для человека. Как вы думаете, почему?
Ответы детей: Град может уничтожить растения (побить их, и растения погибнут), сбить плоды.
Поразить животных, и нанести им повреждения.
Разломать крыши домов и др. строений.
Нанести травмы людям.
- Рубрика «Это интересно». 50 лет назад град в США шел в течение полутора часов и образовал на поверхности земли завалы льда высотой около полуметра.
Самая большая градинка была найдена 100 лет назад в Китае и весила 4,5 кг.
Сюзанна очень любит наблюдать в ясный морозный день за снежинками, как они сверкают и преливаются на солнышке. А какое их разнообразие?
Проект «Какие бывают снежинки?» Давтян Сюзанна
Профессор Всезнамус: Сейчас немного поиграем и проведем речевую разминку
«Спрашивай – отвечай». Я буду задавать вопросы, а вы на них отвечайте словами «Да» или «Нет» (можно отвечать хором)
- Дождь бывает зимой? (нет)
- Снег бывает? (да)
- Град бывает? (нет)
- Листопад бывает? (нет)
- Иней бывает? (да)
- Гроза бывает? (нет)
- Туман бывает? (да)
- Радуга бывает? (нет)
Правильно! Вельдину Андрею стало интересно узнать «Какая бывает радуга? Как она образуется?» Давайте его послушаем.
Проект «Как образуется радуга» Вельдин Андрей
Песня «Семь дорожек”
анича
аинского
1. Над рекой, над городом
Вырос мост!
Это встала радуга
Выше звёзд!
Припев:
Семь дорожек светятся
В зеркале реки!
Побежим по радуге
Наперегонки!
Улыбнётся солнышко
В рыжие усы –
Каждому достанется
Капелька росы!
2. Мы подкову радуги
Разогнём!
И в косички радугу
Заплетём!
Припев.
3. Не растает радуга
Насовсем!
Мы разделим радугу
Всем, всем, всем!
Припев.
2 блок. Природа
Профессор Всезнамус:
Мир этот полон красоты!
И то, что кажется привычным,
Иначе вдруг увидишь ты…
Всмотрись проникновенным взглядом
В природу…
В ней с тобою рядом,
В простых, обычных проявленьях
Так много прелести своей!
Скажи: “Остановись, мгновенье!...”
А что же такое природа?
Дети. – Природа – это солнце, небо, облака, цветок, бабочка, речка и т. д.
Учитель: – К природе относится всё что нас окружает, кроме того, что сделано человеком.
Природа – хранилище тайн и секретов. А какую пользу может приносить человеку окружающий мир?
Проект «Пчелы и мед» Зайцев Сергей
3 блок. Мир увлечений
Профессор Всезнамус:
Я люблю заниматься...
Мне нравится...
Я увлекаюсь...
Я наслаждаюсь...
Я обожаю...
Проект «Лошади – наши помощники» Бандурина Алена
Проект «Откуда ты, музыка?» Денисова София
Проект «Хлеб да соль!» Михайлина Надежда
4 блок. Интересное рядом
Профессор Всезнамус: Мы все немного с вами исследователи. Изучать и познавать – всегда труд!
Проект «Вещества, растворимые и нерастворимые в воде», Манахов Дмитрий
Профессор Всезнамус:
И в заключении мне хочется прочитать вам стихотворение “Миг” (Вадим Шефнер)
Не привыкайте к чудесам,
Дивитесь им дивитесь!
Не привыкайте к небесам,
Глазами к ним тянитесь.
Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к птицам,
Прикладывайтесь к родникам,
Ничто не повторится.
За мигом миг, за шагом шаг
Впадайте в изумленье,
Всё будет так или не так
Через одно мгновенье.
Задавайте как можно больше вопросов самим себе взрослым. И обязательно ищите на них ответы.
Льется дождик проливной.
Почему?
Очень радостно зимой.
Почему?
Другом стал соседский Мишка.
Почему?
Я люблю читать все книжки.
Почему?
Миллионы “почему?” у ребят…
Любознательные!
ЗНАТЬ
ВСЁ
ХОТЯТ! (, , )
Песня «Почемучка» (музыка и слова Л. Туркиной)
1 Почемучки, почемучки –
Любознательный народ.
Почемучка, почемучка
Всем вопросы задает.
Почему на небе солнце,
Почему вокруг трава,
Почему дельфин не тонет,
И зачем быку рога?
2 Почемучкам, почемучкам
Интересно все узнать,
Почемучки, почемучки
За рукав всех теребят.
Почему в пустыне жарко,
А на севере мороз,
Почему у кошки лапы,
И зачем мартышке хвост?
3 Почемучкам, почемучкам
Нелегко на свете жить,
Почемучкам, почемучкам
Надо все успеть спросить.
Почему шумят деревья,
Почему журчит вода,
Почему девчонки плачут,
А мальчишки никогда?
Профессор Всезнамус: В этом году многие дети участвовали в нашем заседании и занимались научными работами; они будут свою дальнейшую исследовательскую деятельность продолжать в школе. Желаем им дальнейших творческих успехов и открытий! На этом наше заседание закончилось! (стучит молоточком). Мы всех детей, родителей и гостей приглашаем сфотографироваться на память.
Девиз: “ То, что мы сегодня здесь – всему виною интерес”.
Законы:
Поступай по отношению к другим так, как хотел бы, чтобы они поступали по отношению к тебе. Старайся делать добро. Люби и прощай людей. Бойся обидеть человека. Лучше отдай свое, чем возьми чужое. Не ленись и не ищи оправдания собственным слабостям. Познай мир и себя. Стремись найти свою цель в жизни.Использованы материалы интернет – ресурсов
1. http://festival.1september. ru/ Фестиваль открытый урок
- Сценарий открытого праздничного заседания Научного общества учащихся "Посвящение в члены НОУ МАН ЮИ"
, педагог дополнительного образования
- Длительная ролевая игра "Школоград. Улица Почемучек"
, учитель начальных классов
, учитель начальных классов
, учитель начальных классов
2. http://biblena. /2010/01/blog-post_12.html БиблиоЛента
